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文檔簡介

1、高品質文檔2022年二年級上學期語文培優補差工作總結 本學期,我注意培優補差工作,針對學生的詳細狀況進行分析,明確了培優補差的目標,制定了培優補差措施。一學期以來,我在"培優補差"工作過程中,能依據實際狀況,有步驟、有措施地實施落實"培優補差"的內容,使學生能較好的得到進展。 一、主要措施: l課外輔導,利用課余時間。 2采納一優生帶一差生的一幫一行動。 3請優生介紹學習閱歷,差生加以學習。 4課堂上制造機會,用優生學習思維、方法來影響差生。 5對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度,并支配課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作力量。 6采納激勵機制,對

2、差生的每一點進步都賜予確定,并鼓舞其連續進取,在優生中樹立榜樣,給機會表現,調動他們的學習樂觀性和勝利感。 7充分了解差生現行學習方法,賜予正確引導,朝正確方向進展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成果。 8重視中等成果學生,保持其成果穩定和提高。 9必要時與家長聯系,幫助解決差生的學習問題。 二、協作本學科教學組織的教學活動有: 1、百字競賽。 2、反義詞對子積累。 3、成語諺語收集與積累。 4、背誦古詩競賽。 三、本人進行的有效嘗試有: 1、短期的有: 以寓言故事為主題的故事會。 2、中期的有:結合教材內容,進行動手實踐,例如學習有關感恩訓練的內容,我讓學生親自動手實踐,回到家里,為爸爸、媽媽做力所能及的家務勞動,從中體會到父母的艱辛,從小要有感恩之心。 3、長期的有:背誦積累古詩友。 積累成語、諺語、和課內外的好詞佳句。 四、本人工作的特色是:有先進的教學理念,活潑的教學風格、敏捷的教學方法,嚴謹的教學態度,情愿讓每一位學生體會到學習語文的樂趣。 對學困生花的工夫多,但收效不算很大。在今后的教學工作中,我仍要連續做好培優助困工作。對優等生,提高他們的的力量,使他們更好地為同學們服務,成為真正的火車頭。對因學習習慣不好,學習方法不當,學習目標不明確,學習心理不健康,學習基礎不好等各種緣由而造成的學習困難學生,我要詳細問題

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