1、.物理記憶的常見方法 物理記憶的常見方法1.實驗記憶法物理實驗能為學生學習物理提供符合認知規律的表象;能培養學生學習物理的興趣，激發學生求知的欲望;使學生得到科學方法訓練。例如：做一個覆杯實驗，大氣壓存在的事實讓學生久久不能忘懷;用彈簧測力計拉一個放在程度桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展如今學生面前。通過實驗多種感覺器官將知識信息傳入神經中樞進展思維加工，同時輸出反響信息、控制觀察和操作器官，讓學生獲取更為廣泛和深化的信息，從而到達加深理解和增強記憶的目的。理論證明：從實驗中得到的知識比死記硬背學到的知識效果好得多，記憶準確、結實。物理記憶的常見方法 2.直觀記憶法通過實物、模型、繪制掛圖

2、、自制教具等手段、或使用電視、多媒體課件等電教媒體，以及形象生動比喻，將抽象的物理理論形象化，以增強教學的直觀性。如利用汽油機的活動掛圖，汽油機模型，自制課件能深化淺出地講清其工作原理。這有助于學生對知識的理解和記憶。物理記憶的常見方法3.歸納、總結記憶法物理現象的千變萬化是有其規律的，只有找到事物之間的變化規律，抓住事物變化的本質，就可以理解其事物變化的原因。而物理記憶以理解是記憶的根底，以對知識的系統化為捷徑，要擅長尋找物理變化規律加以歸納總結，理解越透徹，記憶越結實。例如：產生感生電流的條件可以歸納為：電路要閉合;是部分導體;一定切割磁感應線。又如：光的反射定律可以歸納為：三線共面、兩線

3、分居、兩角相等。物理記憶的常見方法 4.比照記憶法將新舊知識中具有相似性和對立性的有關內容，以及某些易混淆的概念、定義和規律等知識，通過分析、比照找出異同點及聯絡，可以加深理解，增強記憶。例如互相作用力與平衡力的區別可以采用列表的方法對照比較，在腦海里形成明晰的輪廓，大大減輕記憶負擔。物理記憶的常見方法5.興趣記憶法強調理解記憶，并不排除機械記憶。有些內容本身沒有什么需要理解的，或限于知識程度無法理解，只能運用機械記憶。為防止枯燥記憶，可采用編順口溜、口訣，韻語歌謠等形式幫助記憶。在?杠桿?教學中，作力的力臂是一難點，可以編順口溜：作力臂，并不難，找到點支點，找到線力的作用線，作垂線。這樣易讀

4、易記，朗朗上口，可以引起學生的極大興趣，激發學習動機，降低記憶難度，進步記憶效率。物理記憶的常見方法6.縮略記憶法物理需要記憶的知識多，學生易“東拉西扯、“張冠李戴記不全面。為此，可以在理解的根底上，通過指出概念或規律的幾個關鍵字或詞，組成一句簡單話來記憶。例如，學習牛頓第一定律要抓住“物體、“不受力、“靜止或勻速直線運動等關鍵字詞，來加以記憶。物理記憶的特點1.物理記憶以表象為載體表象是人們過去已經感知的事物在頭腦中留下的痕跡，人們在活動時，痕跡的再現或恢復就成為表象。如，我們要理解G=mg這個公式，就可以借蘋果落地的圖像痕跡為載體加以理解：蘋果有質量，在地球上有重力，蘋果才始終落地。2.物理記憶以理解為根底由于物理知識抽象、簡潔，單從字面上記憶是無效的。理論證明：只有理解了物理知識，才能有效記憶。不理解的知識是不可能長期儲存在記憶庫中的。如有的學生把v=s/t誤寫成v=t/s，只要我們對照速度的定義便知道哪一個公式有誤。3.物理記憶以對知識的系統化為捷徑物理記憶應該突出重點，關鍵點;應該記住詳細知識的前提下，把分散的物理知識系統化，形成合理的