二年級下冊數(shù)學課件-第6單元 有余數(shù)的除法 第3課時 有余數(shù)的除法（3｜人教新課標（2014秋）） (共22張PPT)_第1頁
二年級下冊數(shù)學課件-第6單元 有余數(shù)的除法 第3課時 有余數(shù)的除法（3｜人教新課標（2014秋）） (共22張PPT)_第2頁
二年級下冊數(shù)學課件-第6單元 有余數(shù)的除法 第3課時 有余數(shù)的除法（3｜人教新課標（2014秋）） (共22張PPT)_第3頁
二年級下冊數(shù)學課件-第6單元 有余數(shù)的除法 第3課時 有余數(shù)的除法（3｜人教新課標（2014秋）） (共22張PPT)_第4頁
二年級下冊數(shù)學課件-第6單元 有余數(shù)的除法 第3課時 有余數(shù)的除法（3｜人教新課標（2014秋）） (共22張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 3 課時 有余數(shù)的除法（3） 第 6 單元 有余數(shù)的除法二年級數(shù)學下冊（二年級數(shù)學下冊（RJRJ） 教學課件教學課件一、新課導入一、新課導入問題：1. 讀一讀，說一說你知道了什么。2. “13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一組”什么意思？13根小棒，每4根分一組，結果怎樣？問題：結果怎樣呢？自己動手試一試。提示：可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。13根小棒，每4根分一組，結果怎樣？二、探索新知二、探索新知問題：結果怎樣呢？你是怎么知道的？交流想法，解決問題13根小棒，每4根分一組，結果怎樣？3嘗試書寫，交流想法13根小棒，每4根分一組，結果怎樣？1343（組）1（根） 嘗試：擺、圈、列除法算

2、式的辦法都可以解決這個問題。你們知道嗎，除法也可以寫成豎式，想一想擺、圈、寫算式的過程，自己試著寫一寫。擺圈算嘗試書寫，交流想法1343（組）1（根） 問題：你是怎樣寫的？說一說你的想法。嘗試書寫，交流想法擺圈算1343（組）1（根） 指導書寫，建立聯(lián)系13根小棒，每4根分一組，結果怎樣？1343（組）1（根）除法也可以寫成豎式：嘗試書寫，交流想法問題：你懂這位同學的意思嗎？4 1 313 1 3 314擺圈算1343（組）1（根） 41 3131 241 3131 2指導書寫，建立聯(lián)系 如果有16根小棒，每4根分一組，結果怎樣？豎式怎么寫？根據(jù)題意可以列除法算式：164=4（根）。4 根據(jù)根

3、據(jù)“六七四十二六七四十二”得出得出7 7和和6 6相乘的積接相乘的積接近四十三，并且余數(shù)小于除數(shù)近四十三，并且余數(shù)小于除數(shù)7 7。因此。因此4343除以除以7 7的商應該是的商應該是6 6。 由由43-4243-421 1可知余數(shù)為可知余數(shù)為1 1。在填寫豎式除。在填寫豎式除法時注意法時注意6 6與與7 7的積寫在被除數(shù)下面，商與被除的積寫在被除數(shù)下面，商與被除數(shù)個位對齊，且商寫在除號上面，余數(shù)與乘積數(shù)個位對齊，且商寫在除號上面，余數(shù)與乘積用橫線隔開。用橫線隔開。 有余數(shù)除法的求商方法是利用乘法口訣，先想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，那么商就是幾。 在列豎式除法時一定要按照書寫順序，先寫除號，再寫被除數(shù)和除數(shù)，接著再求商，商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，最后寫余數(shù)。三、課堂小結三、課堂小結1. 17個 ，2個2個地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個。172 （組） （個）8811四、鞏固練習四、鞏固練習2. 23個 ，3個3個地圈。圈了（ ）組，剩下（ ）個。233 （組） （個）7272323

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論