1、小學信息技術(shù)課程標準  一、課程任務和教學目標中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息傳輸信息處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。  信息技術(shù)課程的設置要考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求小學初中和高中階段的教學內(nèi)容

2、安排要有各自明確的目標，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點，要注意培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)對其他課程進行學習和探究的能力努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學科教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力各學段的教學目標是： 小學階段  1了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。  2建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習使用計算機的興趣和意識。  3能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術(shù)，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。  4初步學會使用網(wǎng)絡獲取信息與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡資源進行學習發(fā)展個人的愛好和

3、興趣。  5知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。  6在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。  二、教學內(nèi)容和課時安排  中小學信息技術(shù)課程教學內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為主（教學內(nèi)容附后）教學內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊（帶*號），基本模塊是對學生的基本要求，拓展模塊是對學生的較高要求各區(qū)縣可根據(jù)教學目標和當?shù)氐膶嶋H情況，在保證學生掌握基本模塊內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適當選取拓展模塊的內(nèi)容 課時安排：  小學階段信息技術(shù)課程，不少于68學時，建議102學時；上機課時不少于總學時的70% 

4、; 三、教學評價  教學評價必須以教學目標為依據(jù)，本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式,中學信息技術(shù)課程列入畢業(yè)會考試科目考試實行等級制。四、課程教學內(nèi)容  小學  模塊一  信息技術(shù)簡介  （1）初步了解信息技術(shù)基本工具的作用：采集信息存儲信息傳輸信息處理信息如錄音機電話機傳真機電視機磁盤光盤照相機雷達計算機等（2）從外觀上了解計算機的基本組成和作用 （3）比較熟練地掌握鍵盤和鼠標器的基本操作 

5、; （4）初步了解承載信息的幾種媒體；了解計算機在學習生活中的應用 （5）了解與信息技術(shù)相關(guān)的文化道德和責任；培養(yǎng)使用計算機的良好習慣 模塊二  操作系統(tǒng)簡單介紹 （1）掌握操作系統(tǒng)的簡單使用方法 （2）學會一種漢字輸入方法（3）學會文件和文件夾（目錄）的基本操作 模塊三  用計算機畫畫  （1）學會使用基本的繪圖工具；（2）學會繪制圖形 （3）學會給圖形著色 （4）學會編輯修飾圖形 模塊四  用計算機作文  （1）掌握一種文字處理軟件的基本操作（2）學會文章編輯排版和保存的基本方法（3）學會插入圖片藝術(shù)字（美術(shù)字）和表格 模塊五  網(wǎng)絡的簡單應用 （1）了解有關(guān)網(wǎng)絡的基本常識（2）學會使用瀏覽器瀏覽信息下載并保存有用信息 模塊六  用計算機制作多媒體作品（1）了解多媒體素材類型（2）學會一種常用的多媒體制作工具制作編輯簡單的多媒體作品（3）學會展示多媒體作品 模塊七  LOGO繪圖（1）學會