1、教師剛上班的心得體會3 篇教師剛上班的心得體會一：日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我走進教師崗位已有將近一年的時間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現將一年來的工作情況總結如下：在思想政治方面：我始終以 三個代表重要思想為指導，堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實

2、際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老師在工作態度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作

3、，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的師徒結對活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、 教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在參加各種培訓活動中， 我認真記筆記， 認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗。同時注重

4、自身學習，研究教材、教法，及時反思。要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養、人文素養、科學素養等方面得到很大程度的提高。我始終堅信捧著一顆心來，不帶半根草去。是我的終極追求目標。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學校領導和老師的關懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力， 更旺盛的斗志， 堅定不移地走好，

5、走穩每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。教師剛上班的心得體會二：第三十個教師節到來前夕， 9 日在北京師范大學與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師 。百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想

6、信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人 ; 牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師 ; 牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。師德形成決非一種表面的具體行為 . 任何一種師德表現都能折射出深層的東西 , 它包含著人才觀 , 學生觀 , 質量觀 ,管理觀 , 學習觀 , 評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念 . 一句話 , 有什么樣的教育理念 , 就有什么樣的師德表現。在

7、推進素質教育 , 倡導更新教育理念的同時 , 怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象 , 我們面臨的重要課題 , 我認為應做到以下幾點 :一、轉變教育理念, 實施差異教育。學生是學習的主人, 是發展的主體。教師面對的是學生的未來 , 而不是個人眼前的榮譽和利益 , 要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利 , 需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前, 不顧將來 , 以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴 , 以犧牲學生的學習興趣為代價 , 過分苛求學生的成績 , 換取暫時的高分。眾所周知 : 愛迪生七歲上學 , 因成績差退學 ; 愛因斯坦兩歲說話 , 上學智力遲鈍 ; 德國詩人

8、海涅是盡人皆知的后進生 ; 普京上小學時學習成績一塌糊涂 , 而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統 . 事實表明 , 學習成績與創造力無明顯的聯系 . 創造力有早有晚 , 有先有后 , 越是有個性的人 , 創造力越突出 . 個性是創造的前提 , 把個性多樣性作為一種有價值的東西, 一種財富來加以接受 , 我們就不會按成績把學生分為三六九等 , 我們眼中就會沒有差生 , 只有差異 , 實施有差異的教育 , 實現有差異的發展。二、以身示范 , 情感育人。教育不能搞形式主義 , 這也是一種不理智的急功近利的短期行為 . 因為 , 學生的成長和發展有其階段性 , 不能強求一致 , 無法整齊劃一 . 而

9、真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節 . 我們的教師隊伍中 , 絕大多數責任心都很強 , 然而 , 僅僅有責任心是不夠的 , 變單純的責任為豐富的情感 , 去面對學生之間出現的各種各樣的問題 , 瑣碎小事也會變得富有詩意 , 不僅要有愛的情感 , 愛的行為還要有愛的藝術。三、加強學習 , 樹立先進理念。愛崗敬業 , 無私奉獻 , 已經成為衡量教師師德的最低標準 . 當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟 , 高超的教書育人之能 , 還必須具有高雅的情趣 , 健康的身心 , 具有終身學習的能力 , 懂反思 , 講合作 , 富有團隊精神 . 在工作中要不斷地學習新的教學理念 , 通過

10、學習 , 使教師樹立起正確的人才觀 ,教育觀 , 教育價值觀等 , 努力使對教師師德的外在要求 , 變為廣大教師的內在需求和自覺行為。四、常懷仁愛之心，培育有為新人做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細節，德在無人處。我覺得我們要把思想教育工作和學生綜合素質的提高貫徹

11、到所有課程中去，教師要處處體現為人師表，言傳身教的風范，因為教師自身的學識魅力和人格魅力對學生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學氛圍不錯，但在教學方式方法上，還是要多學習，多探究，我要著重培養學生學習的動力和活力，從而提高教學質量。我們青年教師的成長，無論在教學還是科研上， 都要有經驗的老師來指導，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學科中的精英和骨干。教師剛上班的心得體會三：經過一年的教學工作 , 讓我獲益匪淺 , 既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青

12、年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。作為一名新教師, 踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業班的英語教學工作, 這對我來說是一個不小的挑戰。其中一個班的男生調皮的較多, 所以在管理上比較困難. 特別是因為我是一名新教師, 初來乍到 , 總會有些同學表現出不買賬的態度。經過一個多月的磨合, 通過不斷的找同學談心 , 主動去了解他們的情況 , 慢慢的我和學生之間開始互相了解了 . 經過細心的觀察和實踐 , 我發現了這樣一種教學方式 , 那

13、就是作為一名新教師 , 對等學生不應總是擺出教師的架子 , 把自己擺在高高的位置上 , 這樣很容易造成學生的不服 , 從而不愿聽教師的課 . 而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的 , 除此之外 , 我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想 , 這樣他們才能接受你 , 從而去聽你的教育的指導。教師育人，身正為范。在一年的工作業中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點

14、. 在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。 對性格孤僻的學生， 更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。雖然這一年的時間并不長, 可我的心得體會卻頗深。1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少， 十分重要的環節。備課充分， 能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很

15、重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。 面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列， 進而組織安排上課的思路。 同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。2、重視課堂40 分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課

16、堂的40 分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理; 有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有聽君一節課，勝思一整天之感。作為一名光榮的人民教師 , 在以后的教學工作中我要力爭做到 :一 . 熱愛學生 . 給我們的學生多一些愛心 , 關心 , 責任心 , 寬容心 , 細心等，做到唐僧式心腸來培養教育我們的學生。師者 , 傳道 , 授業 , 解惑 , 更重要的是給學生起到示范作用 , 潛移默化 , 讓同學們在學習生活中 , 通過與老師的接觸 , 用心體會 , 從中感悟。我們教授學生的同時 , 多與他們交流 , 發自內心