1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上操作系統(tǒng)課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案 一、考核改革的目的1通過本課程考核的改革，深入探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人學(xué)習(xí)課程考核的基本模式； 2通過本課程考核的改革，探索操作系統(tǒng)課程的形成性考核和終結(jié)性考試的目標(biāo)、形式、題型、題量、難易程度等；3通過本課程考核的改革，進(jìn)一步強化教學(xué)過程的落實，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解把握課程的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；4探索遠(yuǎn)程成人考核的信度、效度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、考核對象本課程適合計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專科起點本科）和軟件工程（專科起點本科）專業(yè)使用。三、考核目標(biāo)通過考核既要檢測學(xué)生對管理學(xué)基本理論的掌握程度，又要檢測

2、學(xué)生對管理理論的運用程度，重點考核學(xué)生的管理實踐能力。四、考核方式本課程考核由網(wǎng)上形成性考核和網(wǎng)上終結(jié)性考試相結(jié)合形式。形成性考核占總成績的60%，由五次作業(yè)構(gòu)成，登陸形成性考核系統(tǒng)進(jìn)行，隨平時學(xué)習(xí)過程中完成；終結(jié)性考試占總成績的40%，登陸終結(jié)性考試系統(tǒng)進(jìn)行，在學(xué)期末進(jìn)行，具體時間見國家開放大學(xué)統(tǒng)一時間安排。形成性考核和終結(jié)性考試均達(dá)到及格才能認(rèn)為該課程合格。（一）形成性考核通過形成性考核一方面可以加強對地方電大教師教學(xué)過程的引導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；另一方面可以加強對學(xué)生平時自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，重在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)行的指導(dǎo)和檢測，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)

3、習(xí)計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握知識、提高能力的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第一部分形考說明設(shè)計五次測驗題，占課程綜合成績的60。形式：四次為客觀測試題，一次為課程實驗，并提交實驗報告。每次形考任務(wù)按百分制進(jìn)行成績評定。操作：所有形成性考核試題均由國家開放大學(xué)統(tǒng)一編制。第二部分形考內(nèi)容序號章節(jié)內(nèi)容形式發(fā)布時間最遲提交時間權(quán)重1第1章第2章操作系統(tǒng)概述進(jìn)程管理客觀測試題2周10周252第3章第4章處理機(jī)調(diào)度存儲管理客觀測試題4周12周253第5章第6章文件管理設(shè)備管理客觀測試題6周14周254課程實驗實驗指南5個實驗中選做任意一個實驗報告4周15周25 第一次考核目的與要求 1學(xué)習(xí)完第1章“

4、操作系統(tǒng)概述” 和第2章“進(jìn)程管理”之后完成本次任務(wù)。客觀測試題（100分）題型：單項選擇、判斷正誤。（題目隨后附上）樣題：單項選擇（每小題3分） 現(xiàn)代操作系統(tǒng)的基本特征是（    ）、資源共享和操作的異步性。A多道程序設(shè)計                       B中斷處理C程序的并發(fā)執(zhí)行    

5、60;                D實現(xiàn)分時與實時處理答案：C判斷正誤 （每小題2分）雖然分時系統(tǒng)也要求系統(tǒng)可靠，但實時系統(tǒng)對可靠性的要求更高。（     ）答案：（ ） 目的：考核學(xué)生對操作系統(tǒng)的定義、主要功能、主要類型、操作系統(tǒng)的特征以及分時概念、進(jìn)程定義、進(jìn)程的狀態(tài)及其轉(zhuǎn)換、進(jìn)程的組成、競爭條件和臨界區(qū)、進(jìn)程的同步與互斥、信號量和、操作及其一般應(yīng)用、死鎖的概念和產(chǎn)生死鎖的必要條件等內(nèi)容的

6、學(xué)習(xí)情況。 要求：1 認(rèn)真閱讀教材第1章“操作系統(tǒng)概述” 和第2章“進(jìn)程管理”的內(nèi)容；2 第1章掌握以下知識點：操作系統(tǒng)定義、多道程序設(shè)計、操作系統(tǒng)主要功能、操作系統(tǒng)特征、操作系統(tǒng)主要類型、操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)用和UNIX/Linux系統(tǒng)；3 第2章掌握以下知識點：進(jìn)程定義、進(jìn)程的狀態(tài)及其轉(zhuǎn)換、進(jìn)程的組成、Linux進(jìn)程管理、進(jìn)程的同步與互斥、信號量和、操作及其一般應(yīng)用、進(jìn)程間的高級通信、死鎖。第二次考核目的與要求 學(xué)習(xí)完教材第3章“處理機(jī)調(diào)度” 和第4章“存儲管理”以后完成本次任務(wù)。客觀測試題（100分）題型：單項選擇、判斷正誤。（題目隨后附上）樣

7、題示例見第一次考核。 目的：考核學(xué)生對作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)調(diào)度和進(jìn)程調(diào)度的功能、性能評價標(biāo)準(zhǔn)、常用調(diào)度算法、Linux常用調(diào)度命令、中斷處理過程、shell命令執(zhí)行過程、重定位、分區(qū)法、分頁的概念、虛擬存儲概念、請求分頁存儲管理技術(shù)、常用頁面置換算法、Linux中的存儲管理技術(shù)以及抖動等內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。要求：1 認(rèn)真研讀教材第3章“處理機(jī)調(diào)度” 和第4章“存儲管理”的內(nèi)容；2 第3章掌握以下知識點：調(diào)度級別、作業(yè)的狀態(tài)、作業(yè)調(diào)度和進(jìn)程調(diào)度的功能、調(diào)度策略和調(diào)度性能評價、常用調(diào)度算法、中斷處理、Linux進(jìn)程調(diào)度；3 第4章掌握以下知識點：用戶程序的地址空間、存

8、儲器層次、重定位、分區(qū)法、分頁的概念、虛擬存儲概念、請求分頁存儲管理技術(shù)、常用頁面置換算法。第三次考核目的與要求學(xué)習(xí)完教材第5章“文件系統(tǒng)”和第6章“設(shè)備管理”內(nèi)容后完成本任務(wù)。客觀測試題（100分）題型：單項選擇、判斷正誤。（題目隨后附上）樣題示例見第一次考核。 目的：考核學(xué)生對文件的分類、文件系統(tǒng)的功能、文件的邏輯組織和物理組織、文件的目錄結(jié)構(gòu)、文件存儲空間的管理、文件的存取控制、設(shè)備管理功能、設(shè)備分配技術(shù)、緩沖技術(shù)、SPOOLing系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動程序概念、磁盤調(diào)度和管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。要求：1認(rèn)真研讀教材第5章“文件系統(tǒng)”和第6章“設(shè)備管理”的內(nèi)容；2第5章掌握以下知識點：文

9、件的分類、文件系統(tǒng)的功能、文件的邏輯組織和物理組織、文件的目錄結(jié)構(gòu)、文件存儲空間的管理、文件系統(tǒng)的安全性、Linux文件系統(tǒng)；3第6章掌握以下知識點：設(shè)備分類和標(biāo)識、設(shè)備管理功能、設(shè)備分配技術(shù)、SPOOLing技術(shù)、設(shè)備驅(qū)動程序概念、緩沖技術(shù)、處理I/O請求的步驟、磁盤調(diào)度和管理。第四次考核目的與要求 學(xué)習(xí)完操作系統(tǒng)實驗指南相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容以后完成本次任務(wù)。 目的：考核學(xué)生對Linux命令格式和常用命令、shell腳本的建立和執(zhí)行、shell變量和算術(shù)運算、shell特殊字符的應(yīng)用、一般控制結(jié)構(gòu)的應(yīng)用、函數(shù)的定義和調(diào)用，以及shell內(nèi)置命令等內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。要求：1認(rèn)真閱讀實驗指南各個

10、部分的內(nèi)容；2從5個實驗中選做1個實驗；3提交實驗報告。（二）終結(jié)性考試主要目的：考核學(xué)生掌握操作系統(tǒng)的基本概念、基本功能、基本技術(shù)和基本方法的情況。 第一部分考核說明比重：占課程綜合成績的40%，按百分制計算。題型：單項選擇、判斷正誤、閱讀填空。操作：采用網(wǎng)上考試系統(tǒng)考試，國家開放大學(xué)統(tǒng)一編制試題，地方廣播電視大學(xué)組織考試。時間：60分鐘第二部分考核內(nèi)容1單項選擇題（每小題3分，22題，共66分） 按照所起的作用和需要的運行環(huán)境，操作系統(tǒng)屬于（    ）。A用戶軟件        &

11、#160;                 B應(yīng)用軟件C支撐軟件                          D系統(tǒng)軟件 答案：D2判斷正誤題（每小題2分，12題，共24分）

12、利用共享分配技術(shù)可以提高設(shè)備的利用率，使得打印機(jī)之類的獨占設(shè)備成為可共享的、快速I/O設(shè)備。（    ）答案：（ × ）3閱讀填空題（10分）某分時系統(tǒng)的進(jìn)程出現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)變化。試問：（1）你認(rèn)為該系統(tǒng)采用的進(jìn)程調(diào)度算法是（    ）。          A時間片輪轉(zhuǎn)法           B先來先服務(wù)法    C

13、優(yōu)先級法               D最佳置換法（2）根據(jù)以下A-F的提示，標(biāo)識圖中從到所示的每一個狀態(tài)變化的原因。 A：進(jìn)程被選中，變成運行態(tài)；B：時間片到，運行的進(jìn)程排入就緒隊列尾部；C：運行的進(jìn)程啟動打印機(jī)，等待打印；D：打印工作結(jié)束，阻塞的進(jìn)程排入就緒隊列尾部；E：等待磁盤讀文件工作；F：磁盤傳輸信息結(jié)束，阻塞的進(jìn)程排入就緒隊列尾部。       ；       ；       ；       ；