1、航天飛機教學設計 教學目標 1 學會本課的 15 個生字，能據詞讀準多音字 臟、著 ， 理解 39個新詞語的意思，能寫出 擔憂 驚喜的近義詞。 2 .能照樣子用為而仿寫句子。 3 能有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。 4 能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文，初步 了解航天飛機的形狀、特點和用途，培養愛科學的興趣。 教學重點與難點 教學重點：理解航天飛機的特點和作用，指導有感情地 朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。 教學難點：航天飛機的特點和作用。 第 1 課時 （ 一 ） 教學目標 1 學會本課的 15 個生字，讀準多音字 臟、著 ，理解 盤旋、訪問、對空長嘆 等詞語的意思。 2 、正確、

2、流利地朗讀課文。 （ 二） 教學過程 1 揭題、質疑。 （1） 啟發式談話：大家都見過飛機，有的同學還乘坐過 飛機，但今天課文中介紹的可不是我們平時見過的普通飛機， 而是航天飛機。 (2) 板書課題： 15 航天飛機 (3) 質疑：看著題目，你會產生哪些疑問呢 ? ( 什么叫航天飛機 ?它跟普通飛機有什么不同 ?) (4) 讀了課文，相信同學們心中的疑問一定能得到解決。 2 初讀課文，理解脈絡。 (1) 四人小組自學課文。 自由讀課文，思考：銀色飛機幾次看到航天飛機 ？分 別在哪幾個自然段 ? 自學 15 個生字，注意多音字 臟、著 的讀音。 讀通課文。 提出不懂的問題。 (2) 檢查預習。

3、( 略 ) 3 學習第 1 段。 (1) 指名讀第 1 段，結合課文內容理解詞語 盤旋、訪問、 對空長嘆 的意思。 (2) 銀色飛機為什么對空長嘆 ？ (3) 教師點明：以上是銀色飛機的性能。 (4) 練習朗讀。 4 作業。 完成( 作業本 )第 1、3 題。 第 2 課時 ( 一 ) 教學目標 1 理解 龐然大物、忙不迭、一掠而過、羨慕、惋惜 等詞語的意思。 2 能用單元學習提示所教給的方法學習第 2 段，了解 航天飛機形狀、飛行速度和用途。 3 感情朗讀銀色飛機與航天飛機的第一次對話。 ( 二) 教學過程 1 復習引新。 (1) 看拼音寫詞語： xi a n mdw a n x 1 tu

4、a n j u p a ng r a n d a w u hu 1 f u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2) 齊讀第 1 段。 2 學習第 2 段。 (1) 自由讀課文第 2 段。思考：銀色飛機看到航天飛機 為什么先感到羨慕，后又感到惋惜 ? 惋惜用換詞法解釋一下。 比較句子，在意思表達上有什么不同。 他能飛出大氣層，對這一點，銀色飛機很羨慕。 他能飛出大氣層，對這一點，銀色飛機羨慕極了。 飛出大氣層 令銀色飛機羨慕，還有什么值得它羨慕呢 ? 結合課文理解 龐然大物、忙不迭 等詞的意思。 指導朗讀。 (2) 出示：銀色飛機為結識了這樣一個新朋友而感到高 興。 理解為而(換詞法理解

5、) 充分利用課文內容，用”為. 而 說話。 銀色飛機為 - 而自嘆不如。 銀色飛機為而感到惋惜。 銀色飛機為而 (3) 感情朗讀對話。 (自由練習，分角色朗讀 ) 3 作業。 完成作業本第 2、4、5、6 題。 第 3 課時 ( 一)教學目標 1 學習課文，第 3 段，有感情地朗讀銀色飛機和航天 飛機的第二次對話。 2 讀懂課文，歸納出航天飛機的特點與作用。 ( 二)教學過程 1 復習。 (1) 自由讀第 1、2 段，思考：航天飛機有哪些特點和作 用? (2) 學生討論，歸納。 (注意引導學生區別特點與作用 ) 2 學習第 3 段。 (1) 默讀第 3 段，思考：航天飛機返回地面的途中，銀 色飛機見到了它，為什么會感到驚喜 ? (2) 指導學生有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。 同桌分角色練讀。 指名讀、評議(抓住對話前的提示語指導朗讀)，要結 合理解 驚喜、自豪 的意思。 分角色朗讀。 (3) 從銀色飛機與航天飛機的