1、幼兒園大班家委會工作計劃范本篇一】一、指導思想：我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確 思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水 平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取 得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責， 逐步改進、 完善家長工作， 努力從多角度教育轉變家長觀念， 提高家長素質，使家長在一切為孩子發展為本的理念上與幼 兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促 進家園工作的目的， 根據幼兒園的總體安排， 特制定本計劃二、具體內容：（ 一 ） 履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創建活動 和師德教育。家長委員會帶領、發動全體家長，盡心

2、盡責發揮監督作 用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒 園抓好內部管理工作。（ 二 ） 善于發掘閃光點，弘揚正氣。力所能及地協助本園 解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼 兒園網站及園報投稿。（ 三 ） 辦好家園親子活動，寓教于樂。家園親子活動是創 造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將 在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它 親子活動， 如：半日活動的觀摩、 使孩子在活動中體驗快樂， 感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距 離，提高幼兒園的社會凝聚力。并協助幼兒園做好外出安全 工作。（ 四 ） 配合幼兒園做好社會各界工作

3、，以增強教育合力。 做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特 點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻 計獻策，作指導。（ 五 ） 辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容（ 包括家教理論、 家教經驗， 理論知識 ） 可由老師有計劃講述， 經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼 近家庭教育實際。（ 六 ） 完善家長義工制度，針對幼兒的成長特點，圍繞共 同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以 提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長 義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真 正實行家園共建的一條重要措施。（ 七） 飲食

4、，保健方面： 從飲食， 衛生和安全等方面著手， 促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培 養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生?！酒恳弧⑶闆r分析優勢：存在問題二、指導思想立足本園實際，以 36 歲兒童學習與發展指南 、上 海市學前教育課程指南為依據，幼兒園五年發展規劃為目 標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、 主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極 探索 3-6 歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒 園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼 兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提 高家長對幼兒關心的程度；強化家長

5、教育動機；提高家教素 質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服 務于社會、服務于家長、服務于幼兒。二、工作目標：1、關注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩 子，從而提高家庭教育素養。2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理” 展開專題研討，提高家園信任度。三、主要工作及措施：學期專題工作1、家教指導專題：父親教育對孩子的影響2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通 與處理”展開專題研討日常指導1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺， 發布家園小報3、召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念， 促進老師和家長的有

6、效溝通。4、以“快樂表演 30 分”為主題開展家長沙龍5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園 幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配 合學校在傳染病期間各項工作的開展。7、開展豐富多彩的家園社區活動，共享幼兒園特色成8、結合家長學校教材不輸在家庭教育上開展讀書 沙龍活動：重點關注父親教育對孩子的影響 .家委會工作1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班 級半日活動，關注幼兒園安全及保教工作細節。2、結合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進行相 互溝通與處理”展開專題研討。親子實踐教育1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展

7、快樂表 演的樂趣，踴躍投稿。2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動， 精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創造家園 同樂的機會。3、家長進課堂：家委會做家長老師開展半日活動4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展篇三】（ 一 ） 充分發揮家委會的紐帶作用家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶，擔負著幫助 家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園 工作的意見和建議、協助幼兒園組織交流家庭教育經驗的重 要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。本學 期，我園將進一步加強與委員們的聯系，及時了解、收集并 反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理， 為幼

8、兒園的后續發展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和 辦園質量。（ 二 ） 凸顯幼兒園在家庭教育中的指導作用1. 轉變觀念家教觀念決定著家長教育行為。目前，不少幼兒家長在 兒童觀、發展觀、教子觀、人才觀等方面都存在差異，導致 一些家長在對孩子的教育上步入誤區，直接影響著家教質量 和家園合作教育。 因此， 我們要繼續通過家長園地、 家長會、 宣傳材料、家校路路通等形式來轉變家長的家教觀念：一是 要為幼兒的健康成長創設良好的家庭教育環境 ; 二是建議家 長根據家庭條件給孩子留出活動空間，并為孩子提供適宜 的、適量的活動材料，應多讓孩子到戶外去活動，利用雙休 日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開闊視

9、野、陶冶 情操、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關系。要建立 互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關系。2. 加強溝通由于家長工作的目的在于實現家園合作，促進每個幼兒 身心發展，因而幼兒園的家長工作更重要的應該做到經常性 的聯系與溝通。家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通 方面應起到主動積極的作用，經常將幼兒在園情況互相交 流、溝通，利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網站等 手段，加強家園的互動與交流，并鼓勵家長積極參與，共同 研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取 得共識，達到同步教育促進幼兒發展的目的。在子女的教育問題上，每個家長都有自己的觀點和教養 方法，在教育子女中

10、遇到的困惑也是不同的。因此，我們要 從實際需要出發，注重指導的實際效果，提高指導活動的可 接受性。我們必須根據本園家長的特點和需要，通過家長學校這個平臺，選擇適當的內容、指導形式、方式，提高活動 的效果。此外，家教指導也是一項長期的、并寓于日常生活 之中的教育。各家庭的環境氛圍不同，教育觀念不同，孩子 都各有各的特點 ; 加上絕大多數家長工作繁忙，不可能也不 允許經常性來園參加集體指導，因而，除了組織一些集體指 導活動外，我們更要注重個別指導、日常隨機指導。教研組要組織教師進一步研究如何使家長能更主動積 極地參與幼兒園活動。本學期要繼續開展各種形式的家園互 動的活動，如三八愛媽媽活動，家長開放活