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文檔簡介

幼教課堂設計中班歌唱快來拍拍教師：*日期：*XX幼兒園目標：1、學唱弱拍起的歌曲。遷移已有的學習經驗記憶歌詞，通 過對比記憶歌詞。2、在熟悉歌曲旋律的基礎上， 根據圖片提示即興填詞演唱。3、唱歌時注意調整自己的音量與速度，努力與集體保持一致。準備：1、小圖片 1 套（頭、肩、腰、膝蓋、腳） ，與身體相關的小 圖片若干（如眼、耳、口、鼻、脖子、腿等） 。2、音樂磁帶、錄音機。過程：一、教師范唱新歌 快來拍拍，引導幼兒找出這首歌與 頭 發、肩膀、膝蓋、腳的歌詞的異同。1、師：今天老師要給小朋友們唱一首有趣的歌曲，它的名 字叫快來拍拍，它和我們已經學過的一首歌很像。 現在我來唱 給你們聽一聽，請小朋友認真聽，聽完以后告訴我這首歌唱的有 點像那首歌？聽出來我么也不要搶著說出來，舉手告訴我。為什 么？（教師以較慢的速度連續范唱歌曲兩遍。然后請兩三個幼兒 回答剛才提出的問題）2、師：誰來說一說？為什么？3、這首歌的歌詞確實與我們學過的頭發、肩膀、膝蓋、 腳的歌詞很像。你們再仔細聽聽，兩首歌中所拍的部位和順序

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