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文檔簡介

1、七年級第1學期 第 8次課 備課教師：周凱教材1、前滾翻2、游戲：障礙接力重點團身滾動難點兩臂撐地力量均勻，用頭后著墊教學目標認知目標：學生知道前滾翻的動作要領及動作的的基本練習方法。技能目標：學生能做好前滾翻動作，并能在此基礎上創新多種滾翻練習形式。情感目標：培養學生自覺積極參與練習，在愉悅中掌握技能，學會健身方法。教學過程教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數體育委員整隊教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。1體育委員在指定地點集合整隊，檢查人數并向老師匯報出勤情況一、課堂常規1、在集合地點觀察學生，并檢查學生人數及服裝。2、“同學們好！”3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要

2、求。4、安排見習生。1組織隊形： ××××××× ××××××× 1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二、準備活動1、慢跑 3圈2、徒手操頭部運動擴胸運動體側運動體轉運動腹背運動弓步壓腿腕踝關節運動1、教師提出慢跑要求2、關注學生跑動狀態1、教師口令指揮2、觀察學生練習情況45兩路縱隊繞操場跑動要求：保持隊形學生成四例橫隊練習1：學生在教師口令指揮下進行練習2：學生按節奏跟隨示范練習3：明確練習要求要求

3、：動作盡量到位 活動充分3-5次4×8教學過程教學內容教 師 活 動時間學 生 活 動練習次數三、前滾翻1、前后滾動練習2、前滾翻3、保護與幫助4、創設滾翻動作練習法。1、教師講解示范動作要點。2、教師通過提問方式讓學生明確“團身”和“依次著地”的意義。3、講解示范保護與幫助的方法與自我保護法教師講解示范前滾翻動作要領。5、教師集體與個別糾正錯誤動作6、在學生較熟練的基礎上提出創新要求。21組織形式： 學生兩人一組一墊1、學生認真聽教師講解，并能做到邊聽邊看邊思考，積極回答提出的問題。2、學生二人一組在一張墊子上同時做前后滾動練習。3、學生學習保護與幫助的方法并在保護與幫助下做前滾翻練習。4、每組學生舉一反三，創新其它滾翻動作并分組表演。 四、游戲“障礙接力”方法：以跨、跳、爬的形式過障礙物，再從右側直線跑回，拍手接力下一個同學1、教師講解游戲方法、規則及要求。2、裁判勝負5 ×××× ×××× 1、學生分組進行練習、比賽2、學生相互評價2次結束部分小結一、集體講評，評估本節課的學習情況、表揚優秀學生。二、整理放松練習。三、布置回收器材。四、師生再見3一、學生四列橫隊集合隊伍，并自我評介。二、學生能積極進行放松。要

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