1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 第1節 DNA是主要的遺傳物質復習課教學設計（洪洞一中 高三年級 衛文超）一、教材分析 “DNA是主要的遺傳物質”一節是人教版新課程教材必修2遺傳與進化第3章第1節的內容，本節在本模塊中具有承上啟下作用：前兩章學習了“遺傳因子的發現”和“基因和染色體的關系”后，知道遺傳和染色體有關系，而染色體又主要由DNA和蛋白質組成的，那么，遺傳物質是DNA還是蛋白質？教材通過兩個經典實驗證明了DNA是遺傳物質，最后列舉少數生物只有RNA而沒有DNA的事實，得出DNA是主要的遺傳物質這一結論。所以本章是第1章、第2章的延續，DNA作為遺傳物質又具有什么特點，怎

2、么樣行使功能呢？這又為第4、5、6章的內容作了鋪墊。二、學情分析 盡管學生已學過這部分內容，也在高二階段已體會了兩個經典實驗的發現過程，但學生對于實驗過程中，相應的實驗現象、實驗結論以及所遵循的實驗原則（單一變量、對照等）方面不能準確把握；對于同位素標記法在必修一的光合作用實驗中涉及到，但在本節教學中，同樣要用到同位素標記法，但用什么標記，怎樣標記，不同的標記會出現怎么樣不同的結果，同學們仍然不是很清楚；另外，復習生物的遺傳物質又可以和必修一核酸這一節相關內容相了解。三、教學目標生物課程標準本節具體內容標準為：分析“肺炎雙球菌的轉化實驗”的原理和過程，得出相應的結論；分析“噬菌體侵染細菌的實驗

3、”的原理 過程，得出相應的結論；說出“煙草花葉病毒的感染實驗”的原理和過程，得出相應的結論；概述人類對遺傳物質的探索過程，并得出“DNA是主要的遺傳物質”的結論；認同科學實驗技術的發展在探索遺傳物質過程中的作用。（1）知識與技能總結“DNA是主要遺傳物質”的探索過程分析證明DNA是主要遺傳物質的實驗設計思路探討實驗技術在證明DNA是主要遺傳物質中的作用（2）過程與方法培養學生分析、思考、探究實驗的能力，對科學實驗的方法、原理、設計做進一步的理解，提升實驗設計的可操作性，同時領會實驗技術進步對遺傳物質探索的重要作用四、教學重點和難點：重點：肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程；噬菌體侵染細菌的原理和過

4、程難點：肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程五、教學策略：因為是高三第一輪復習，所以我采用以下的復習模式：基礎知識梳理拓展基礎知識構建知識網絡典型例題解析學生自主演練。通過問題引領的方式進行知識復習和縱向了解，學生自主構建知識框架，通過精選典例，學會知識應用。六、教學過程設計第1節 DNA是主要的遺傳物質（一）DNA是遺傳物質1. 肺炎雙球菌的轉化實驗（1）體內轉化實驗：格里菲思提出問題，學生討論： S型球菌和R型球菌結構的區別，哪種有毒，會使小鼠和人患什么病？ R+加熱殺死的S型球菌混合培養后，注射到小鼠體內，在死亡的小鼠體內能找到哪幾種球菌？ 為什么加熱殺死的S型球菌還能使R型球菌轉化為S型球菌

5、？ S型球菌能轉化成R型球菌嗎？ 轉化的本質是什么？ 這屬于變異嗎？屬于哪一種？整個實驗設計遵循什么原則？自變量是什么？通過實驗得到什么結論？（2）體外轉化實驗：艾弗里及其同事提出問題，學生討論： 艾弗里等人實驗成功的關鍵是什么？ 艾弗里等人實驗的不足之處是什么？ 通過此實驗得到什么結論？ 在小鼠體內和培養基上進行轉化時，S型球菌和R型球菌數量增長的過程有何區別？總結：通過以上兩個實驗得到什么結論？例題分析：例1某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA

6、注射入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活答案D分析：小鼠是否死亡取決于是否有S型細菌，或者直接加入，或者是R型活菌通S型細菌DNA轉化而來。2. 噬菌體侵染細菌的實驗提出問題，學生討論： 為什么肺炎雙球菌的轉化實驗結論不令人信服？選用細菌和噬菌體作實驗材料的優點是什么？兩個實驗共同的設計思路是什么？ 概括噬菌體侵染細菌的過程？ 如何標記噬菌體？35S和32P分別標記什么？為什么不能用C、H、O、N來標記？ 用攪拌器攪拌、離心的目的分別是

7、什么？ 噬菌體的DNA進入細菌體內復制自身的DNA時需要的模板、原料分別是什么？合成自己的蛋白質外殼時需要哪些材料？所需酶、能量、原料、場所由誰提供？ 以35S標記噬菌體侵染細菌時，沉淀物具有很低放射性的原因是什么？ 以32P標記噬菌體侵染細菌時，上清液具有很低放射性的原因是什么？ 通過實驗得到什么結論？例題分析：例2. 以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養基培養大腸桿菌，再向大腸桿菌培養液中接種以32P標記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時間后，檢測子代噬菌體中的S、P元素，下表中對結果的預測，可能發生的是 （ ）選項S元素P元素A全部32S全部31PB全部35S多數32P

8、、少數31PC全部32S多數32P、少數31PD全部35S多數32P、少數31P答案 D分析：先看標記的對象是噬菌體還是細菌，再看標記的元素是什么。如果是細菌：標記元素為C、H、O、N則子代噬菌體核酸和外殼都會有標記；標記元素為S則外殼有標記，標記元素為P則核酸有標記；如果是噬菌體：標記元素為C、H、O、N、P則子代噬菌體核酸部分標記，標記元素為S則子代噬菌體均無標記。（二）RNA也是遺傳物質例題分析：例3煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙草葉，但二者致病病斑不同（如下圖A），試分析圖B中（a）、（b）、（c）三個實驗并回答問題。（1）（a）表示用 感染煙草葉，結果 。（2

9、）（b）表示用 感染煙草葉，結果 。 （3）（c）表示用 感染煙草葉，結果 。（4）（d）表示由人工合成的新病毒，其產生的后代是 型。（5）整個實驗說明 。答案（1）TMV的蛋白質外殼 無病斑 （2）HRV的RNA出現HRV感染煙草葉的病斑 （3）TMV的蛋白質外殼和HRV的RNA合成的新病毒 出現HRV感染煙草葉的病斑 （4）HRV （5）RNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質通過此例題的講述讓學生能更深刻地理解RNA是遺傳物質。（三）DNA是主要的遺傳物質1具有細胞結構的生物（無論是原核還是真核）其遺傳物質都是DNA。2不具有細胞結構的生物病毒：多數遺傳物質是DNA，如T2噬菌體。少數遺傳物

10、質是RNA，如HIV病毒，SARS病毒。3針對整個生物界來說，生物的遺傳物質是核酸，DNA是主要的遺傳物質。例4、下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質”的敘述，正確的是 ( )A.所有生物的遺傳物質都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質是DNA，少部分病毒的遺傳物質是RNAC.動物、植物、真菌的遺傳物質是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質是RNAD.真核生物、原核生物的遺傳物質是DNA，其他生物的遺傳物質是RNA答案 B七、板書設計第1節 DNA是主要的遺傳物質（一）DNA是遺傳物質1. 肺炎雙球菌的轉化實驗2. 噬菌體侵染細菌的實驗（二）RNA也是遺傳物質（三）DNA是主要的遺傳物質八、學生自主演練：學案和資料相關內容九、教后反思本節教學中：（1）通過設置問題串引導學生重溫科學家所做的實驗，使學生