1、 七色花實(shí)施修正案【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解課文。本課寫(xiě)了小姑娘珍妮在迷路時(shí)得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，教育學(xué)生要做有意義的事。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中了解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所做的事，感受用第七片花瓣幫助腿有病的小男孩最有意義。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用幻想和想象，說(shuō)說(shuō)如果有一朵七色花，想實(shí)現(xiàn)什么愿望.【教具準(zhǔn)備】 課件 制作七色花 生字卡片 【課型】 新授【課時(shí)安排】 一課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、新課導(dǎo)入 同學(xué)們，奇妙的童話世界總是那么令人遐想無(wú)邊，無(wú)限向往。這節(jié)課，讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中，插上想象的

2、翅膀，一起飛向那神奇的、豐富多彩的童話王國(guó)，去采一朵美麗又神奇的七色花。1、板書(shū)課文題目。 2、圍繞課文題目，你都想知道什么呢？（討論后歸納）1）七色花是什么樣？ 2）七色花怎么神奇？ 3）小姑娘怎么得到七色花的？她用七色花做了什么？ 二、新課教學(xué)（一）初讀課文，感知內(nèi)容1、自由朗讀課文，要求：結(jié)合課后生字表中生字讀音，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。2檢查學(xué)生的自讀課文情況。A、檢查生字詞的讀音。(大屏幕出示生詞)婆婆 橙色 撕下 健康 神奇 插在 嚇得 一陣 花瓶 堆滿 洋娃娃 完完整整 堵塞（1）解決字音難點(diǎn)：塞（多音字）、碎（2）兒化音：花瓣兒 擬聲詞：哎喲B、提出不理解的詞語(yǔ)，師生互相解決。C、

3、思考：課文講了一件什么事？（二）全班交流，理解內(nèi)容1、默讀課文前三個(gè)自然段，思考：七色花是什么樣子？（1）指名回答。（大屏幕出示這句話：這朵七色花，有七片花瓣，黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青，一片花瓣一種顏色。）（2）出示教師課前準(zhǔn)備的板書(shū)七色花（用七色卡紙做的花貼在黑板上）看了什么感覺(jué)呢？（漂亮）（3）指名讀書(shū)上描寫(xiě)七色花美的句子。2七色花怎么神奇呢？請(qǐng)大家小聲讀課文的第四自然段。（1）指名回答。（大屏幕出示這句話：只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個(gè)歌謠，你要它做什么它就能做什么。）（2）指導(dǎo)學(xué)生讀出“神奇”。3小姑娘是怎樣得到七色花的？她用七色花做了那些事呢？請(qǐng)大家接著讀后面的課文。（1）請(qǐng)學(xué)

4、生用自己的話概括回答：小姑娘去買(mǎi)面包圈，結(jié)果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，迷了路，她害怕地哭了起來(lái)。一位老婆婆就給了她一朵七色花。）（2）學(xué)生交流。生1、黃花瓣帶著面包圈回家。生2、紅花瓣讓花瓶完完整整。生3、藍(lán)花瓣馬上到北極去了。生4、綠花瓣立刻返回院子里。生5、橙花瓣讓所有玩具都來(lái)。生6、紫花瓣讓玩具們都回去。生7、青花瓣讓跛腿男孩健康。（3）教師根據(jù)學(xué)生回答，撕下黑板上的七色花瓣。（花瓣底下是板書(shū)）（4）學(xué)生選擇自己喜歡的花瓣所做的事的段落讀。4、小組討論：（1）你認(rèn)為哪一片花瓣用得最有意義，為什么？（最后一片用得最有意義，因?yàn)樗迷诹俗钚枰獛椭娜说纳砩希芽鞓?lè)帶

5、給了別人，讓小男孩重新獲得健康。） （2）你覺(jué)得珍妮是一位怎樣的孩子呢？（善良、富有同情心、有愛(ài)心、助人為樂(lè)。）（三）拓展延伸，引導(dǎo)想象。1、師：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好啊！同學(xué)們，你們想要嗎？（生齊答：想）同學(xué)們，閉上你們的眼睛，伸出雙手，聽(tīng)！七色花和著音樂(lè)的節(jié)奏慢慢地、慢慢地飛來(lái)了，現(xiàn)在這朵七色花屬于你了，你會(huì)用它實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？（出示課件：大屏幕上有一朵在轉(zhuǎn)動(dòng)的七色花，同時(shí)播放鋼琴曲愛(ài)的諧和曲）生：老師，我如果有一朵七色花我要讓那些在農(nóng)村受凍受餓的人們都過(guò)上幸福生活。    生：我假如有一朵七色花我會(huì)讓那些上不了學(xué)的孩子們重新走進(jìn)校園

6、。    生：我如果有一朵七色花，我會(huì)讓世界上所有戰(zhàn)爭(zhēng)消失，到處都充滿和平，人們安居樂(lè)業(yè)。    生：我如果有七色花我要利用它們?yōu)槲业淖鎳?guó)做七件大事，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。    生：如果我有七色花我會(huì)讓所有病人康復(fù)，減輕他們痛苦。生：讓我們班的同學(xué)變得比愛(ài)迪生還要聰明。生：讓我們家快快富起來(lái)！生：送給我媽媽，讓我媽媽臉上的皺紋全消失！師：你真是位孝順的孩子！生：讓我們的學(xué)校變的更美麗！（師翹起了大拇指）生（受到啟發(fā)）：讓我們的國(guó)家變的更加富強(qiáng)。生：我最想讓我們偉大的祖國(guó)變得非常的富裕。生：我也希望我們的國(guó)家變

7、成世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，再也不受到美國(guó)、日本還有其他國(guó)家的欺侮。師：是啊！落后就要挨打，只有我們偉大的祖國(guó)富強(qiáng)了，才不會(huì)被其他國(guó)家欺侮，所以我們從現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？生：好好學(xué)習(xí)！學(xué)到很多科學(xué)文化知識(shí)。生：我們只有勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能把我們祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)美麗富裕的國(guó)家。師：你是一位熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子！生：我要讓小動(dòng)物快樂(lè)地生活。生：讓春天不再有少塵暴。生：幫助雙目失明的人看到這美麗可愛(ài)的世界。    師：說(shuō)得真棒，那你們?yōu)槭裁匆@樣做?    生A：我認(rèn)為七色花應(yīng)該是大家的，所做的事也應(yīng)該是為了人民。    生B：我覺(jué)得七色花應(yīng)該用在幫助人們，就像珍妮最后用七色花幫助了小弟弟那樣。    生C：我認(rèn)為七色花既然這么寶貴就不應(yīng)該隨便花掉而應(yīng)當(dāng)將它用在最有意義，最能幫助別人地方，助人為快樂(lè)之本。 2、找好朋友說(shuō)一說(shuō)。3、指名反饋，讓學(xué)生暢所欲言。（教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。）4、評(píng)一評(píng)哪個(gè)愿望最有意義。三課