1、車站小學2014年元旦慶祝活動方案活動主題：“誦讀經典，喜迎元旦”活動目的： （1）本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用，以物易物的方式，讓學生把家中閑置文化用品，圖書，小飾品等物品與同學等價交換，從而培養學生不浪費物品，節約資源，愛護環境的意識和良好的行為習慣，倡導同學們節約意識，打造和諧型環境、節約型校園。 （2）解決了因閑置品堆放等造成的不便，讓資源在流動起來得到合理配置，使閑置物品得到循環使用，提高其利用率，充分實現其價值。（3）以“校園換客”活動的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺，使學生在“換客“的活動中得到實踐鍛煉的機會，豐富了校園文化生活。活動地點：各班教室活

2、動時間：2014年12月31日活動照相：嚴彬活動檢查： 燕僑 何鈞活動內容：1、 召開班主任例會布置元旦活動，提出具體要求。2、 12月30日下午，各班布置教室3、 12月29日下發元旦放假告家長書4、 12月31日上午8：3010：30各班舉行“誦讀經典，喜迎元旦”慶祝活動（1） 各班聯歡活動（2） 學校行政領導到各班送祝福（3） 一年級部分學生入隊儀式（向艷六（1）班學生）（4） 四、五年級“班級值周”活動頒獎（向艷）（5） 元旦手抄報評比頒獎（向艷）5、 12月31日上午10：3011：00做好室內外清潔6、 11：00準時放學7、 元月4日各班上交“誦讀經典微視頻”（注明班級、節目名稱

3、）8、 元月12日“誦讀經典微視頻”頒獎活動注意事項1、慶祝活動時間8：3010：30。11：000分全體學生必須離校回家。2、全體教師都加入班級活動中，正副班主任到班。3、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。4、活動結束后各班必須打掃好教室及走廊衛生、做好學生元旦假期安全教育。5、班主任對學生加強安全教育，要求學生將中午到家時間寫在家庭作業本上。 車站小學大隊部 2014-124 / 4文檔可自由編輯打印“換客達人分享童年”元旦主題體驗活動活動目的： （1）本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用，以物易物的方式，讓學生把家中閑置文化用品、圖書、小飾品、玩

4、具等物品與同學等價交換，使閑置物品得到循環使用和合理配置，從而培養學生不浪費物品，節約資源，愛護環境的意識和良好的行為習慣，倡導師生節約環保。（2）以“校園換客”活動的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺，使學生在“換客“的活動中得到實踐鍛煉的機會，體驗生活，豐富校園文化生活。活動地點：各班教室活動時間：2012年12月31日上午8：309：00環境布置、場景安排、角色分工9：009：40換客活動9：4010：00各班進行活動小結，學生談談自己的感受。10：20全體學生離開校園（對學生進行假期安全教育，做好教室清潔放學）活動細則及要求：1、12月31日活動當天，全體學生不準帶任何零食進入校

5、園。2、學校提供一個物品的交換平臺，同學們可將自己的閑置物品（學習用具、玩具、書籍、手工藝品、小飾品等）帶來進行交換，已達到各取所需的目的。交換的物品以物美價廉、健康實用為佳，商品交換要合理； 3、班主任要對所有參加市場交易的物品的成色、安全等把好關，特別貴重物品要勸退。每位同學帶25件物品參加活動，物品要求至少5成新，課本類不參加此次活動，12月28日前將物品上交班主任老師，并換取相應換物卡，換物卡各班自制。4、班主任老師根據學生所提供的物品價值將其進行分類。分為ABC三類，并發給學生相應的分類換物卡，活動當天憑卡到相應的區域進行換物。 (A類憑證可參與所有選區換購，B類憑證可參加BC區換購，C類憑證只能參加C區換購)， 5、活動采取分角色扮演，分批循環交換物品。各班組織學生進行區域負責人、導購員、保安、記錄員角色分工及培訓。6、活動場景布置，包括黑板、桌椅擺放、各區域標識、物品擺放，工作人員服裝要有各班特色。7、請各班主任做好動員及活動準備工作，對學生進行安全教育，遵守紀律，活動當天要注意維持好