1、教育專業實習報告 教育專業實習報告一、實習基本情況1、實習時間及地點這次實習從20_年3月31日起到5月11日止，地點為南寧第四中學，位于南寧市民主路37號。2、實習學校南寧四中地處南寧市城市中心，位于新老城區交匯處，目前擁有初中19個教學班，高中24個教學班，學生2026人，教職工160人，校園面積17207平方米。四中的生構成情況：高中段學生入口成績基本上為B等級；初中段學生優秀地段生流失較為嚴重，超過30%為進城務工人員子弟。生質量不是很好。這些學生基礎薄弱，學習的內在動力不足，學習習慣、行為習慣養成差，且缺乏自信，相當部分學生因父母的教育程度、文化層次、社會地位的限制，家庭教育較為缺失

2、。特色是該所學校的藝術生、體育生比較多，每個高中班級幾乎都有幾個藝術生，是升本率的重要組成部分。3、實習班級我所帶的班級是20_級2班，是高一的文科重點班，一共有48個學生，11個男生，女生占了大半，所以在紀律上比較好管理，但是女生之間關系需要班主任細心的處理，在原班主任的帶領下，班級氛圍非常民主，學生和老師之間可以平等的交流，班主任對班級的管理張弛有度，班級形成了制度化的管理，秩序有條不紊，給我們班主任工作打下良好的基礎。二、實習主要內容1、思想和紀律表現（1）通過這次教育實習我了解了當前中等學校的教育教改情況，實行教改以后，逐步和高校看齊，實行了選課機制和學分制，學生每年必須參加1周的社會

3、實踐，3年必須參加不少于10個工作日的社區服務。高中一年級主要設置必修課程，逐年增設選修課程。其中，語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康等都是必修課程。如果考試不及格需要補考，補考不過則需要重修，修夠學分才可以畢業。在了解的基礎上，我更明確了人民教師的神圣職責，必須熱愛教育事業，堅定為人師表的信念，熱愛思想政治課的教學工作，進一步提高學生的馬克思主義理論教育水平，自覺為黨的教育事業作貢獻。比如在面對問題學生時，作為一名老師應該耐心傾聽并對他進行思想教育，自己必須掌握一定的心理學、思想教育工作的理論才可以運用到實踐中去，所以，老師在平時應該多研讀探討關于青少年心理的書籍，通

4、過網絡等途徑了解青少年的思想動態，有利于思想教育工作的開展。（2）紀律上，嚴格遵守實習學校的規章制度，每天都提前15分鐘到校，在辦公室搞衛生，再下到班上督促衛生工作。不遲到，不早退，放學后總是推遲15分鐘才離開學校，盡職盡責，工作認真負責。上課之前提前5分鐘到教師做準備。2、教學工作初步了解和掌握中學教育教學規律和具體環節，獨立進行備課、課堂教學、輔導、批改作業、評卷等教學工作，為畢業后適應教書育人奠定初步基礎。在實習的第一周，主要為聽課、熟悉教材，以前是以學生的身份聽課，重點在于學習知識掌握知識，而現在是以一個實習老師的身份聽課，要觀察老師的教態、教學形式和教學方法，以及如果巧妙的處理一些意

5、料之外的突發情況，每次聽課我都認真做好聽課筆記，比較同一個內容不同老師的教學方式的優點。聽取教學經驗豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結他們的教學特點，還可以與他們交流，探討教學方法，這樣自己的教學方面才能得到提高。在前幾節的備課中，老師都給我們梳理好知識點，對課本的重難點進行點撥，傳授給我們一些教學的方法和技巧，怎么樣讓學生充分的參與到課堂中，調動學生的積極主動性，再由我們自行備課，用自己的方法來上課，每個同學講完課后，老師都會組織集體評課，首先說出這節課的亮點、優點，其次找出這節課的不足，這樣同學們互相學習，幾節課下來，大家都掌握了一定的備課技巧，備課起來輕松了許多。在備課、上課的同時，我們也布置相應的作業讓學生對知識進行鞏固，交上來的作業由我們批改，從中可以了解到，學生對于哪個知識點掌握還不到位，下次上課應該更注意。在實習期間，我們還經歷的段考，對于出題、批改時間試卷的流程有了初步的了解