1、2012-2013學年度第一學期小學三年級英語上冊教學計劃一、學生基本情況分析三年級學生，班級有26人。學生剛接觸英語，大部分學生對英語有較濃厚的學習興趣，上課很活躍。但也有少數學生學英語很困難，課堂上不積極，學習習慣也不端正，有待端正學習態度，掌握良好的學習方法。使之有所進步。所以在教學中，教師應該以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發學生的學習興趣放在首位。二、教學目的任務1. 能聽說、說、讀、寫四會英語字母Aa-Zz. 并能按字母順序背誦，默寫二十六個字母。2. 能夠簡單地用英語介紹自己的中文及英文名字和詢問別人你叫什么名字。3. 能

2、夠用英語表達生活中的幾種常見文具并嘗試說出自己所擁有文具的名稱。4. 能夠簡單地用英語介紹他人，打招呼等。5. 能夠用顏色描述生活中的物品。6. 能聽、說、認讀問候語How are you? 并能做出正確回答，運用在實際生活中。7. 能聽、說、認讀三會十一個身體部位的單詞。8. 能夠簡單地用英語堿性Whats this/that?的回答練習和能夠聽、說、認讀動物的單詞。9. 能聽懂、說、認讀表示食物和飲品的英語名稱及相應的句子。10. 能夠簡單地用英語介紹自己的年齡、詢問別人的年齡、詢問數量的多少等。11. 能夠用英語表達生活中的數字。三、教材重點難點1. 能聽、說、讀、寫英語字母A

3、a-Zz.2. 培養良好的書寫習慣、能做到書寫規范、整潔。3. 能比較熟練地運用所學的日常交際用語。四、主要措施1. 考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語的可持續性發展。2. 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3. 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。4. 設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。五、教學課時安排Unit 1 Hello!     

4、;              六課時Unit 2 Colours                  六課時Unit 3 Look at me!             &

5、#160; 六課時Recycle 1                    三課時Unit 4 We love animals            六課時Unit 5 Lets eat!                六課時Unit 6 Happy birthday!            六課時Recycle 2