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文檔簡介

1、簡 報2015-2016學年第十六期同心縣第四小學 2015年12月9日書香浸潤人生，經典傳承文明2015經典誦讀培訓班學習匯報為了共享優質資源，學校決定于2015年12月9日安排外派培訓教師鎖成俊進行匯報交流，為我校全體教師帶來中華經典誦讀最有效的方法和理念。一、談眾多印象1、徐州印象 2、學院印象 3、專家印象4、管理團隊印象5、學員印象 6、生活印象 7、活動印象二、談培訓感悟國學經典不僅是中華文明傳承數千年的重要載體，也是我們不可或缺的精神力量。2015年的10月對于我而言是一個不平凡的月份，短暫的“十一”小長假結束后，我來到了江蘇師范大學，參加了為期10天的“國培計劃（2015）”經

2、典誦讀培訓班的學習。作為在偏遠山區從教的我來說，能有幸參加這次培訓，真是難得。感謝學校領導給予我的厚愛，感謝江蘇師范大學的老師們熱情周到的接待，更感謝授課的專家老師們精彩的講座。書香浸潤人生，經典傳承文明！培訓的過程可謂移步換景，豐富多樣。指導老師講座的內容各不相同，呈現了通往經典的多種路徑。 “語言表達藝術”“經典誦讀與師德修養”“現當代文學作品賞析”“朗讀與小學朗讀教學”“朗讀表達技巧”等等。不同的路上，我們欣賞到不一樣的風景。大家在老師們構建的經典長廊中駐足流連，在老師們營造的經典氛圍中提升熏染。學員之間進行交流匯報，相互學習，相互借鑒。國培班還組織學員編演節目，排練展示，讓我們參與誦讀

3、實踐，切身體會，砥礪磨練，同時也增進了友誼，加深了情感體驗。通過本次培訓，也使我這個從教21 年的普通老師感慨萬千、心潮澎湃。雖然每天忙忙碌碌，但倍感充實。反思自己20多年來走過的教育教學的每個階段，真是感覺需要學習與提高得太多太多，尤其是在經典誦讀方面更是差之甚遠。三、談情感共鳴姚喜雙司長的諄諄教誨仍言猶在耳，“邊學習邊研究，邊研究邊交流。做一粒種子，讓傳統經典深深扎根心中，努力營造良好的經典誦讀的氛圍”。歐陽文珍教授給我們闡述了經典誦讀與師德修養的不可分割的關系，深入淺出、有理有據。給學員們提出了做“四有”教師的要求：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。方忠校長更是洋洋灑灑、引經據典，用長達三個小時的時間對中國現當代經典作品進行了細致的分析，從魯迅到胡適，從郭沫若到張愛玲，到艾青、田間、余光中、林語堂、梁秋實句句透徹，使人茅塞頓開、受益匪淺，有勝讀十年書之感。 一人培訓大家收益。40分鐘的匯報交流，讓同心四小的全體教師隨同鎖主任一同走進徐州、走進經典，一同聆

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