1、E-MAIL: S學習目標學習目標通過本課程學習，學員能夠通過本課程學習，學員能夠u獨立開發和設計培訓課程計劃獨立開發和設計培訓課程計劃u完成完成15分鐘講課錄像課程教案分鐘講課錄像課程教案u1分鐘命題演講訓練分鐘命題演講訓練u上臺上臺3分鐘試講，介紹分鐘試講，介紹15分鐘課程設計分鐘課程設計1.5小時小時l 培訓課程開發實務培訓課程開發實務技巧技巧 課程開發的步驟課程開發的步驟 如何設計自己特色的課程如何設計自己特色的課程1.5小時小時l 1分鐘分鐘訓練訓練培訓師手勢訓練培訓師手勢訓練培訓師眼神訓練培訓師眼神訓練培訓師自信訓練培訓師自信訓練培訓師提問技巧訓練培訓師提問技巧訓練培訓師突發事件訓

2、練培訓師突發事件訓練培訓師控場技巧訓練培訓師控場技巧訓練1200-1300休息休息2.5小時小時l 3分鐘上臺試講分鐘上臺試講 培訓方法實用技巧培訓方法實用技巧 3分鐘上臺試講分鐘上臺試講 1分鐘自我點評分鐘自我點評 1分鐘講師點評分鐘講師點評 選題設計建議選題設計建議課程大綱課程大綱一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 課程開發的第一步是什么？課程開發的第一步是什么？課程開發的步驟課程開發的步驟一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 課程開發的最基礎的步驟是什么？課程開發的最基礎的步驟是什么？課程開發的步驟課程開發的步驟AIMAIM一、課程開發實務技巧一、課程開

3、發實務技巧問題：問題： 課程開發的最重要的步驟是什么？課程開發的最重要的步驟是什么？課程開發的步驟課程開發的步驟PLANPLAN一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 課程開發主要包括哪些部分？課程開發主要包括哪些部分？課程開發的步驟課程開發的步驟一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 課程簡介主要包括哪些內容？課程簡介主要包括哪些內容？課程開發的步驟課程開發的步驟一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 課程大綱主要包括哪些內容？課程大綱主要包括哪些內容？課程開發的步驟課程開發的步驟課程大綱課程大綱一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題：

4、課程計劃（教案）主要包括哪些內容？課程計劃（教案）主要包括哪些內容？課程開發的步驟課程開發的步驟時間時間 內容內容 方法方法 教輔教輔一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 學員手冊主要包括哪些內容？學員手冊主要包括哪些內容？課程開發的步驟課程開發的步驟一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 講師手冊主要包括哪些內容？講師手冊主要包括哪些內容？課程開發的步驟課程開發的步驟一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧問題：問題： 演示課件主要需要注意哪些要點？演示課件主要需要注意哪些要點？課程開發的步驟課程開發的步驟教學培訓培訓與教學的比較培訓與教學的比較左腦左腦右腦右腦

5、分析功能邏輯分析功能語言功能數字功能順序功能 人腦學說人腦學說視覺型視覺型GlobalGlobal型型五種學習的風格五種學習的風格聽覺型聽覺型觸覺型觸覺型條理型條理型語言能力語言能力視覺與空間視覺與空間音樂音樂身體身體邏輯分析與數字計算邏輯分析與數字計算人際交往人際交往PersonalIntra -人的七種智能人的七種智能 成人學習者的四個層次成人學習者的四個層次第一層第一層高高指示指示第二層第二層第三層第三層低低程度關系程度關系第四層第四層高高程度關系程度關系低低指示指示課程開始前，課程開始前，你的角色你的角色應是一個應是一個告知者，告知者，并并.你告知你告知他們吸收他們吸收在開始課在開始課

6、程時，程時，你的角色你的角色應是一位應是一位告知者，告知者，并并第一層第一層加速學習的程序加速學習的程序你定位你定位他們參與他們參與在第二部在第二部分，你的分，你的角色應是角色應是一位定位者，一位定位者，并并加速學習的程序加速學習的程序第二層第二層你作向導你作向導他們使用他們使用在第三部分，在第三部分，你的角色應你的角色應是一位向導，是一位向導，并并.加速學習的程序加速學習的程序第三層第三層你促進你促進他們進行綜合他們進行綜合在第四部分，在第四部分，你的角色你的角色應是一位應是一位綜合者，綜合者，并并加速學習的程序加速學習的程序第四層第四層21種加速學習的培訓方法種加速學習的培訓方法學習實踐應

7、用能有效的適用于能有效的適用于加速學習技巧的培訓方法運用加速學習技巧的培訓方法運用1. 演講演講2. 案例研究案例研究3. 小組討論小組討論4. 游戲和戶外拓展游戲和戶外拓展5. 協作活動協作活動6. 頭腦風暴頭腦風暴7. 使用背景音樂進行回顧使用背景音樂進行回顧8. 輔助資料輔助資料9. 課堂內的演示課堂內的演示10. 翻紙板和壁掛圖翻紙板和壁掛圖11. 個別輔導個別輔導12. 客座專家組客座專家組13. 提問與回答提問與回答14. 布置一些閱讀的內容與回家作業布置一些閱讀的內容與回家作業15. 技能練習技能練習16. 自我測評自我測評17. 感官想象感官想象18. 有結構地記好筆記有結構地

8、記好筆記19. 技能與知識的測試技能與知識的測試20. 工具與建議工具與建議21. 錄象、幻燈片及投影儀錄象、幻燈片及投影儀22. 拓展活動拓展活動一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧如何設計自己特色的課程如何設計自己特色的課程選擇自己熟悉擅長的領域；選擇自己熟悉擅長的領域；選擇別人很少涉及的課題；選擇別人很少涉及的課題；選擇老板愿意買單的主題；選擇老板愿意買單的主題；選擇學員工作生活實用的內容；選擇學員工作生活實用的內容；選擇能夠互動參與的課程；選擇能夠互動參與的課程；選擇受眾廣歡迎度高的課程；選擇受眾廣歡迎度高的課程；選擇新穎精悍的課程名稱；選擇新穎精悍的課程名稱；每天的學習重點最多不

9、能超過每天的學習重點最多不能超過5個，以個，以3個為最佳；個為最佳；下午從下午從1:00到到2:30最好安排一些活動而不單是講課；最好安排一些活動而不單是講課；每天最好留出半小時的時間來答疑或處理突發問題；每天最好留出半小時的時間來答疑或處理突發問題；目標要呈現停頓在開場；目標要呈現停頓在開場；破冰互動開場一定要充分；破冰互動開場一定要充分；PMP培養足夠多友善的臉之后才開始正式內容；培養足夠多友善的臉之后才開始正式內容；10-15分鐘段子，增加分鐘段子，增加shift切換；切換；互動充分，提問精心設計；互動充分，提問精心設計；結尾要反饋總結。結尾要反饋總結。一、課程開發實務技巧一、課程開發實

10、務技巧課程開發時的注意事項課程開發時的注意事項一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧練習任務：練習任務：利用利用10分鐘時間，填寫培訓師講課錄像登記表；分鐘時間，填寫培訓師講課錄像登記表；利用利用10分鐘，在登記表反面設計您的課程計劃（教案），時間、分鐘，在登記表反面設計您的課程計劃（教案），時間、內容、方法、教輔；內容、方法、教輔；請每組請每組6人順時針交換，并每人添加人順時針交換，并每人添加1條建議，條建議，10分鐘；分鐘；請評選一個最期待聽的課題，和大家分享請評選一個最期待聽的課題，和大家分享1分鐘。分鐘。 （什么課題？為什么期待聽？希望聽到什么？）（什么課題？為什么期待聽？希望聽到什么？）一、課程開發實務技巧一、課程開發實務技巧組長任務：組長任務：1分鐘時間，說一個令人感動的故事；分鐘時間，說一個令人感動的故事；1分鐘時間，介紹一部最難忘的電影、電視；分鐘時間，介紹一部最難忘的電影、電視；1分鐘時間，介紹最喜歡的一本書；分鐘時間，介紹最喜歡的一本書；1分鐘時間，介紹自己，讓大家記住名字和特長；分鐘時間，介紹自己，讓大家記住名字和特長；1分鐘時間，講一個故事，對大家有所啟示；分鐘時間，講一個故事，對大家有所啟示；1分鐘時間，讓大家笑一笑；分鐘時間，讓大家笑一笑；1分鐘時間，介紹一個產品；分鐘時間，介紹一個產品；1分鐘