1、高中化學必修二最簡單的有機化合物甲烷說課課件人教版第二屆全國高等院校化學專業師 教材分析教材分析1. .地位及作用地位及作用 本節課是人教版高中化學必修本節課是人教版高中化學必修2 2第三章第三章 第一節的內容。第一節的內容。 知識知識與技能與技能 過程過程與方法與方法 2. .教學教學目標標甲烷的結構和性質甲烷的結構和性質討論討論實事求是、辨證認識實事求是、辨證認識事物兩面性事物兩面性 情感、態情感、態 度與價值度與價值 觀觀 教學教學目標目標3.3.教學重點、難點教學重點、難點重點：重點： 甲烷分子的空間結構和化學性質甲烷分子的空間結構和化學性質 難點：難點： 甲烷與氯氣的取代反應以及有機

2、甲烷與氯氣的取代反應以及有機 物立體結構模型的建立物立體結構模型的建立重點突出、難點突破知識知識儲備儲備認知認知水平水平學習學習方式方式因材施教教法實驗實驗探究法探究法 問題問題討論法討論法講解法講解法比較比較歸納法歸納法 多媒體多媒體輔助法輔助法 學學法法以學生為主體以學生為主體辨證法辨證法對比法對比法自主自主學習學習目的目的學會會學樂學新課教學新課教學（2727分鐘）分鐘）導入新課導入新課（3 3分鐘）分鐘）課后小結課后小結（5 5分鐘）分鐘）鞏固練習鞏固練習（8 8分鐘）分鐘）課后探究課后探究（2 2分鐘）分鐘）從生活走進化學從生活走進化學 生生活活中中有有機機物物無無處處不不在在導入新

3、課導入新課存在天然氣（地下深處）坑氣（煤礦坑道）池沼底部）沼氣甲烷植物殘體空氣(隔絕 西氣東輸工程西氣東輸工程 （播放視頻）（播放視頻）拓展拓展埋下伏筆，激發興趣探究甲烷的結構 引導學生回顧所學的知識，畫出碳、氫原子的結構示意圖電子式：結構式 ：C、H原子不能獨立存在，只能形成共用電子對。 甲烷的空間構型甲烷的空間構型甲烷分子在空間是如何分布的呢？問題問題【猜想一】A組同學認為是正方形 【猜想二】 B組則認為是正四面體 猜想猜想探究探究結論結論【探究】學生自主拼插分子模型提高同學們的空間想象力和動手能力化化抽抽象象為為形形象象比例模型比例模型球棍模型球棍模型 突出重點突破難點科學實驗證明，甲烷

4、分子不是簡單 的正方形結構，而是正四面體結構。甲烷的性質甲烷的性質一、物理性質一、物理性質 無色、無味氣體，密 度0.717 g/L（標況）極難溶于水。 氣體收集？氣體收集？二、化學性質甲烷可以與酸性高錳酸鉀反應嗎？學生1:甲烷的結構很穩定與酸性高錳酸鉀不反應學生2：酸性高錳酸鉀有強氧化性，可以跟甲烷反應結構結構決定決定性質性質得出：甲烷性質較穩定，與強氧化劑、強酸、強堿等不反應1.穩定性天然氣燃燒天然氣在生活中有哪些應用從生活走進化學從生活走進化學2、氧化反應如何判斷反應的產物呢【觀察】干燥杯壁有水珠出現產物是產物是H2O澄清石灰水變渾濁產物是產物是CO2甲烷燃燒反應甲烷燃燒反應OHCOOC

5、H222422點燃課外拓展課外拓展注意注意【視頻視頻】煤礦瓦斯爆炸現場由化學走向由化學走向社會，樹立社會，樹立安全意識。安全意識。假如你是礦主，你該采假如你是礦主，你該采取什么安全措施？取什么安全措施？3.取代反應【自主探究自主探究】 學生利用所給藥品及儀器,分組做對比實驗以學以學生為生為主體主體光照下反應 CH4與Cl2 發生了什么反 應，反應機理是怎樣的？ 有什么物質生成呢？ 甲烷與氯氣反應的微觀模擬【分析、討論分析、討論】實驗生成白霧說明CH4與Cl2反應生成HCl;油狀液滴說明有不溶于水的有機物生成該反應有什么特點呢？【總結】取代反應取代反應是有機物分子里的某些原是有機物分子里的某些原

6、子或原子團被其他原子或原子團代替的反應子或原子團被其他原子或原子團代替的反應突破難點 HClClCHClCH324光(1)(一氯甲烷一氯甲烷)請同學們寫出另外三個反應方程式 HClClCHClClCH 2223光(2)(二氯甲烷二氯甲烷) HClCHClClClCH3222光(3)(三氯甲烷三氯甲烷) (四氯甲烷四氯甲烷)HClCClClCHCl423光(4) 取代反應與置換反應的比較：取代反應與置換反應的比較：取代反應取代反應 置換反應置換反應 可與化合物發生反應，產可與化合物發生反應，產物中不一定有單質。物中不一定有單質。 反應能否進行受催化劑、反應能否進行受催化劑、溫度、光照等外界條件影

7、響溫度、光照等外界條件影響較大。較大。 逐步取代，很多反應是可逐步取代，很多反應是可逆的。逆的。 反應物、產物中一定有單反應物、產物中一定有單質。質。 在水溶液中進行的置換反在水溶液中進行的置換反應遵循金屬或非金屬活動順序。應遵循金屬或非金屬活動順序。 反應一般單向進行。反應一般單向進行。通過對比，加深對取代反應的理解課堂小結課堂小結 甲烷的結構甲烷的結構 物理性質物理性質甲烷甲烷 甲烷的性質甲烷的性質 （1 1）氧化反應）氧化反應 化學性質化學性質 甲烷的用途甲烷的用途 （2 2）取代反應）取代反應 歸納總結，理清本節思路鞏固練習鞏固練習1.20091.2009年年1 1月月2 2日，新華社

8、報道了俄羅斯指責烏克蘭日，新華社報道了俄羅斯指責烏克蘭方面截留俄方通過烏方輸往歐盟天然氣導致歐盟方面截留俄方通過烏方輸往歐盟天然氣導致歐盟各國用氣緊張的事件，下列有關說法不正確的是：各國用氣緊張的事件，下列有關說法不正確的是：（）（） A.A.天然氣是一種混合物天然氣是一種混合物 B.B.天然氣是一種清潔能源天然氣是一種清潔能源 C.C.烏克蘭截留天然氣的目的是為了利用甲烏克蘭截留天然氣的目的是為了利用甲 烷生產糧食烷生產糧食 D.D.天然氣的主要成分是一種只含碳、氫元天然氣的主要成分是一種只含碳、氫元 素的化合物素的化合物2.2.下列事實中能證明甲烷分子是以碳原子下列事實中能證明甲烷分子是以

9、碳原子為中心的正四面體結構的是為中心的正四面體結構的是( )( ) A A、CHCH3 3ClCl只代表一種物質只代表一種物質 B B、CHCH2 2ClCl2 2只代表一種物質只代表一種物質 C C、CHClCHCl3 3只代表一種物質只代表一種物質 D D、CClCCl4 4只代表一種物質只代表一種物質3 .1 mol CH3 .1 mol CH4 4與與ClCl2 2發生取代反應，待反應完成后發生取代反應，待反應完成后 測得四種取代物物質的量相等，則消耗測得四種取代物物質的量相等，則消耗ClCl2 2為為( )( )A A0.5 mol B.2 mol C.2.5 mol D.4 mol

10、0.5 mol B.2 mol C.2.5 mol D.4 mol 學以致用，及時發現問題自主探究自主探究 回應前面的回應前面的“從生活走進化學從生活走進化學” 引導學生引導學生“由化學走向社會由化學走向社會” 請同學們找甲烷在生產生活中有請同學們找甲烷在生產生活中有關應用的資料，探討逐步推廣使關應用的資料，探討逐步推廣使用天然氣的價值所在用天然氣的價值所在培養學生的自學能力板書設計板書設計 最簡單的有機化合物最簡單的有機化合物甲烷甲烷一、甲烷的存在（自然界）一、甲烷的存在（自然界）二、甲烷的分子結構二、甲烷的分子結構 （正四面體結構）（正四面體結構） 三三. . 甲烷的性質甲烷的性質1.1.物理性質：無色、無味氣體，密度物理性質：無色、無味氣體，密度0.717 g/L0.717 g/L（標況）（標況）, ,難難 溶于水。溶于水。2.2.化學性質：通常情況下，甲烷性質穩定，與強氧化劑、強化學性質：通常情況下，甲烷性質穩定，與強氧化