1、田野調查一、課程說明課程編號：190907X11課程名稱：田野調查 /Field Investigation課程類別：專業教育課程學時/學分：2周/ 2學分先修課程：中國民族民間舞蹈文化適用專業：舞蹈表演專業 教材、教學參考書：田野調查實錄， 郝時遠， 社會科學文獻出版社， 1999年；社會調查教程， 水延凱， 中國人民出版社， 2014年；田野民俗志， 黃曉萍， 北京師范大學出版社， 2003年。二、課程設置的目的意義田野調查是舞蹈表演專業的重要基礎必修課程之一。旨在提高學生的專業素質，拓展專業知識面，同時也為有相關研究興趣、畢業后準備繼續在此方向深造或者從事相關領域工作的同學鋪墊基礎，培養

2、他們的研究熱情，引導他們對社會文化現象的探索研究。該課程在專業培養體系中設置為基礎必修課，具有非常重要的地位、作用。是學科基礎必修課程之一。三、課程的基本要求通過本課程的學習，要求達到以下效果和要求：1、知識要求：掌握相關民俗知識，提高對民間文化的認識；使學生能夠系統掌握田野調查的基本概念、主要理論方法。2、能力要求：要求達到以下能力：培養個人的實踐學習能力，了解和掌握田野調查的方法；提高專業素養和團隊合作意識。3、素質要求：要求獲得和深化以下素質要求：使學生在精神上充實自己，了解田野文化以及人民的智慧、創造力及多樣性的文化；使學生掌握所講授的相關知識，為發揚光大優秀民族文化傳統，在今后的社會

3、生活中為強化自己的職業生涯儲備必要的知識。四、教學內容、重點難點及教學設計章節教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課（含研討）實踐第一部分學習田野調查方法田野調查的方法與注意事項1天4學時半天田野調查的基本方法與注意事項要求學生掌握田野調查的基本方法，并能較好運用。講解法，討論法，比較式教學，穿插問答法、示范與模仿、第二部分收集資料和方案制訂的準備階段收集準備田野調查的資料并制訂方案半天半天收集準備田野調查的資料制訂田野調查方案講解法，討論法，比較式教學，穿插問答法第三部分調查提綱設計階段撰寫詳細的調查提綱和設計調查表格半天半天調查提綱的設計問卷調查的設

4、計講解法，討論法，比較式教學，穿插問答法第四部分田野調查階段實地進行調研考察10天（含雙休日）10天實地調查中對調查方法的運用實地調查中對調查方法的運用影像記錄、訪談法、動態模擬法等第五部分完成田野調查報告完成詳實的調查報告2天2天田野調查報告的撰寫 要求學生較好使用田野調查的基本方法，提交田野調研報告講解法，討論法，比較式教學，穿插問答法等五、實踐教學內容和基本要求該課程總學時為2周（14天），包括五個階段：第一階段主要學習田野調查的方法與注意事項；第二階段主要收集準備田野調查的資料并制訂方案；第三階段主要是專業詳細的調查提綱與田野調查表；第四階段為實地田野調查；第五階段為撰寫并完成田野調查報告。期間實踐環節2周。第一個實踐環節為田野調查（1），1周，要求學生參與田野調查，并提交一份田野調查報告（1）。第二個實踐環節為田野調查(2)，1周，要求學生參與田野調查，掌握田野調查的基本方法，并提交一份田野調查報考（2）。六、考核方式及成績評定考核方式考核內容成績比例（%）備注紙質或電子文檔檢查田野調查資料收集整理情況15分組進行紙質文本檢查田野調查方案與調查表20分組進行運用調查方法的能力與調查效果田