1、1、生物的特征生物的生活需要營養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))生物能進(jìn)行呼吸：有氧、無氧生物能排出身體內(nèi)的廢物動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿植物排出廢物的方式：落葉生物能對外界刺激做出反應(yīng)：應(yīng)激性、反射生物能生長和繁殖除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2、生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，上下個10千米大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間4、影響生物生存的環(huán)境因素：非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分等;生物因素對生物的影響：捕食關(guān)系：吃與被吃(如

2、：七星瓢蟲和蚜蟲;狼和羊)競爭關(guān)系：爭奪共同資源(如：稻田里雜草和水稻爭奪陽光)合作關(guān)系：協(xié)作(如：螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作)寄生關(guān)系：一方有利，一方有害(如：各種寄生蟲和人)共生關(guān)系：相互依存，不能分開(如：根瘤菌和豆科植物;白蟻和鞭毛蟲)5、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：生物對環(huán)境的適應(yīng)(生物有所改變)：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。生物對環(huán)境的影響(環(huán)境有所改變)：蚯蚓可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙;大樹底下好乘涼;千里之堤潰于蟻穴等都屬于生物影響環(huán)境。6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內(nèi)

3、，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生產(chǎn)者(主要成分)：綠色植物：通過光合作用制造有機(jī)物生物部分消費(fèi)者：各種動物：直接或間接利用植物制造的有機(jī)物分解者(必備成分)：營腐生生活的細(xì)菌、真菌：將有機(jī)物分解成無機(jī)物非生物部分：陽光、水、空氣、溫度、土壤等7、食物鏈和食物網(wǎng)：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。寫食物鏈時注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束，不能有分解者，箭頭從被捕食者指向捕食者。8、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：森林生態(tài)系統(tǒng)：有“綠色水庫”之稱，又

4、被稱為地球的“肺”。草原生態(tài)系統(tǒng)：海洋生態(tài)系統(tǒng)：植物絕大部分是藻類淡水生態(tài)系統(tǒng)：包括江、河、湖泊、池塘等。濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤是最典型的代表，被稱為地球的“腎”。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：是人工生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主。人的作用突出。城市生態(tài)系統(tǒng)：人起支配作用。消費(fèi)者主要是人類。生物圈：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。9、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力：一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。生態(tài)是一個動態(tài)平衡。自動調(diào)節(jié)能力的大小取決于食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度。(越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng))破壞生態(tài)系統(tǒng)的因素中，人類活動是主要因素。10、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍其他的生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面，所以，可以把所有生態(tài)系統(tǒng)看成一個整體，這個整體就是生物圈。11、科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法(普查法和抽樣調(diào)查法)、實驗法(對照實驗和模擬實驗)12、科學(xué)探究的一般過程：提出問題(從題干信息中找原話)作出假設(shè)(將提出的問題改為陳述句)制定計劃(控制單一變量;設(shè)計實驗組和對照組;設(shè)置重復(fù)組排除偶然因素減小實驗誤差)實施計劃得出結(jié)論(肯定假設(shè)或否定假設(shè))表達(dá)交流13、對照實驗：在光對鼠婦生活的影響的探究活動中，只有光照條件是不同的，所以它是這個實驗中的變量，而其他