1、學校年度教育科研工作計劃范文為進一步推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，以提升學校辦學質量為目標，實施現代化教學手段為重點，立足本校，加強教師的專業素質培養，激活潛能，全面提升我校教師教學教研水平和教學質量，特制定如下2022年教育科研工作意見。一、指導思想依據*學校2022年學校工作意見，遵循教科研“引領課堂教學，為教師專業成長服務”的原則，以科學發展觀為指導，以教學為中心，以教師為主體，以學生為根本，充分發揮本科室教學研究、指導、服務和管理等職能，發展教師、發展學生、發展學校，進一步提高教師教學水平和學生學習能力，全面提升學校教育教學質量。內參：學校年度教育科研工作計劃二、工作思路（一）進

2、一步深化基礎教育課程改革，特別是義務教育課程改革的實施。（二）以課堂教學作為教學研究工作的中心，更新教育教學觀念，突出校本培訓和校本教研。（三）以教育科研為切入口，教研活動為載體，進一步改進課堂教學，促進教育改革深入開展。（四）切實加強教師的自身建設，打造學習化的教師團隊，努力追求和實現教育創新，建立教學研究新模式。三、工作重點（一）加強教師培訓，樹立終身學習理念。1培訓內容：師德培訓、教育理念培訓、課改培訓和教學技能培訓。2培訓形式：集中培訓、小組培訓和個人培訓相結合。3學習時間：每期由教科室組織教師集中學習12次。4學習要求：每位教師要按時參加教師繼續教育學習培訓，填寫繼續教育學習簿，期末

3、上交教科室檢查。（二）強化教研組的研討功能。1建立大學科教研組，實行組長負責制。（1）文科組（語文、英語、歷史、思品與社會、音樂）組長：梁*（2）理科組（數學、物理、化學、地理、生物、科學、體育、美術）組長：茍愛民（3）幼兒教研組組長：余*教研組長的職責：（1）每學期開學初根據教科室工作意見擬定教研組工作計劃。（2）組織本組教師參加理論和業務學習，協助開展組內常規教研活動，并作好記錄。（3）收集上交各種表冊及論文，并對本教研組本學期工作進行書面總結。2加大教研組（備課組）的研討力度。（1）積極開展同學科之間、不同學科之間的學習研討活動。同學科教師要針對本學科的新課標、新教材開展分析研討活動；不

4、同學科教師要針對同年級同班的不同層次學生的學情開展研討活動，使教與學的研究有機結合起來。（2）積極挖掘組內同學科教師各自優勢，采用吸取式備課。由于我校同年級同學科教師較少，使集體備課受到了限制，我們要采用拿來主義，辯證地吸取上一屆同科教師備課中的亮點，揚長避短，并結合本年級本班的實際情況，努力創新，備好每一堂課，上好每一堂課。（3）積極開展組織“說課講課評課”活動。每個教研組每期開展一次組內大型教學研討活動。（4）積極開展組內老教師與新教師之間的“老帶新”活動。內參：學校年度教育科研工作計劃（三）加強教學研究工作1加大課改培訓工作。積極選派教師參加市、縣、區教育主管部門舉行的課改培訓工作。加強

5、與兄弟學校的交流，采取“走出去、請進來”的模式大力加強課改培訓。2加強常規教研，切實更新教學觀念，積極推行有效課堂教學模式。（1）認真開展“每日一課”，加大課堂高效教學的研究力度。“每日一課”活動是指每一天有一位學校領導負責組織的常規聽課活動。上課的教師須認真準備，不得敷衍和推諉。當堂無課的教師應積極聽課。具體安排如下：（表略）（2）積極參加聽課、評課活動，大力營造相互學習的氛圍。每位教師每期聽課不少于16節，聽課教師要填寫好聽課筆記，要有教學過程和評課記錄。（3）加強課堂反思，積極撰寫教學論文。每位教師每學期上交一篇優秀的教學設計，積極撰寫論文、投稿，各教研組作好統計。3開展專題教研活動，具

6、體安排如下：4月：九年級復習研討活動；5月：六年級復習研討活動；9月：指導新進教師課堂教學；10月：市級課題開題；912月：各年級課堂教學研究，4做好市級課題農村小學開展國學教育，培養學生文明禮儀行為的實踐研究的開題和研究。（1）9至10月申請開題，課題組準備好開題所需材料；（2）12月作好課題階段總結并填寫課題年報表；（四）加強教師教育，提升教師教學技能1強化教學技能訓練，掌握現代教育技術。（1）積極進行三筆字（毛筆字、粉筆字、鋼筆字）、簡筆畫的練習。（2）課堂上要用普通話教學，力爭全體教師普通話達到二級乙等水平，部分教師達二級甲等水平。（3）加強現代教育技術等教學技能的學習與實踐，豐富現代

7、化教學手段，培養學生的綜合素質，提升教育教學質量。2加強教師繼續教育工作。（1）每位教師必須認真填寫中小學教師繼續教育學習簿，定時備查。（2）參加各種培訓的教師要認真參培，做好筆記，及時進行學時登記。（3）加強教師繼續教育學時登記工作，及時網上報班、登記和審核。3青年教師要積極參加學歷提高學習，提升專業知識水平。（五）認真做好學生綜合素質評價工作，建立全面的、科學的學生成長評價制度，樹立正確的人才觀、發展觀。繼續做好學生的綜合素質評價工作，及時收集能反映學生素質的各種佐證材料，以班為單位組檔，并認真填寫學生綜合素質評價報告單。內參：學校年度教育科研工作計劃四、考核與獎懲（一）設立教育科研單項獎。1.競教（說、講課）：區級100元/次；縣級150元/次；市級以上200元/次。說課按講課的一半折算。2競技（課件、基本功、科技藝術作品等）：區級100元/次；縣級150元/次；市級以上200元/次。3論文發表（公開刊物）或評獎：縣級：發表100元/篇，評獎50元/篇；市級：發表200元/篇，評獎100元/篇；省級：發表300元/篇，評獎150元/篇；國家級：發表400元/篇，評獎200元/篇。4培訓（經學校安排并涉及考核學校的）：參加培訓成績合格的100元/次，培訓不合格的影響學校考核的扣款50元/次，如國培、網絡培訓等。（二）教研工作考核。1. 教研組長的考