1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第四五章習(xí)題一、選擇題B1.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是 ( )A.三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式為ATPB.ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一C.植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動D.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體B2.ATP是細(xì)胞的能量“通貨"，有關(guān)說法正確的是 （ ）A細(xì)胞需要儲備大量的ATP BATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性CATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解 D人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡C3.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是 ( )

2、 A. 人體中酶的活受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用 B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段 C. 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 D. 酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性B4下圖表示某酶促反應(yīng)反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化曲線，下列敘述不正確的是（ ） A該酶的活性在37時比在35時活性低 B隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大 C隨著溫度的升高，酶的最適pH不變 D酶的活性受溫度和pH影響A5.為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間，貯藏條件最好是()A低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏睾蜔o乙烯 B低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏睾蜔o乙

3、烯C無O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯 D無CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯D6.下圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關(guān)敘述錯誤（ ）A. 若細(xì)胞處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率B. 細(xì)胞沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率C. 細(xì)胞處在較強光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D. 對細(xì)胞的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2D7. 葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系,

4、下列敘述中，錯誤的是 AA點時，光合作用和呼吸作用強度相等B兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量C葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利D葉面積指數(shù)超過7時，農(nóng)作物將開始減產(chǎn)C8. 對光合作用過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑的敘述中，不正確的是A碳原子：CO2C3化合物(CH2O) B氧原子：H2OO2C氫原子：H2OATP(CH2O) D氧原子：CO2C3化合物(CH2O)A9.圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時H202分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是 A溫度降低時， e點不移，d點右移 BH2O2量增加時，e點不移

5、，d點左移CpH=c時，e點為O DpH=a時，e點下移，d點左移A10.下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案，ad代表試管，代表實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是abcd淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml5065溫水中水浴加熱10min將c倒入a，將d倒入b來源:Z#xx#k.Com5065溫水中水浴加熱10min加入現(xiàn)配的雙縮脲試劑溶液2ml37恒溫水浴觀察并記錄顏色變化A淀粉酶的用量是自變量 B和會影響酶的活性C和的溫度設(shè)置錯誤 D中應(yīng)為斐林試劑 D11下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是（ ）A裝置一中NaOH的

6、作用是吸收CO2B提取裝置二中D處液體檢測是否有酒精生成C裝置二中D瓶應(yīng)先封口一段時間后，再與E瓶連接D兩個裝置均必需要在黑暗條件下進行實驗D12下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是A合成ATP與分解ATP的酶相同 B酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用C高溫和低溫都會使酶永久失活 D酶在4左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定B13正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是A圖將“光照強度”改為“CO2濃度”B圖將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”C圖將“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”D圖將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”A14將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進行培養(yǎng)，假定

7、玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是：A圖乙中的c點對應(yīng)圖甲中的C點，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的B圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的h點，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的C到圖乙中的d點時玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的D經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加D15如果將1株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過較長一段時間后，下列物質(zhì)中能含18O的有幾項：周圍空氣的氧氣 周圍空氣的二氧化碳周圍空氣的水分子 光合作用生成的葡萄糖A一項 B二項 C三項 D四項C16當(dāng)呼吸底物不是糖時，有氧呼吸

8、消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量B甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量C甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量D甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對照B17大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響，在該曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘

9、述正確的有幾項 M點時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點將會向右移動O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度A B C D P點時，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補充光照，綠光燈效果最好Q點光照強度時，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量C 18.圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細(xì)胞呼吸強度相等，下列說法正確的是： A若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 B若圖甲與圖乙為同一植物，則相同

10、溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點 C圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2 D圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度C19.下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯誤的是( )A如圖縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強度，則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量B如圖縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度C如圖縱坐標(biāo)表示K出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示膜外K的濃度D如圖縱坐標(biāo)表示植物根對K的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度D20一般的說，物質(zhì)進的細(xì)胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、 胞吹和胞吐5種方式。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A只有主動運輸會消耗能量 B只有協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助C物質(zhì)進出細(xì)

11、胞的方式中物質(zhì)都要穿過至少兩層磷脂分子層D人體組織細(xì)胞吸收葡萄糖的方式包括協(xié)助擴散和主動運輸二、簡答題21.下圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。請據(jù)圖回答：（1） 根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是_。（2）圖中a、b表示的兩個生理過程發(fā)生的場所在_；C物質(zhì) (名稱)產(chǎn)生的場所是_。（3）植物夜晚能吸收C02，卻不能合成(CH20)，其原因是_。白天這類植物進行光合作用所需的C02還可以由圖中_過程產(chǎn)生（填數(shù)字）。（4）圖中H元素從C物質(zhì)到產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是_（用字母和箭頭表示）（5）與乳酸菌的發(fā)酵

12、相比，圖中植物呼吸過程中特有的生理過程有_(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生的具體部位分別在_。21.（11分）（1）干旱（或沙漠）地區(qū)（2）葉綠體基質(zhì)   H 類囊體薄膜上（類囊體）（3）沒有光照，不能進行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供H和能量ATP。（2分）  （4）CDEH2O（5） 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜（注意順序的對應(yīng)）（2分）22、請根據(jù)相關(guān)的甲、乙、丙圖，回答下列有關(guān)光合作用的問題。 （1）甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨 的增加成正比例增加。這種情況下，可以認(rèn)為此時主要影響的是光合作用過程的_階段。在光照超過某一強度時，光合作用的速度不再增加，具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于 ，此時主要是光合作用的 階段受到限制。 （2）在甲圖中繪制溫度50的條件下，植物光合作用速度變化的曲線。