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文檔簡介

1、征蓬出漢塞，征蓬出漢塞， 。 王維使至塞上王維使至塞上鄉書何處達？鄉書何處達？ 。 王灣次北固山下王灣次北固山下歸雁入胡天歸雁洛陽邊大雁歸來（美）利奧波德1、積累文中陌生字詞。2、梳理文章內容,了解大雁生活習性。3、揣摩文章語言,感受作者愛鳥情懷。學習目標學習目標霧霧靄靄（ ） 緘緘默（默（ ）沼澤沼澤（ ） 香香蒲蒲（ ）凋凋零（零（ ） 環頸環頸雉雉（ ）狩狩獵（獵（ ） 半半蹼鷸蹼鷸（ ）預習檢測：預習檢測：1 1、看誰讀得準、看誰讀得準ijinzho zpdiozhp yshu2、你會解釋下列詞語的含義嗎？緘默： 閉口不說話。窺探： 借暗中察看。顧忌： 恐怕對人或對事情不利而有顧慮。目

2、空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。 自學指導一： 速讀課文，概括要點，把握文意： 1、作者對大雁作了哪些描寫？ 2、這些描寫突出了大雁哪些個性特點？結合具體語句試作分析。 提示：先獨立完成，后組內交流。5分鐘后組內推薦匯報。明確：1、文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫，孤雁，四月間群居沼澤時的鳴叫，即歸來、覓食、集會。2、大雁是具有靈性的侯鳥，是報春使者，善群居，重友情，有聯合觀念。 自學指導二: 有人說這篇文章是知識性、形象性、抒情性的完美結合，請同學們選擇這三點中的一點進行探索。探究方式：例子+評定 5分鐘后，各小組推薦匯報。 溫馨提示：知識性通過學習本文，你得到哪些關于大雁的知識？形象性本文通過擬人、襯托等手法，使大雁的形象，躍然紙上。抒情性字里行間注滿愛鳥之情。對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬，為遍體創傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛，為大雁歸來而欣喜歡樂，對大雁的種種鳴叫聲由衷喜愛小練筆：從下列任選一個試做一做，3分鐘后看誰完成得好。1、本文的主旨是什么？結合該主旨寫一段話。2、請為保護野生動物擬一條宣傳語。3、仿寫： 一只燕子的來臨說明不了春天，但當一

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