1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載靜電屏蔽教學(xué)案例【教材】 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教課版高中物理選修3-1 第一章第 7 節(jié)【設(shè)計思想】 本節(jié)內(nèi)容有以下特點(diǎn)：篇幅較短，但涉及知識點(diǎn)較多，在教學(xué)中既要適當(dāng)拓展又要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)深度；知識抽象，僅靠理論分析，學(xué)生不宜接受，我設(shè)計了相應(yīng)的實(shí)驗和課件，增強(qiáng)學(xué)生感性直觀認(rèn)識。此外，還補(bǔ)充相應(yīng)習(xí)題對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固；與本節(jié)知識相聯(lián)系的生活事例較多，但學(xué)生平時對這些現(xiàn)象缺少觀察和分析，故需查閱資料，豐富本節(jié)內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；本節(jié)內(nèi)容不屬于本章重點(diǎn)， 但和電學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密，本節(jié)知識也主要是通過對前面所學(xué)知識的分析得到，通過本節(jié)教學(xué)， 還要

2、達(dá)到鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論分析能力的目的。【教材分析】靜電屏蔽普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教課版高中物理選修3-1 第一章第 7 節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材在高中教材中是一節(jié)思維難度較大的典型課例，側(cè)重在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用， 但其原理，即從靜電感應(yīng)到靜電平衡的動態(tài)過程仍是教學(xué)的重難點(diǎn)。【學(xué)情分析】 學(xué)生學(xué)習(xí)靜電屏蔽知識之前，已具備了電場強(qiáng)度， 電場線等基礎(chǔ)知識，對靜電感應(yīng)現(xiàn)象有所了解，這些為學(xué)習(xí)本節(jié)課奠定了良好的知識基礎(chǔ)。【教法設(shè)計】實(shí)驗法、 CAI 課件模擬法、設(shè)計系列問題引導(dǎo)學(xué)生思維、推理法、討論法。授課內(nèi)容教學(xué)用書教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)設(shè)想教學(xué)用具學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1.7 靜電屏蔽普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)

3、實(shí)驗教課版高中物理選修3-1 第一章第 7 節(jié)一、知識與技能1、知道靜電感應(yīng)產(chǎn)生的原因，理解什么是靜電平衡狀態(tài)；2、理解靜電平衡時，導(dǎo)體內(nèi)部的場強(qiáng)處處為零，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上；3、知道靜電屏蔽及其應(yīng)用。二、過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，邏輯推理的能力，分析問題的能力；2、掌握分析和綜合等思維方法。三、情感、態(tài)度與價值觀1、使學(xué)生在理解知識、獲取知識的同時體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的意義；2、滲透具體問題具體分析的方法。靜電平衡導(dǎo)體的場強(qiáng)和凈電荷分布的特點(diǎn)空腔導(dǎo)體靜電平衡時空腔內(nèi)的場強(qiáng)處處為零，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上采用“啟發(fā)式”教學(xué)法將探究性學(xué)習(xí)與多媒體應(yīng)用相結(jié)合，通過課堂講授、媒體

4、展示、學(xué)生討論、實(shí)際操作等形式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，滲透新課程教學(xué)理念，突出學(xué)生的自主性和探索性的學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量多媒體、感應(yīng)起電機(jī)、驗電器、金屬網(wǎng)罩、橡膠棒、導(dǎo)線等課時安排1 課時學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)過程設(shè)計師 生 互動過程設(shè)計課件（或?qū)嶒灒T思導(dǎo)學(xué)設(shè)計學(xué)生探究，總結(jié)說明開由圖片“觸摸高壓電” 引入課題激趣始導(dǎo)入放入電場中的導(dǎo)體，其內(nèi)部的自由電荷導(dǎo)體中正負(fù)電荷分開，導(dǎo)體將發(fā)生定向移動， 導(dǎo)兩端出現(xiàn)等量的異種感應(yīng)電體將發(fā)生怎樣的變荷。化？應(yīng)電荷在導(dǎo)體中產(chǎn)生的電場方向如靜何？與外電場方向相反，使導(dǎo)體中合場強(qiáng)減弱。電平衡只要合場強(qiáng)不為零，狀自由電荷的定向移感應(yīng)電荷的電

5、場增到與外電態(tài)動就不會停止， 自由場相等時，導(dǎo)體內(nèi)合場強(qiáng)為電荷的定向移動能零。自由電荷的定向移動就否一直持續(xù)下去停止。呢？靜電平衡：導(dǎo)體中（含表面）無電荷定向移動的狀態(tài)。通 過 課件演示，變 靜 態(tài)過 程 為動 態(tài) 過程，化難為易，引出 靜 電平 衡 的概念。靜電平靜電平衡時，導(dǎo)體內(nèi)部無電荷導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)處處為零 .本節(jié)衡定向移動的原因是什么？重點(diǎn)特征以上理論如何用實(shí)驗來驗證呢?實(shí)請同學(xué)討論一下 .用絲綢摩擦玻璃棒可使其帶要點(diǎn) :1.必須要有外電場 ;啟 發(fā) 思驗電, 產(chǎn)生電場 ,金屬網(wǎng)罩作為2.研究內(nèi)部 , 必使為空心維一空心導(dǎo)體 ,用驗電器檢測導(dǎo)體 ;3.必須有檢測手段 .學(xué)習(xí)好資料歡迎下載

6、 實(shí)驗?zāi)康?: 驗證處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，其內(nèi)部場強(qiáng)處處為零.實(shí)驗器材 :絲綢、玻璃棒、金屬網(wǎng)罩、驗電器 .步驟一 :絲綢摩擦過的玻璃棒靠近驗電器 ,觀察張角步驟二 : 用金屬網(wǎng)罩罩住驗電器,再次觀察張角剛才做實(shí)驗時是讓帶電體靠近驗電器與網(wǎng)罩 ,那么靠近與接觸有何不同呢 ?過無論是那種方式讓物體帶電,導(dǎo)渡體也會達(dá)到靜電平衡狀態(tài) .當(dāng)它達(dá)到靜電平衡時 ,其所帶電荷分布在哪呢 ?實(shí)際操作 ,得出結(jié)論 : 金屬網(wǎng)培 養(yǎng) 動罩內(nèi)部場強(qiáng)處處為零手能力靠近為感應(yīng)起電 ,接觸為接觸帶電 ,即傳遞電荷 .猜想 :外表面 ; 內(nèi)部 ; 內(nèi)外都分布實(shí)心導(dǎo)體無法看到里面,那么怎應(yīng)將導(dǎo)體挖空, 變?yōu)橐粋€空樣知道電荷

7、分布呢 ?心導(dǎo)體 .培 養(yǎng) 分析能力但是對閉合的空心導(dǎo)體 ,還是無法研究其內(nèi)部 ,應(yīng)怎樣處理呢 ? 實(shí)驗?zāi)康?: 探究處于靜電平衡狀態(tài)的帶電導(dǎo)體，其凈電荷分布實(shí)驗情況 .二 實(shí)驗器材 :起電機(jī)、金屬網(wǎng)罩、導(dǎo)線若干、驗電器 .步驟一 : 金屬網(wǎng)罩內(nèi)外各接一個驗電器 ,感應(yīng)器電機(jī)接的一個電極接在金屬網(wǎng)罩外的金屬桿上;步驟二 ,搖動感應(yīng)起電機(jī)的搖柄 , 使金屬網(wǎng)罩帶電 ,觀察內(nèi)外驗電器的張角 .靜電平通過上面的實(shí)驗 ,說明了帶電導(dǎo)衡體其所帶電荷分布有何特點(diǎn)呢?特征應(yīng)將空心導(dǎo)體開一個口 , 以便研究 .金屬網(wǎng)罩內(nèi)的驗電器無張角, 金屬網(wǎng)罩外的驗電器有張角 .處于靜電平衡狀態(tài)的孤立帶電導(dǎo)體 , 凈電荷分

8、布在外表面.培 養(yǎng) 探究能力分析,歸納學(xué)習(xí)好資料歡迎下載靜剛才的實(shí)驗都說明了:無論帶電如將導(dǎo)體挖空 , 使其變?yōu)橐粚?dǎo)體殼 , 此殼體就可以保護(hù)引 出 靜電孤立導(dǎo)體 ,還是處在電場當(dāng)中的它內(nèi)部的物體不受外部電場電 屏 蔽屏不帶電導(dǎo)體 ,處于靜電平衡狀態(tài)的影響 , 這種現(xiàn)象就叫做靜概念蔽時,其內(nèi)部場強(qiáng)為零 .電屏蔽 .現(xiàn)在請大家解釋一下開篇所做由于靜電屏蔽 , 金屬籠內(nèi)部思場強(qiáng)為零 , 強(qiáng)大的電流只存解 釋 現(xiàn)的“觸摸高壓電”實(shí)驗 ,人為何考在籠外表面，籠內(nèi)表面并無象安然無恙 ?電流 .靜電屏蔽袋 ,屏屏蔽服 ,學(xué) 以 致蔽屏蔽罩 ,觀察屏蔽線構(gòu)造用的屏蔽房 ,應(yīng)屏蔽線用實(shí)滲 透 事物用收音機(jī)，金

9、屬網(wǎng)罩演示靜電屏類似事例：小汽車配備外載實(shí) 求 實(shí)實(shí)蔽現(xiàn)象 .天線 .的 科 學(xué)驗態(tài)度。利 用 電問場 線 特如果在帶電體周圍需保護(hù)的設(shè)點(diǎn)分析，題備很多 ,而屏蔽設(shè)備又不夠 ,應(yīng)該既 有 拓探怎么辦呢 ?展 又 不究增 大 難度.小結(jié)合板書總結(jié)知識要點(diǎn)結(jié)作1.列舉一些生活中關(guān)于靜電屏蔽的現(xiàn)象 ;業(yè)2.利用課外時間，用手機(jī)演示靜電屏蔽現(xiàn)象 .學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【教學(xué)流程】學(xué)習(xí)好資料歡迎下載開始新課引入：復(fù)習(xí)電場的相關(guān)知識PPTFlash 課件展示靜電感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗靜電感應(yīng)現(xiàn)象提問： 導(dǎo)體在帶電體產(chǎn)生的電場中，導(dǎo)體內(nèi)的自由電荷如何運(yùn)動？學(xué)生思考，回答提問：靜電平衡狀態(tài)有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)1：導(dǎo)體內(nèi)部特點(diǎn)2：電荷分布場強(qiáng)處處為零在導(dǎo)體外表面PPT靜電平衡下的導(dǎo)體PPT什么是靜電屏蔽現(xiàn)象，它在生活中都有那些應(yīng)用？認(rèn)真觀察，思考現(xiàn)象產(chǎn)生的原因鞏固練習(xí)課堂小結(jié)結(jié)束學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【