1、 隆德縣第二中學教學案 八年級英語（上）課 題 Unit 8 How do you make a banana milk shake ?課 型New課 時第七課時主 備 人王雙寧審 核 人授 課 人使用班級初二（ ）班授課時間學 習 目 標1.熟練掌握以下詞匯：serve，temperature，wash，enjoy，2.熟練掌握以下短語：think of，one by one，make a list of，a piece of，3.熟練掌握以下句型：To make this special food，you need to教學重難點1問和描述一種食物的制作過程的句型2.在制作食物的過程中與他

2、人分享合作的快樂和培養熱愛勞動的感情教具及實驗設計錄音機、磁帶、課本，教學案教  學   活   動自主學習:(翻譯下列短語)：1.兩片面包 _ 2.一茶匙調料 _3.三片雞肉 _4.兩片雞肉_5.四個西紅柿_ 6.需要一些幫助_課前預習. 回想你最愛的家鄉美食，做一個表格填入3b。.在同學之中展開調查，詢問他們最愛的家鄉美食并記錄下來。X|k |B| 1 . c |O |mNameFood課堂學習Warming up 全班進行交流，討論各自最愛的家鄉美食。討論時可借助如下句型：A：What do you think of your

3、favorite food?B: I think it is. While reading1. Skimming(略讀)：在3a中作者描述了云南米線的制作過程。快讀短文，完成3a2. Scanning(找讀)：1)仔細閱讀短文，完成3a的填空。 2)再細讀短文，在3a中標出過渡性詞匯。 3) 大聲朗讀5分鐘。然后復述背誦。3. Reading up(研讀)1)自主學習找出重、難點。_2)合作探究細讀全文，提出疑難問題，小組討論，互助解答。_觀察與思考：A. 這篇短文中描述了云南米線的制作過程，你還知道其他哪些美食的制作過程呢？完成3c（可依據3a，3b的形式） (2) Its time to譯

4、為_，后接_,可與_互換。練習: Its time to eat dinner。句型轉換)（3）enjoy譯為_,后可接_或接_。練習：Many students enjoy _(play) games. During summer holiday，my classmates enjoyed _(they).【口語導航】根據情景提示，用恰當的句子填空。1.你想問對方怎樣制作香蕉奶昔時,你應該說:“_.”2.你想了解需要多少牛奶時,你應該說:“_?”3.你想了解需要多少香蕉時,你應該說:“_?”【情景交際】 根據情景及圖示, 用適當的句子完成對話。A: (1)_？ B: Yes, I can.

5、Let me make it for you. Do you have any bananas?A: Yes, I do. (2)_?B: Three.A: That sounds right. (3)_?B: Watermelons.A:(4)_?B: Oh, only one watermelon. And we need some cinnamon. A: (5)_?B: Let me see. One teaspoon.A: (6)_? B: Yes, we need apples. And yogurt.A: (7)_?B: A cup. And we need some honey.A: Is that all? B: Yes. (8)_!After reading1. Groupwork:交流課前預習的成果。討論時可借助如下形式：My favorite food in m