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1、閱讀伴我快樂成長自從上了一年級，在李老師的引導下我背誦了很多唐詩宋詞，如寒食、江南春閱讀了許多精彩有趣的繪本，如逃家小兔、爺爺一定有辦法我真佩服書中的爺爺有一雙巧手，他能把長衫剪呀剪變呀變，最后做成一枚紐扣，真是一位有智慧又懂得節約的好爺爺。我還細細地品讀了安徒生童話、朱自清的春、小豬唏哩呼嚕我就像是生活在書中的小女孩，陪著唏哩呼嚕一起蕩秋千、玩游戲；和丑小鴨共同面對各種困難，最后迎來變成白天鵝的喜訊；與春中的草兒一起擁抱陽光，與花兒一起舞蹈，與大樹玩捉迷藏，盡情地欣賞著美麗的大自然。十萬個為什么這本書讓我了解了許多有用的知識：吃飯時不能高聲談笑，這樣會被食物嗆著；每天吃鹽要低于10克，多了就

2、有得高血壓的可能我喜歡讀書，書就像是我的老師。是我獲得知識、開闊眼界、增長智慧的一把萬能鑰匙。Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。自從上了一年級，在李老師的引導下我背誦了很多唐詩宋詞，如寒食、江南春閱讀了許多精彩有趣的繪本，如逃家小兔、爺爺一定有辦法我真佩服書中的爺爺有一雙巧手，他能把長衫剪呀剪變呀變，最后做成一枚紐扣，真是一位有智慧又懂得節約的好爺爺。我還細細地品讀了安徒生童話、朱自清的春、小豬唏哩呼嚕我就像是生活在書中的小女孩，陪著唏哩呼嚕一起蕩秋千、玩游戲；和丑小鴨共同面對各種困難，最后迎來變成白天鵝的喜訊；與春中的草兒一起擁抱陽光，與花兒一起舞蹈，與大樹玩捉迷藏，盡情地欣賞著美麗的大自然。十萬個為什么這本書讓我了解了許多有用的知識：吃飯時不能高聲談笑，這樣會被食物嗆著；每天吃鹽要低于10克，多了就有得高血壓的可能我喜歡讀書，書就像是我的老師。是我獲得知識、開闊眼界、增長智慧的一把萬能鑰匙。Tips:作文是學生綜合運用知識能力的一個體現。寫作的提高不是一朝一夕就能達到的，需要學生不斷的積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本

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