1、數(shù)量詞教學(xué)目標(biāo)：1.能借助拼音認(rèn)讀“數(shù)、瓶、量、杯、茶、糕、架、艘、搭、配”10個(gè)生字；學(xué)習(xí)部首“艸”；在老師的指導(dǎo)下描寫“衣、里、瓶、杯”。2朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。背誦課文。3初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配。能在語言環(huán)境中發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識本課生字10個(gè)。能在語言環(huán)境中發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片、和課文內(nèi)容相關(guān)的圖片。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、以舊帶新，揭示課題。1.找朋友，說句子。（1）出示詞語：一朵、一條、一顆、烏云、彩虹、露珠。（2）師：小朋友，你能不能給這些詞語找到自己的朋友，并說句話？（3）學(xué)生交流，教師隨機(jī)組合。

2、2.師：這里的“一朵、一條、一顆”我們稱為“數(shù)量詞”。3.板書課題，學(xué)習(xí)生字“數(shù)、量”，齊讀課題。（說明：這一環(huán)節(jié)既復(fù)習(xí)已學(xué)知識，又培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。練習(xí)時(shí)，教師要注意通過激勵(lì)性的評價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在說完整的基礎(chǔ)上，把句子說具體，說生動。教學(xué)生字“數(shù)”時(shí)要注意它是一個(gè)多音字，教師可以聯(lián)系生活幫助學(xué)生分析掌握。）二、整體感知過渡：今天我們要認(rèn)識哪些數(shù)量詞呢？讓我們來聽一聽課文中是怎么說的。1.聽課文錄音。2.師：你們聽到了哪些數(shù)量詞？3.生交流。（說明：聽課文錄音時(shí)，要讓學(xué)生帶著問題聽，幫助他們養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣。）4.師：你們想不想和這些數(shù)量詞見見面呢？輕聲讀讀課文，不認(rèn)識

3、的字借助拼音讀正確。三、學(xué)習(xí)1、2節(jié)1.接龍讀1、2節(jié)，注意正音（瓶后鼻音 茶翹舌音 艘平舌音 “一”的變調(diào)）。2.師：在我們的生活中經(jīng)常用到許多數(shù)量詞，你瞧！ 出示圖片1（內(nèi)容與第一節(jié)有關(guān)）3.師：說說你看到了什么？如：爸爸戴著一條領(lǐng)帶，一塊表。媽媽穿著一件衣服，戴著一頂帽。爺爺早上喝了一瓶牛奶，中午喝了一杯茶。奶奶在超市買了一包餅干、一盒糕。4.師隨機(jī)出示課文第一節(jié)內(nèi)容。5.學(xué)習(xí)生字：瓶 杯 茶 糕，部首：艸。6.指名讀、同桌對讀、齊讀。7.看圖背誦。（說明：在這一環(huán)節(jié)中出示與第一節(jié)內(nèi)容相關(guān)的圖片，一方面可以讓學(xué)生在語境中正確使用數(shù)量詞，另一方面可以幫助學(xué)生記憶課文內(nèi)容。在學(xué)習(xí)“瓶”時(shí)，要

4、提醒小朋友注意“瓦”的書寫。）8.出示圖片2（內(nèi)容與第二節(jié)有關(guān)）。師：圖上畫了哪些東西呀？天上 ，地上 ，河面上 。9.隨機(jī)出示課文第二節(jié)，學(xué)習(xí)生字：架 艘。10.指名讀、男女生對讀。11.看圖背誦。（說明：看圖說話時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序說，可以由上往下，也可以由下往上，潛移默化中讓學(xué)生知道觀察圖片要按一定的順序。）12.師生合作讀1、2節(jié)。13.師：讀得真棒，老師再獎勵(lì)你們讀一句句子。出示句子：我們坐在一艘游輪上，看到一幢幢高樓，一座座大橋，還看到幾只小鳥在江面上飛翔。（自由讀 指名讀 比賽讀）四、學(xué)習(xí)第3節(jié)1.師：你還知道哪些數(shù)量詞？2.生交流。3.師：你們知道的數(shù)量詞真不少。4.師引讀第3節(jié)。5.學(xué)習(xí)生字：搭 配。6.齊讀全文，師生合作背誦全文。（說明：在這一環(huán)節(jié)中要充分調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，展示他們積累數(shù)量詞的成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。交流時(shí)也可以讓學(xué)生說說這些數(shù)量詞能和哪些詞語搭配使用，幫助他們在日常生活中正確使用數(shù)量詞。）五、鞏固與拓展。1.師：有個(gè)小弟弟把數(shù)量詞用錯(cuò)了，我們來幫他改一改，好嗎？2.游戲：數(shù)量詞對對碰。（說明：課前請小朋友回去畫一些自己喜歡的圖片，內(nèi)容可以是植物、動物、人物、生活用品等等。課堂上讓小朋友互相交換圖片，交換時(shí)要說出相應(yīng)的數(shù)量詞，如：生1：我畫的是蝴蝶。 生2：你畫的是一