1、小學青年教師狀況 調研報告為了進一步了解我校青年教師的思 想政治狀況，工作、學習和生活狀況， 研究和加強我校青年教師思想政治教育 工作和教學水平的提升，提高全體青年 教師的師德水平和業務能力。我校對青 年教師的狀況開展了調研活動。本次調 研活動采取查閱材料、問卷調查、個別 訪談等形式進行，一、青年教師基本情況我校共有青年教師56人（含借入5 人），女青年教師47人，男青年教師9 人，其中黨員17人，占30%,申請入黨 的2人，占。學歷為本科的46人，專 科9人，中專1人，師范院校畢業的52 人。從教齡上看，三年以上10年以下的 有2人，10年以上54人。這些青年教師 在學校教育教學崗位上人人參

2、與教育科研，承擔了實驗課題的研究,0%的青年教師參加市級教學比賽并獲獎，多人 次在省級或國家級獲獎。其中獲得 中級 骨干教師”稱號的有14人，省級骨干教 師”稱號2人。所有青年教師均在本市居 住。二、調研情況：從問卷調查、個別訪談的情況看， 我校青年教師的共同點和閃光點是：對 工作認真負責，盡心盡力，積極參加學 校的各項活動，認真做好每一件事，上 進心強，榮譽感強，渴望得到學校、家 長和社會的認可和肯定，他們對自己今 后的發展充滿了信心。他們目前最關心的國家大事首先是 甲型流感的防控，其次是教師待遇問題、 素質教育如何落實的問題。青年教師普 遍對自己的教師職業感到滿意，覺得工 作性質單純，非常

3、穩定，教師的地位也 越來越受重視，不滿意的是認為自己有 了一定的教育教學經驗，失去了最初的 工作熱情和激情，缺乏創新精神，加上 目前教師績效獎還未到位的工資現狀,精選公文范文 精選公文范文 讓他們覺得付出大于回報。在談到學校的工作時，青年教師一 致認為我校各項工作秩序井然，人性化 管理受到老師們的肯定；領導干部分工 明確，各司其責，工作敬業，起到了帶 頭作用；同事之間團結協作精神強，人 際關系和諧融洽，易于相處；學校各項 工作成績顯著，受到了各級好評。這是 老師們感到滿意并值得驕傲的。同時， 青年教師認為不滿意的主要是學校承擔 的活動頻繁，雜事多，老師們精力有限， 如班主任網上研訓時間緊，任務

4、重，老 師們疲于應付。綜合學科教師特別是英 語教師因班級人數多，用嗓過度，聲帶 經常嘶啞，從而影響教學效果，因班額 大，教學質量難以得到保證。對學校的管理運行模式和教學管 理、教學制度、創新人才培養模式，青 年教師認為我校現行的模式、制度、措 施合理，管理規范，日清月結的精細化 管理，溫馨快樂的人性化管理，評先爭 優的創爭激勵機制，有利于激勵教師積 精選公文范文極性。他們希望學校食堂的伙食好一點， 增加一些教師、學生鍛煉身體的健身設 施，就更好了。同時他們希望工會開展 一些集體的趣味的文體活動，讓老師們 放松心情，只要是對教師身心有益的， 他們都歡迎。我校在青年教師的培養上采取了：1、師徒結對

5、方式，安排骨干教師傳 幫帶，幫助他們快速成長。2、壓擔子，讓青年教師承擔教學科 研工作，并加強指導，讓他們朝著科研 型教師發展，在教學研究方面，根據青 年教師特點，指導他們進行有效課堂的 研究”，幫助他們提高課堂效率。3、鼓勵青年教師制定特長發展規劃，發展自身特長，主動承擔 1-2個學 校興趣隊組活動輔導工作，期末設立特 長發展獎項。4、為青年教師提供志愿者服務崗 位，如學校衛生服務崗、禮儀志愿崗、 普通話宣傳崗、學校網站服務崗、新教 育服務崗等，讓他們通過志愿活動體驗 精選公文范文 精選公文范文 自我的價值奉獻的快樂。如張雷軍、劉 妮兩位年輕教師在志愿者崗位上體驗到 工作的快樂，多次被評為學

6、校優秀志愿 者，進一步增強了他們對教育工作的信 心；在骨干教師師傅的指導下，他們的 教學也有了很大的進步，先后在市美育 節教學比賽中取得優異成績。5、關心了解青年教師疾苦：如我校 教師張業華的父親身患癌癥，他一度情 緒低落，工作消極，學校領導了解到這 一情況后，親自慰問他病重的父親，鼓 勵老人家樹立戰勝病魔的信心，并多次 找張老師談心，張老師感受到領導的一 番苦心，在父親病逝后，積極主動地承 擔起學生田徑隊的訓練工作，帶領學生 刻苦訓練，在全市小學生運動會上，他 所帶的田徑隊取得了優異成績。同時， 他努力搞好體育課堂教學研究，運用小 器材進課堂取得了一定的研究成果，受 到一致好評。三、青年教師

7、狀況分析及思考 通過對我校青年教師思想和工作情況的調查進行分析，我們認為：1、積極進取、認真敬業是我校青年 教師的思想主流，青年教師們大都踏踏 實實、認認真真工作在本職崗位上，充 滿了朝氣和活力，逐漸成長為學校發展 的生力軍，他們是省優秀教師郭艷、楊 柳，市十佳教師賀芹，十佳班主任胡菊 芳，市級優秀班主任魯紅、余艷麗，市 級師德標兵黃敏、楊莉 ，魏惠玲、 劉艷、何祖姣、王愛玲、夏艷、衛彩娥、 袁傳玉、柳春、張麗娟、劉小元、肖正 勇、龔愛瓊等各科教師都在省級優質課 競賽中多次獲獎。2、他們關心自身的發展，希望提高 自己的水平，實現自己的目標，他們需 要機會，也愿意在有條件和機會時加倍 努力。也有少數教師工作態度不夠積極， 對自己的教育教學工作應付了事。作為 學校，要及時了解青年教師的心理狀況， 針