1、初中體育教學工作總結【范文一：初中體育教學工作總結】本年度，在領導的信任和同事們的大力支持下， 我從初一年級調 任到初三擔任體育教育教學工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx 年8月至U 20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，大課間、課課 練、冬訓等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、 辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：（一）遠眺初三體育一一曾經代課與初三結下姻緣記得20xx年放假前的最后一段時期，教導處找到我，說趙連峰 主任因校建工作太忙我有幸加入了代課的隊伍，在這短暫的一個多月里，我和學生朝夕相處、共同練習，逐漸和他們建立了深厚的師 生情誼，也漸漸的被

2、學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了，要 是真能擔任他們的體育教師多好，因為我知道和這么優秀的團隊一起 戰斗是一種榮幸！（二）接近初三體育一一我與學生快速成長20xx年8月，當我被分配到初三擔任體育教育教學工作時，感 到意外的同時我也明顯感到了壓力， 我無數次陷入沉思，如何在短時 間內提高學生身體素質？如何把這幾個班的成績盡快提上去？我開 始制定短時間提升教學能力的計劃：第一，多聽課、多問；第二，多 看書，多上網查；第三，多與班主任交流；第四，多反思自我。單靠 這些是遠遠不夠的，我教學能力的提升關鍵是得益于初三體育組良好 的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力， 幾位有經

3、驗的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節課的重點 如何把握，學生的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。正是由于在 這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下， 使我迅速的成 長起來，盡快的融入到了初三體育教師團隊。九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段， 由于以前沒有 接觸過初三大強度的訓練，學生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是 紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要教師要有很強的責任心， 面對懶散學生要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。 為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態，我不斷與班主任交流， 了解學生思想狀況，與個別學生談話，了解學生心理，并寫下十余篇 文章來勉

4、勵學生堅持不懈。初三老師教學也很緊張且辛苦，沒想到班 主任非常的配合，不但每天來“督戰”，還給學生們加油。同學們也 非常積極地投入其中。特別是長跑練習，枯燥乏味，但同學們沒有放 棄的，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者，完成常 規練習后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學習的。面對學生測試中成績的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力（三）體驗初三體育一一嚴酷的冬訓使我們更加堅強學生中考體育成績的好壞，完全取決于冬訓的質量。為此初三體 育組曾經多次教研，共同研究冬訓階段的注意事項等等， 每周二的教 研活動雷打不動，把教研細化到每一節課，在體育組團隊的引領下我 課上嚴抓效

5、率，課下進行個別輔導，逐漸的與學生打成一片，成為了 學生無話不談的“大朋友”。為了更好的儲備學生的體能，冬季的長跑訓練從沒有因此間斷過， 每次下雪，學校領導帶領我們，尤其是體育老師還成了清雪先鋒隊， 在不耽誤上課的情況下，把操場積雪清掃干凈，為學生正常訓練和體 育測試提供了場地，事后我收到了數名學生發來的短信，“老師，您太辛苦了，我一定好好訓練，絕對不會辜負您的！ "，“老師，我以后 再也不偷懶了！ ”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自 己，也感動了學生，加上周密的教學計劃和領導的高度重視使整個冬 訓非常順利的完成了。（四）感悟初三體育一一為共同的目標我們不懈努力著冬訓結

6、束之后，初三體育的訓練逐漸由量向強度過度，男生1000m女生800米成績也逐漸提高，盡管過度的很慢，但由于學生冬訓期間 從沒有這樣的強度，所以大部分同學表現出來的就是沒有信心， 每當 我宣布成績，學生們總是感嘆完不成，為此我專門請教了王健校長和 王領杰級長，“第一，慢點沒有關系，一定要讓學生由信心；第二， 要給學生建立必勝的信念；第三，教師可以適當帶跑，給學生信心”。 在兩位領導的指導下，操場上奔跑的學生中多了我們體育教師的身影， 在近一個月師生的共同努力下，學生的拼勁十足。每次測試學生體育 成績進步非常明顯。（五）中考體育一一我們拼搏過，我們不后悔為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細

7、，從前一天晚 上學生的睡眠到應考早晨的飲食， 從交通安全到學生著裝等等，面面 俱到，當我站到講臺上與學生共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學生們，我用心譜寫了中考體育教師寄語， 從學生亢奮的情感中，我已看出學生必勝的信念。學生們中考體育優 異的成績（共有272名學生滿分）用強有力的事實見證了學校領導的 大力支持、班主任的大力配合、初三體育團隊的無悔付出、學生們的 奮力拼搏！（六）回味初三體育一一我們說過不會忘記王占民校長曾經對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體 育教師”，因為初三體育教學有其特殊性，那就是把訓練教學化。我在近一年的初三體育教學中收益頗豐：一、使我增

8、長了運動訓練方面的知識和經驗， 讓我深刻的體驗了 運動訓練的原則和方法；二、提升了我的學生管理經驗三、提高了我專項技術技能四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平五、從初三體育團隊和學生中真切的感悟到付出與收獲取得成績的同時，我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：一、專項技術技能的熟練度和把握程度二、教學中的課堂調控方面三、初三學生的管理經驗方面還有待提升四、初三體育教學的安全預知和教育方面改進方法與措施：一、積極主動的向組內教師學習，感悟、創新教學方法二、認真備好上好每一節課，努力使教學內容銜接緊密，向課堂 要效率三、多與班主任交流，學習班主任管理學生的好點子、好辦法四、總結分析教學中的

9、安全隱患，降低傷害事故發生的概率。喜歡挑戰的我，絕不放棄任何一個挑戰的機會！【范文二：初中體育教學工作總結】不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將這一年的工作情況總結如下。、教學工作:初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片 面，加上他們身體的發育還不是很健全， 為了他們在不久的將來中考 能取得優異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量 身制定了計劃，每節體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們 在了解人體生理機能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的 發生的同時，增加他們的訓

10、練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成 技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的 心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作， 拼搏向上的精神也十 分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步， 實施素質教育也成 為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和 比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間， 帶領學生到 操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練， 大家就會找一切能 夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天， 平時做操和站隊看

11、起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的 態度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環節，每一個動作。看到學 生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動。 三人籃球賽是學校 組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點， 設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起 開會商討了活動中具體細節的安排。 從場地環境的布置，每一比賽的 組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老 師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說 舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂， 也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的

12、成績， 如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的 成績！二、兩操工作：學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體 推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一 項重要內容。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及 做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。不斷改進廣播操 動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育，使學 生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、 堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。三、訓練工作:我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練， 但他們都

13、不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中 會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便 努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積 極的多，他們都配合我。三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學校的體育教育專業學生 進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊 幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽， 學生在比賽中表現出 敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現在還沒有參加過區 或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神， 我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。 作為教練員和學生都 是深有體會，我和隊員積累資料

14、，繼續努力訓練，加強對抗訓練，積 極備戰20XX年的湘橋區中學生籃球比賽。通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績， 但 也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處， 改 進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。【范文三：初中體育教師教學工作總結】這一學期我擔任的是八、九年級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作。現將我這一學期體育教育教 學工作總結如下：一、教育教學工作：我首先根據各年級體育教育教學大綱，“體育與健康”教材，初 中升高中加試體育的特點，我根據學校的體育器材，場地，以及各個 年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行性的教育教學

15、計劃。 每周 都能夠按教育教學計劃，認真備課和上課。在教育教學中：(1)對學生進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，體 育課必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動， 要學會正確 的自我保護和安全意識等。(2)在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要 求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。(3)在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別 差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比、 反復進行學習方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發揮每一位學 生學習的主觀能動性，大大激發了學生學習的興趣，使學生真正成為 學習的主人。(4)在課堂上做到“精講多

16、練”，同時注意培養學生的說話能力， 使學生在講話中做到了，聲音洪亮，有節奏，充分展示了學生的說話 能力。培養了他們的創新意識，愛動腦，樂動腦的好習慣，大大激發 了學生的情感，使學生能在歡樂愉快中進行學習，營造了一個良好的 課堂氛圍。(5)在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的 工作態度，及時找他們談心，找出差學生落后原因，并制定出短期目 標和長期目標。在早操、課間操、體育課上，稍微有發光點就及時進 行表揚和鼓勵，使差學生都有上進的信心，都有不同的進步和提高(6)在課堂上做到說練結合，并讓學生進行大膽地展示，鼓勵 學生充分展示自己的動作的能力， 增加了學生展示的欲望。同時激發 了學生

17、學習的欲望，使學生的個性得到充分的張揚。 在課堂上鼓勵學 生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。 大大激發了學生說練的興趣，充分調動和激發了學生的愛動腦， 樂動 腦的創新意識。同時又培養了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助， 交流、切磋，合作的意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等都到了 體現。在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“情境教學”和“三疑三探”的教育教學模式在體育中 的運用。例如：在隊列隊形、籃球、排球、體操、田徑和規則等教育 教學中運用的就非常好。積極參加學校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學習新課 標，新的教育教學理念

18、，新的教育教學方法，積極參加學校組織的“四 控綁”教學活動，采取教師之間互相學習，互相交流和切磋，不斷提 高自己的教育教學水平。在平時的教育教學中，我很抓教育教學基本功，發現問題及時研 究，探討，在網上學習，是自己的教育教學業務不斷提高。二、兩操：“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育 的體現，抓好“兩操”是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的 開展。我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，定期召開了班主任會議， 要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性，有過去的各個班級的體 育委員帶隊，發展為現在的班級學生輪流帶操，要求：帶操的學生口 令，短促，洪亮。每一個班級都有自己班級的獨特

19、的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練， 使我們學校的早操，課間操不斷更新變化提高。早操：各班學生輪流帶隊，帶隊學生的口令，堅定有力，短促， 洪亮。班級走、跑的節奏隊列隊形整齊，各個班級都有自己獨特的口 號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運 動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。課間操：學生以來到運動場，各班帶隊學生就按照學校劃分好的 區域進行整隊喊口令，學生進行原地踏步整齊后，各班帶隊學生在班 級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都做的非常整齊，做 完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行

20、疏散。通過現在上的早操，培養了體育委員組織能力和喊口號的能力。 班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生 學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養了學生的自覺性，組織紀 律性，合作意識，集體主義精神的體現，使學生成為學習和活動的主 人，值得我們提倡和堅持下去。三、隊列隊形和廣播體操比賽：學校領導重視，我及早安排，實時比賽規程,我積極配合各班主任及早訓練，學生密切協作配合，班主任和學生們挖掘潛力，創作 出了獨特、新穎的隊列隊形，通過站、走、跑的變化出不同的造型來。 增加了學生們的創新的能力，增強了學生嚴格要求自己，一絲不茍的 精神，體現了學生們熱愛班級，展示了每一個學生的風采。

21、四、積極組織教師與兄弟學校的教師進行籃球比賽交流， 是學校 的教師與兄弟學校的教師進行了技術上的切磋， 增進教師之間的友誼 和了解。總之，我要不斷努力學習，取長補短，把自己的教育教學工作搞 好，努力做一個優秀的教育工作者。【范文四：初中體育教學工作總結】本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫 徹了 “新課程標準”，為培養學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：一、教學工作1、本學期我校實施的是新課改的指定教材，通過的課改培訓加上自己對新課程的領悟，有效的培養了學生的終身體育意識2、由于我校的場地和

22、器材未到位，結合新課程標準的精神，有 效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉變，一切教 學內容都是以學生為本。3、本學期圍繞新課標，安排了以下的教學內容：廣播體操（舞 動青春）、健美操、隊列隊形、籃球的基本功、游戲、實心球、身體 素質以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。二、兩操工作在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操 有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難 了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性 和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良 好習

23、慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方 法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我 的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支 持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的 基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則， 并加強對學生的思 想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。在課堂上配合學

24、校 對學生進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。三、教研工作為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學習 新課程標準，真正轉變舊的思想觀念，做到“以學生為本"。學生學到了不少的知識，真正做到“走出去，學進來”。四、學校的體育活動雖然我校的場地和器材還沒到位，但我校的體育活動開展的豐富 多彩，很好地調節了同學們的學習節奏，增強了同學們的相互了解與 合作。各項活動的開展，豐富了同學們和老師們的課余生活，增強了 他們的體質，為更好地學習和工作做保障。五、協助年級工作協助年級搞好各項活動，主要落實好出勤和紀律方面、兩操的質 量問題，完成一日生活有秩序、現代人素質

25、工程。協助年級加大優生 的培養。中等生的提高，其中，部分體育科優生的體育成績漸入佳境； 而后進生的數量也在逐漸減少。通過總結，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績， 但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處， 改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。【范文五：初中體育教學工作總結】一學期的體育教學工作即將結束，在教學過程中，努力體現體育 與健康課程標準的精神，力求激發學生的體育興趣，培養學生的鍛煉 和健康意識，幫助學生更好地學習體育能力等多方面健康、和諧的發 展，也為明年的體育中考打下良好的基嘉現對本學期的工作做如下總 結：1、按體育與健康課程標準和學生實際情

26、況，制定學年體育 教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材，2、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，嚴格要求 學生，使他們養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。準備部分和整 理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。 講解動作要領和保護方法，突出重點和難點，示范動作正確，每堂課 分組練習，既有秩序，又有隊形。3、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難， 由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下 較深的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形式。4、通過不同類型的球類與運動及游戲，使學生提高了身體的協 調性，增加

27、了學生對參加體育鍛煉的興趣。同時，向大多數女生傳授 了簡單的籃球技術，讓學生能在課外活動時間自己組織進行簡單的籃 球活動。5、寫好課后教學反思。通過教師對本堂課的反思，可以及時反 映該堂或是該階段存在的不足，然后及時加以改進。因為學生在不同 階段、不同時期的心理與身體方面都是不一樣的， 因此教師在教學內 容、教學方法、教學手段等方面都要區別對待。6、在聽課方面，能夠在教務處的組織與安排上，自覺地去聽課， 并對聽課的內容與過程做出詳細的記錄。7、為迎接初三的體育中考，在課堂上我提前有針對性的組織學 生訓練應考項目讓學生提前進入應戰的準備思想。從體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，

28、但 較出色上好每一節課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優等生 就很艱難了。因此，在今后的教學中，除了提高自己的專業水平之外， 還要借鑒同行的長處和自己的長處， 改進不足，為學生更好地發展營 造一個良好的環境。【范文六：初中體育教學工作總結】本學期我擔任了八年級五個班的體育教學工作，現將工作情況總 結如下:一、培養學生良好習慣體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴格的紀律很難實施教學活 動。根據學期初制定的課堂常規，通過師生的共同努力基本達到了如 下要求：1、穿運動服上課。2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數。3、課余時間能按老師布置的練習內容進行活動。4、沒有老師的批準不得擅自離開操場。5、

29、下課檢查人數，清點器材。二、激發學生學習興趣1、針對八年級學生的特點，根據教學的要求來設計教學內容， 培養學生的興趣。體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有 目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的 結合，讓學生們在玩中學，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動 的興趣，又能在娛樂游戲中體現體育教學內容，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學生感到上體育課的樂趣。如，娛樂性的籃球、足球、排球項目，競技 性的游戲、接力比賽。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣， 技能方面都有大的提高，特別是籃球項目，人人喜愛，參與積極。2、和學生一起活動，這樣的教學效果非常理想。體育課上，教 師與學生共同參與活動，打破了以往體育課上只有命令和服從的模式， 可以讓師生之間的關系和諧平等，從而激發學生對體育課的興趣。3、按照“健康第一”的指導思想，在教學中嚴格貫徹以學生為 主體，以教師為主導的教學思想，突出重點，分化難點，完成教學目 標，優化課堂教學，在課堂教學中逐步培養學生的“問題意識”，