1、土壤學實習大綱（Practice of Soil Science）適用于園林專業(yè) 福建農(nóng)林大學資源與環(huán)境學院 二00六年八月1.實習名稱：土壤學實習（Practice of Soil Science）2.實習總周數(shù)、學分數(shù)：1.0周，1.0學分3.目的、任務及要求土壤學是一門實踐性強的學科，土壤學的教學實習是園林等專業(yè)的重要教學環(huán)節(jié)，通過實踐教學實習，其目的、任務及要求如下：（1）通過實習驗證鞏固該學科的理論知識，開闊眼界，增長知識，增強理論聯(lián)系實際的能力。（2）熟悉本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、利用改良措施。（3）掌握主要園林土壤類型，了解綠地土壤和

2、培養(yǎng)土壤的特點，為園林規(guī)劃、園林經(jīng)營和植物更新等提供依據(jù)。（4）了解全國土壤分布規(guī)律及其主要土壤類型。（5）熟悉我省土地資源退化的原因及防治對策措施。（6）掌握土壤剖面挖掘方法，掌握剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法，學會土壤類型的識別。（7）通過土壤水分物理性質(zhì)的測定，應用這些數(shù)據(jù)，學會綜合分析、評述土壤的方法，并能提出各類土壤的合理開發(fā)利用改良技術(shù)措施。（8）通過實習進一步熟悉主要成土巖石的性質(zhì)和提高鑒別技能。（9）通過實習學會野外母質(zhì)類型的鑒別和地形地勢的觀察。（10）通過綜合實習，增強珍惜、保護和合理開發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識，提高貫徹執(zhí)行國策、國法的自覺性，提高立志振

3、興園林栽培學科和發(fā)展土壤科學的使命感和責任感，激發(fā)學生的愛國熱情。（11）了解土壤調(diào)查工作的基本方法，土壤調(diào)查是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規(guī)律，查清土地資源及其生產(chǎn)條件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤調(diào)查是通過實際觀察，了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征，找出影響植物正常長的限制因素和障礙因素，解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問題。土壤調(diào)查是研究土壤科學的基本方法，是搞好林業(yè)和園林基本建設和實行科學種樹、種花的前提，也是實現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化的一項基礎(chǔ)工作。4.面對專業(yè)：土壤學的教學實習是園林等專業(yè)的重要教學環(huán)節(jié)。5.考核方式：考核是以實習報告為主，同時參考平時實習態(tài)度、出勤情況、巖石礦物鑒

4、定情況進行綜合考核。實習總評成績：巖石礦物鑒定考試占20%，實習報告占80%，實習報告的成績以實習報告為主，參考平時實習態(tài)度。6.指導書名稱：土壤學實習指導書7.實習項目與內(nèi)容提要：序號實習項目名稱內(nèi)容提要時間安排目的要求實習單位地點1實習總動員進行實習總動員，同時講授如何進行實習：各項實習操作的方法，實習內(nèi)容，時間安排，人員組織，學生分組，注意事項，工具的領(lǐng)取及介紹工具的使用。利用整段標本進行全國土壤的分布和主要土壤類型的介紹。1天要求學生明確此次實習的內(nèi)容，實習的操作方法，為后面的野外實習做準備。了解全國土壤的分布規(guī)律和主要的土壤類型福建農(nóng)林大學土壤標本室和主樓709教室2土壤成土條件和自

5、然景觀野外觀察及不同利用方式土壤考察帶學生觀察園林綠地土壤的特點及園林土壤和其它類型土壤形成的不同。觀察并描述金山地區(qū)自然景觀條件、潮土的成土條件和主要特征。進行自然景觀的描述，利用自然土壤剖面，學習土壤發(fā)生層的劃分，不同母質(zhì)、不同地形部位形成的土壤性質(zhì)的差異的觀察。利用修路和建筑過程中留下的切面來觀察不同母巖形成的風化母質(zhì)的特點。考察水土保持科技示范園不同水土保持措施的效果。參觀百竹園、植物園和苗圃，增長見識，多了解土壤的利用類型。1天學會如何進行土壤剖面的發(fā)生層的劃分，了解剖面的挖掘的規(guī)格學會進行進行成土因素的調(diào)查及記載和描述的方法。要求學生學會土壤發(fā)生層的劃分，土壤形態(tài)特征的觀察方法，自

6、然景觀的描述，土壤形成條件的觀察。掌握不同地形部位對土壤形成的影響，掌握不同母巖風化的特點。了解綠地土壤的特點。校園內(nèi)，烏龍江沿線3土壤剖面的挖掘和觀察挖掘主要剖面進行紅壤的成土條件、土壤形成特征、土壤肥力特點及利用改良現(xiàn)狀的觀察、描述。掌握土壤剖面的挖掘，土壤發(fā)生層的劃分，土壤形態(tài)特征的觀察和記載方法。紅壤可以進行土壤原狀樣品的采集，分析樣品的采集和比樣標本的采集。觀察土壤垂直分布及不同地形部位土壤特點，同時沿途觀察巖石風化的特點并取樣本進行巖石礦物的鑒別，進行室內(nèi)分析樣品的處理和保存；進行水分物理性質(zhì)的測定（容重、毛管孔隙度、毛管持水量、自然含水率、非毛管孔隙度、總孔隙度等的測定）1天要求

7、學生學會土壤剖面的規(guī)格和挖掘方法，掌握土壤發(fā)生層的劃分，土壤形態(tài)特征的觀察和描述、記載方法，自然景觀的觀察和描述，土壤形成條件的觀察和資料收集，土壤原狀樣品的采集，土壤分析樣品的采集和比樣標本的采集，土壤物理性質(zhì)的測定方法。掌握不同母巖風化的特點。了解土壤形成與海拔的關(guān)系。校外，主要在鼓嶺4濱海風沙土、水稻土的觀察和平原地貌的觀察去觀察濱海風沙土的形成、改良、利用的觀察、描述，沿途觀察、描述長樂平原的地質(zhì)地貌特征和水稻土的形成和特點，同時觀光了長樂國際機場和金剛腳，在長樂國際機場參觀園林植物的配制。在沿途調(diào)查母巖情況，并取標本進行觀察鑒定。抽空測定物理性質(zhì)1天掌握濱海風沙土的分布、特點、水肥條

8、件及障礙因素，了解其利用改良方向，利用現(xiàn)狀、存在問題、生產(chǎn)潛力。學會母巖的調(diào)查。了解水稻土的形成和特點。校外，長樂5進行取回的巖石礦物標本的鑒定和室內(nèi)巖石礦物標本的鑒定及考核進行本省主要的造巖礦物和巖石標本的觀察和鑒定。同時進行典型的礦物和巖石標本的鑒定考核。抽空測定物理性質(zhì)1天要求學生掌握本省的主要造巖礦物和主要巖石的性質(zhì)，并能夠進行典型的礦物和巖石標本的鑒定。主樓709教室6進行物理性質(zhì)數(shù)據(jù)的處理和實習報告的編寫進行物理性質(zhì)數(shù)據(jù)的處理和按要求進行實習報告的編寫，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交作為評定成績的依據(jù)。2天學會如何處理數(shù)據(jù)，如何寫土壤學實習報告。校內(nèi)8.本大綱主筆人：陳愛玲，副教授，資環(huán)學院附：注意事項1 實習前認真復習所學內(nèi)容，每人自備記錄本一冊。2 珍惜實習機會，認真觀察，認真聽講，記好記錄。3 遵守紀律，一切服從安排，不得請假、不得遲到。4 注意人身和物品安全，不得單獨行動。5 遵守社會公德，講文明，講禮貌，團結(jié)友愛，切莫因個別同學的不文明行為而影響學校的聲譽。6 注意保管好實習工具和儀器設備，誰丟失誰賠償。7 注意保管好自己隨身攜帶的錢和物品等。8 上山要注意安全，要互相幫助，互相招呼，不要掉隊。9 人人在實習過程中要