1、（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀! ）大學生實習計劃書參考;一 概述;大學生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實， 大學生就業(yè)難， 難在多個方面，其中工作經驗已經成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃提供理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)， 而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業(yè)。 對于企業(yè)來說， 招收和培養(yǎng)實習生不但是自己應盡的社會責任， 更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。 所以，實習的重要性不亞于就業(yè) !但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會

2、沒有給大學生提供足夠的機會和實習權益保障， 大學生在實習過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生提供實習服務， 但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織， 更沒有專門服務于實習的專業(yè)機構。 北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部， 作為以促進大學生實習與就業(yè)的唯一權威的專業(yè)的官方機構， 在帶領與促進實習事業(yè)方面有著不可推卸的責任。我們已經為推動實習事業(yè)做出驕人的成就 ! 但是面對每年遞增的畢業(yè)生，面對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠 !綜觀社會事業(yè)發(fā)展史， 媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的1/10作用。在推動實習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也必須要出

3、現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習，并引導規(guī)范和富有成效的實習行動。本手冊是站在大學生實習的立場上， 以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊可以是一本內刊式的宣傳手冊， 也可以是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。可以是電子刊物，也可以是紙質媒體。二 出版目的 ;1 宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習2 宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部3 為大學生實習提供提導和服務，為校園和企業(yè)建立平臺4 通過出版，獲得經濟收益，作為本刊的經費三 讀者對象 ;高校學生、職場人士、就業(yè)指導人員四 計劃工作流程1. 擬定計劃書與各位同事進行討

4、論，達成共識后，確定每人要完成的工作內容、方向和交稿時間、出版時間2. 向專家、高校和企業(yè)征稿五 關于宣傳冊版塊內容1 版塊說明：本刊是以引導和幫助實習為方向， 以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條2/10件下，一切皆向出版方向看齊。本刊的版塊構架， 是站在市場角度， 以讀者心理需求和社會需求為基準而設置的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應達到渲染和鼓動的效果， 迎合讀者口味與興趣， 能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出一定的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設置順序，本身

5、就是在展現(xiàn)出一個實習事業(yè)的流程。每個版塊內容均圍繞實習部的業(yè)務進行。2 版塊設置i 卷首語專家欄目：實習指導本期特別策劃：焦點媒體報道v 實習故事 ( 或會員心聲 )企業(yè)在線實習部機構和業(yè)務以及近期活動介紹實習信息3 版塊注釋i卷首語 (1p)卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結尾加入編者的思考， 并進一步和本刊讀者的生活更緊密的3/10聯(lián)系。專家欄目：實習指導 (2-4p)實踐證明，很多大學生的實習是盲目的， 實習不僅不能對就業(yè)和能力提升起到幫助作用， 反而浪費時間和精力。 大學生的實習也需要全程化的指導

6、，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實習部的專家以及中心的顧問、 就業(yè)指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規(guī)劃、實習中的指導和實習后的經驗總結等。 體現(xiàn)權威性和指導性， 并有一定的學術價值。本期特別策劃：焦點 (5-8p)該部分主要配合就業(yè)指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索， 站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考， 從一些點上， 引出并分析、研究整個面上的現(xiàn)象、 產生原因、本質、發(fā)展方向等。同時，通過實習部在指導和幫助學生實習中遇到的困難和問題， 引申到對實習制度等問題的最終出路

7、的思考與探索。 該部分的存在， 有助于提升本刊的品位和思想深度。媒體報道 (9-13p)媒體文章具有一定的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：1 關于實習部的媒體報道2 與實習相關的具有典型影響力的人物或團體4/103 與實習相關的制度、政策等的報道v 實習故事 (29-35p)該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。 文章主要體現(xiàn)學生參加實習后， 在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀美好的轉變，個人能力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學生接觸職場， 通過實習形成良性推進。也讓讀者的心情再一次被感動留

8、下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。以后，我們將每年從實習生中評選實習之星， 實習故事是一個參選的重要窗口企業(yè)在線 (23-28p)深度報道招聘實習部企業(yè)會員情況， 包括企業(yè)文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)情況。實習部機構介紹和業(yè)務介紹(36-40p)該部分全面介紹實習部機構、功能、業(yè)務和實習部近期的活動通知。實習信息 (41-50p)最新企業(yè)招聘實習生信息最新實習生會員信息4 本刊費用來源說明企業(yè)：本刊擬對企業(yè)會員實行一定的收費， 同時企業(yè)可以享

9、受到5/10的增值服務有： 為企業(yè)進行個性化推薦實習生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學生。 為企業(yè)解除招不到合適的人浪費人力物力培養(yǎng)費的后顧之憂。培訓機構：一些就業(yè)培訓機構投入了大量的路牌廣告、電視、網絡、平面媒體廣告，但是投入到實習生上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。 因為我們的讀者是全國數(shù)百萬的大學生。每一個在尋找實習單位的大學生都有可能是接受就業(yè)培訓的潛在用戶。此部分可以有多種合作方式，比如雙方共享實習會員和企業(yè)會員等。6/10大學生實習計劃書參考與大學生實踐大賽活動策劃書大學生實踐大賽活動策劃書前言： 大學生實踐大賽是培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識、動手實踐能力、適應社會發(fā)展需

10、求和未來就業(yè)需求、完善學生的知識結構、培養(yǎng)學生的團隊精神的一個新的載體。從即日起，大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會將通過多種宣傳方式，集中宣傳本次大賽，對實踐大賽進行全面的介紹，讓全院同學了解本次大賽情況。一、大賽組織機構為保證本次大賽的順利進行，大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會將成立大賽組委會，組委會成員如下。組長：(由知名人士擔任)成員：(專業(yè)人士 )注：大賽評委會由本次大賽組委會組織成立。二、活動方式活動對象為 11、 12、 13、 14級在校學生。學生可自由組成參賽團隊，也可由各專業(yè)、年級組織學生組成團隊，參賽團隊可以跨專業(yè)、年級組建。（本次大賽將向社會各界,特別是全校師生征集適合大學生課余實踐的項目）。參賽團隊至少由

11、三名同學組成（建議不超過七人），團隊負責人必須由12月 1日以前仍在校的我校學生擔任，并且在11月期間能參加比賽。三、比賽日程安排(一 )11月 3日 11月 24日為參賽團隊報名，開展實踐活動以及撰寫實踐報告階段。請各參賽團隊于 11月 24日晚 17： 30-18 ： 00到1105教室提交參賽項目的實踐報告（可由他人代交）。報告最好不少于 3000字，正文字體為宋體，字號為小四。請同時提交打印版和電子版（電子版請于 11月 24日前發(fā)送至主題請注明 “參賽團隊 ”）。(二 )11月 24日 12月1日組織專家進行評審，必要時組織公開答辯（推薦做簡單的或策劃書）。最后將由多位專業(yè)人士和在校

12、指導教師評出比賽結果，并向全校公布晉級參賽隊以7/10大學生實習計劃書參考與大學生實踐大賽活動策劃書及各個參賽團隊總成績。同時參賽隊繼續(xù)完善作品，并對此次活動進行階段性總結。（三）在校活動結束后，部分“精英團隊 ”會有希望繼續(xù)由指導教師帶領完成參賽項目的后續(xù)工作。四、評審方法評委以參賽選手在征稿期限內上交的作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數(shù)之和，即為該作品的最后得分。按參賽作品分數(shù)高低評出一、二、三等獎，并頒發(fā)證書。五、比賽注意事項1、作品長度不宜超過6000字。作品嚴禁抄襲 ,評委可以對所申報作品的資格提出質疑，并

13、提出質疑理由。受到評委質疑的作品，將考慮其比賽資格。2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、創(chuàng)新性、現(xiàn)實意義等方面因素。3、要求參賽隊在規(guī)定時間內以打印版和電子版形式上交參賽作品申報書（含作品）。4、進入比賽的隊伍如有人員變更，請于校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應有人員變動。5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)將被視為故意作弊，并取消其繼續(xù)比賽和進行評獎的資格。六、免責聲明1、組委會有義務不泄露參賽作品中涉及的技術秘密和商業(yè)秘密。凡涉及參賽作品的相關報道，屬于團隊個體行為的，與大賽組委會無關。參賽者與其作品中經授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術的所有人之間的糾紛，與大賽組委會無關。參賽選手應自行把握參賽作品中技術

14、及商業(yè)內容的披露尺度。2、在作品中用到其他單位或個人研究成果的，未經成果所有單位或個人的同意不得私自轉8/10大學生實習計劃書參考與大學生實踐大賽活動策劃書讓或尋求投資。未遵守本規(guī)定而發(fā)生的法律糾紛，由參賽者承擔。七、幾點建議與要求一個好的參賽作品應包含的以下幾個個要素：豐富的知識閱歷、優(yōu)秀的創(chuàng)意、優(yōu)秀的團隊、好的項目實踐報告。首先，知識層面：想要完成一個好的項目，首先要具備幾種能力：1. 掌握現(xiàn)有的知識，并將平時所學與社會實踐相結合。2. 對新事物的接受能力。3. 自主學習和研發(fā)的能力，學會從課外的資料中尋找資源。4. 了解社會的需求。其次，在計劃方法的構思方面，要有創(chuàng)意。所謂創(chuàng)意，有五種情

15、況：1. 引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。2. 采用一種新的生產方法。3. 開辟一個新的市場。4. 獲得一種原料或半成品的新的供給來源。5. 實行一種新的企業(yè)組織形式。所以，作為實踐來講，應在可以適應社會和企業(yè)需求之外進行創(chuàng)新，選擇一些有自身特色的方案。再次，在團隊的組織方面，要注意選人。1.團隊的組成者不一定是“最優(yōu)秀 ”的，但一定是“最合作 ”的。合作精神是一個團隊形成、發(fā)9/10大學生實習計劃書參考與大學生實踐大賽活動策劃書展的前提。2.團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產、技術、管理、財務等。“一流的創(chuàng)意二流的團隊意味著失敗”“一流的團隊二流的創(chuàng)意意味著可能成功”一個優(yōu)秀的團隊要敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)，要能夠各具專長、互相協(xié)作、優(yōu)勢互補。最后，關于實踐報告。一切準備就緒后，做出一個規(guī)范、完整、吸引人的實踐報告是制勝的關鍵。1. 首先，按照要求，確定實踐報