1、活動(dòng)名稱：神奇的寶貝活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀看課件和講述等活動(dòng)，初步了解有關(guān)動(dòng)物卵生和胎生的生殖方式及其發(fā)育過(guò)程。2、豐富詞匯：胎生、卵生，知道常見動(dòng)物是卵生還是胎生的。3、激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探索興趣，增強(qiáng)對(duì)小動(dòng)物的熱愛情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、動(dòng)物卡片、標(biāo)有胎生或卵生的盒子兩個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)。 師：今天我們教室來(lái)了一位客人，看，是誰(shuí)來(lái)了呀？（兔子斯瑪杰）在繪本在春天的兔子中，斯瑪杰也想擁有一個(gè)弟弟或者妹妹，它自己想了哪些方法來(lái)制作小兔子呢？有沒有留住這些兔子？它最后有自己的弟弟或妹妹了嗎？它是怎樣有弟弟和妹妹的？現(xiàn)在斯瑪杰已經(jīng)長(zhǎng)大了，它想到外面去看看周圍的世界，我們跟著斯瑪杰一起去看看吧。二、

2、觀看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。（一）看課件了解卵生動(dòng)物的常識(shí)。1、看青蛙的課件。（1）提問(wèn)：故事里斯瑪杰碰到了誰(shuí)？（2）青蛙媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵子生在哪？它的寶寶是怎樣長(zhǎng)大的？教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件，（卵蝌蚪先長(zhǎng)出兩條后腿再長(zhǎng)出兩條前腿尾巴變短青蛙）（3）師：還有哪些動(dòng)物和青蛙一樣也是產(chǎn)卵的？（出示ppt課件：蝴蝶、蜻蜓）（4）師：小朋友知道得真多，斯瑪杰謝謝你們告訴了它這么多知識(shí)，它繼續(xù)往前走，又會(huì)看見什么呢？2、觀看母雞的課件。（1）斯瑪杰看到了誰(shuí)？母雞是怎樣生寶寶的？教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件（母雞雞蛋小雞） （2）師：還有哪些動(dòng)物會(huì)生蛋呢

3、？（出示ppt課件：鴨、鵝、鳥）小結(jié)：像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵，小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分，然后不斷的變化長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成和媽媽一樣的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物，這種動(dòng)物媽媽生寶寶的方式有個(gè)好聽名字叫：卵生。（3）擴(kuò)散思維：還有哪些動(dòng)物也是卵生動(dòng)物？（出示ppt課件：烏龜、鱷魚、蛇）師小結(jié)：其實(shí)動(dòng)物界里，很多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動(dòng)物。就像剛才我們學(xué)習(xí)的青蛙、蝴蝶、蜻蜓、母雞、鴨、鵝、鳥、烏龜、鱷魚、蛇，這些都是卵生動(dòng)物。（老師將卡片擺放到卵生動(dòng)物后）（二）了解胎生動(dòng)物的有關(guān)常識(shí)。（1）是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物的呢？（不是）（2）出示ppt課件，貓的圖片，難道小貓也是從蛋里面孵出來(lái)的嗎？它長(zhǎng)

4、的什么樣？ （3）出示ppt課件，狗的圖片，狗媽媽生下的寶寶是誰(shuí)？它長(zhǎng)的什么樣？（引導(dǎo)幼兒觀察小貓、小狗一生下來(lái)就和媽媽長(zhǎng)的一個(gè)模樣，就有頭、身體、四肢、尾巴，還要喝媽媽的奶長(zhǎng)大呢。）師小結(jié)：像小貓、小狗一生下來(lái)就和媽媽長(zhǎng)的一樣的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。這種動(dòng)物媽媽生寶寶的方式也有一個(gè)好聽的名字叫：胎生。（4）發(fā)散性思考：出示ppt課件，大象是胎生動(dòng)物還是卵生動(dòng)物？還有哪些動(dòng)物也是胎生動(dòng)物？（出示ppt課件，豬、牛、馬、虎）師小結(jié)：其實(shí)在動(dòng)物界，許多哺乳動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。（根據(jù)小結(jié)擺放胎生動(dòng)物，幫助幼兒鞏固理解）三、鞏固卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。（1）幼兒分成兩組，老師分別出示各種小動(dòng)物ppt課件，讓幼兒猜猜它是卵生動(dòng)物？還是胎生動(dòng)物？哪隊(duì)幼兒搶答速度最快獲得獎(jiǎng)勵(lì)。四、游戲開火車。玩法：?jiǎn)琛；疖噥?lái)了，誰(shuí)愿意做我的火車廂呢，你要答對(duì)我手中的動(dòng)物卡片哦。教師出示卡片，走到幼兒面前問(wèn)幼兒：它是胎生動(dòng)物還是卵生動(dòng)物？答對(duì)的幼兒跟隨老師做火車廂。游戲以此類推。五、游戲動(dòng)物媽媽回家。玩法：今天我們認(rèn)識(shí)了這么卵生和胎生的動(dòng)物，他們也想和你們做朋友，請(qǐng)你們閉上眼睛，看看哪個(gè)小動(dòng)物去你們的手中。（老師發(fā)卡片）我們都有動(dòng)物朋友了，誰(shuí)的動(dòng)物朋友是卵生的請(qǐng)揮揮手？（老師要逐個(gè)進(jìn)行驗(yàn)證）之后讓幼兒把動(dòng)物卡片送回家去。 六、活動(dòng)延