17課《地震中的父子》教案_第1頁
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1、17地震中的父與子第一部分（14）：“頓時感到眼前一片漆黑”“跪在地上大哭了一陣”（他感到悲傷與絕望。）心理活動：不論發生什么，我總會跟你在一起！描寫動作：他堅定走去。（他想到對兒子說的話后的堅定與決不放棄。）第二部分（511）（歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。）第三部分（1224）：描寫外貌：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。（課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？）課文要這樣描寫父親的外貌的原因：父親已經連續挖掘了36個小時，這36個小時里不吃、不喝、不睡，這樣的外貌就是父親當時真實的樣子。通過這樣的外貌描寫，又體現了父親執著的信念和救兒子時所克服的巨大困難。也體現

2、了偉大的父愛。不論發生什么，我總會跟你在一起！（課文中還反復出現這樣類似的話，為什么？這樣寫有什么好處？）課文中三次出現類似的話，因為這些類似的話是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。這樣寫的好處是：反復出現，多處呼應，通過父親的責任感充分表現了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑，說明了兒子對父親多少信賴。了不起的父子，共同創造了神話般的奇跡。）他感到悲傷與絕望他想到對兒子說的話后的堅定與決不放棄無比的幸福、喜悅課文結尾為什么說這是一對“了不起的父與子”呢？從課文中找出相關的語句，和同學交流自己的看法。說父親了不起是因為：（別的父母怎樣做，

3、他自己怎樣做）說兒子了不起是因為：（兒子是怎樣做的）說父親了不起，是因為，其他孩子的父母“哭喊過后，便絕望地離開了。”而這位父親一直不停地挖掘。人們勸阻他，“這位父親雙眼直直地看著這些好心人他便埋頭接著挖。”“他挖了8個小時，12個小時，24個小時，36個小時，沒人再來阻擋他。”“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都血跡。”為了兒子，決不放棄，實現對兒子的承諾。多么堅忍不拔、決不放棄的父親！多少恪守諾言、有責任感的父親！說兒子了不起，是因為在長達38個小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下，告訴同學不要害怕，堅持生的希望；當得到父親的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學出

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