1、六年級語文下冊期末測試卷一、書寫。把下面的語句端正、美觀地抄在方格內，并在你認為 寫得好的五個字上打（3分）一個人并不是生來要給打敗的。你盡可能消滅他，可就是打不敗他。（美國）海明威二、基礎知識（23分）1、給加點字注音或根據拼音寫漢字。（5分）絢麗（）戍守（）懲罰（）狡黠（）地殼（）契機（）跌宕（）j i（）取心（）fd mi （ ）論2、選擇正確的讀音。（在正確的讀音下面劃“ 一一）（6分）教誨（hu 1 hu i）薄弱（b 8 be）分外（fen fen）附和（h e h e）引吭（h dng kg）污穢（su i hu i）斫痕（zhu o zh e）鍥而不舍（q i qi a晦暗（h

2、u i hu i）戛然（ji a g q） 著陸場（zhu o zh do）堅勁（j in j ing）3、用 標出詞語中的錯字，把正確的寫在括號里。（4分）波瀾狀闊（）目之所極（）騰云駕霧（）心感慰籍（）希世珍寶（）翻天覆地（）排山到海（）前府后仰（）4、選擇正確的答案填在后面的括號里。（1+1+1+1=3）字形完全正確的一組是（）。A.披星帶月一瀉千里迫不及待化險為夷B.深思熟慮弱不禁風誨人不倦流戀忘返C.自做自受 得心應手 紛至沓來 長途跋涉D.神采奕奕專心致志心驚肉跳世外桃源(2)和“樹林一直在唱著那首愉快的歌” 修辭方法相同的一項是()A.這里的人們非常好客，火一般熱情。B.一路上，

3、稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。(3)下面四句詩，不是表現友情的一句是 ()。A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D.洛陽親友如想問，一片冰心在玉壺。5、按要求改寫句子。(1+2+2=5分)縮寫句子：賽場上，每當升起五星紅旗的時候，我總激動得熱淚盈眶。(2)仿寫句子。讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放 的胸懷；讀春蠶，讀出了 讀蜜蜂，讀出了(3)不改變愿意，把句子換個說法。原句：高粱的全身具有鮮明的個性。改成雙重否

4、定句：原句：一個國家，一個城市，能夠舉辦奧運會，是一件美好的事。改成反問句：三、日積月累。（填上合適的古詩、格言、成語）（2+2+2+2.5=8.5）1、周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件， 同學們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了 ,這 兩句詩而一來的。2、昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦 汁，百思不得其解，就在我 時，爸爸走了過來，助我 一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“于是迅速地解開了這道難題。（填古詩句）3、老師經常用“ ”這句格言教育我們要多思，多學， 多練，多讀，多問這樣才能夠熟能生

5、巧。4、根據情境寫成語。這次模擬考試，你準備得很充分，可以說是：；但此時此刻，你坐在考場里，心情卻十分緊張：；教室里十分安靜：；只見同學們都在集中精神做題： ；你冷靜下來，遇 到問題時盡力思考： 才目信你一定能考出好成績。四、口語交際（4分）請你就“小學生該不該有零花錢 ？”（或者“我們該不該向路旁的 乞討者伸出援助之手？”）任選一辯題，分別為正反方各寫一段辯 詞：正方：反方：五、閱讀練習。（一）課內閱讀十六年前的回憶閱讀練習。（10分）“爹廣我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常

6、安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業的信心。“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。是的 我是最大的 我怕父親說出哥哥來 就這樣搶著說了。我不 知道當時哪里來的機智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻會意了，接著說：“似的，她是我最大的孩子。我的妻 子是個鄉下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都 跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。1、請給這個文段加上一個小標題： （1分）2、找出描寫父親外

7、貌的句子畫上“ 并說說你從中體會到了什么？（2分）3、“他的心被一種偉大的力量占據著。”“偉大的力量”是指什么？ （1分）4、這段話主要寫了一件什么事 ？作者通過這件事表達了怎樣的思想感情？（2分）5、讀文中畫直線的句子，體會劃線句子的內涵。（2分）6、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這是，他心里也許在想：（2分）（二卜閱讀短文回答問題。（13分）別讓人偷走你的夢蒙迪？羅伯特上高中時，老師出了一道作文題，讓同學們談談自己的理想，羅伯特興奮無比地將自己心中（埋藏 蘊藏）已久的夢想擁有一個牧馬場一一詳盡地寫出來，足足占據了七張紙，配 有一幅200英畝的牧馬場示意圖 一一有馬棚、跑道、種植園、房

8、屋等建筑的平面設計圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在縱橫交 錯、廣闊的牧馬場的夢境中。可是，老師并不領他的情，在他的作業本上批了個大大的F（差）， 猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解 地問：“我為什么得差？”老師是個有一點紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他（平靜 鎮靜）地看著這個與他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文中蘊涵的那份執著。但是，對于一個像你這樣的孩子來說，這個理想太不現實，你出身于貧困家庭，要擁有一個牧馬場，需要很多錢，你根本無法實現這些！”老師停了一會兒，接著說：“如果 你重做這份作業，確定一個現實些的目標， 我可以考慮重給你打 分。這個分數對你來說是非

9、常重要的，我并不是想為難你。”這個分數是羅伯特能否（f?o f?u）畢業的關鍵。回家后，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已經不小了，要學會自己拿主意，這對你是一個重要的決定。 ” 一個星 期后，羅伯特把這份作業原封不動地退回給老師， 十分堅定地說：“你可以不改動這個差字，我也不想改變我的夢想。”18年后，羅伯特經過不懈地努力擁有了一個 200英畝的牧馬場， 實現了自己的夢想。后來，那個老師知道后，不無歉意地說：“羅 伯特，現在我意識到，當我是你的老師時，我是個專門偷夢的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢。幸運的是，你是那樣矢（sh?）志不渝（y。，那樣的勇敢，自始至終都沒有放棄你的夢。”其實，每個人在成長的道路上，都會有許許多多瑰麗多彩的夢。它們極有可能是我們明天成功事業的雛形。但是由于立場的不堅定、生活的挫折、別人的“好言相勸”等種種原因而（破滅破碎）。記住，別讓人偷走你的夢。1 .題目中的“夢”其實是指 （用文中的一個詞語填空）。 文中蒙迪？羅伯特的夢是。（2分）2 .從括號里劃去不合適的詞語或讀音。（3分）3 .從文中找出下列詞的近義詞并寫出其反義詞。（2分）堅持不懈一一（）（）難為一一（）（）4 .用簡潔的語言概括短文的主要內容。（2分）5 .用一畫出一個打比方的句子。（1分）6 .老師為什么給羅伯特的作業批了個“F ?（1分）7 .