2/2收集整理，僅供參考2024年可克達拉職業技術學院招聘事業單位工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區級B.市級C.縣級D.校級【答案】：B2.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.留校察看B.記過C.退學D.開除【答案】：C3.教育執法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政處罰C.教育行政監督D.教育行政強制執行【答案】：C4.教育法規的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育經濟關系C.教育物質關系D.教育社會關系【答案】：D5.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.專業素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD6.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.資本主義道德B.社會主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：B7.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.典范性B.針對性C.雙重性D.全面性【答案】：C8.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關注學生B.能否充分考慮教學情境C.能否關注自身的生存適應性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A9.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色內化階段B.教師職業角色認知階段C.教師職業角色認同階段D.教師職業角色信念階段【答案】：D10.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師生關系C.同事關系D.師教關系【答案】：B11.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.個體認知C.教育評估D.傳統習慣【答案】：D12.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B13.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.學科培養目標C.學院培養目標D.課程培養目標【答案】：A14.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調學生理解B.強化問題意識C.加強師生互動D.以學生為中心【答案】：B15.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.調查法B.講授法C.練習法D.實驗法【答案】：B16.愛情三角理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.霍爾C.赫洛克D.霍妮【答案】：A17.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.直接強化C.獎勵D.間接強化【答案】：A18.科學技術知識的再生產和創新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.學校教育B.科學實驗C.生產勞動D.社會生活【答案】：A19.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國職業教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：A20.高等學校的課程開發主要包括新增課程和（）。A.課程計劃B.刪減課程C.課程管理D.課程改編【答案】：D21.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.粘液質B.膽汁質C.抑郁癥D.多血質【答案】：D22.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.概括B.鞏固C.評價D.系統【答案】：C23.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.以上都是B.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：A24.高校管理人員的行政化管理，體現在（）和管理活動兩方面。A.社會活動B.學術活動C.文化活動D.行政活動【答案】：B25.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.用實驗事實否定了形式訓練說B.最早進行遷移實驗研究C.否定了普遍遷移的說法D.發現了遷移的心理機制【答案】：A26.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.抗誘惑能力B.道德知識C.道德信念D.道德行為技能【答案】：D27.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.功能固著B.創造性思維C.中等強度的動機D.原型啟發【答案】：A28.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“書院”的出現B.“太學”的出現C.“鴻都門學”的出現D.“右學”的出現【答案】：B29.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現象屬于（）。A.問題表征B.功能固著C.思維定勢D.原型啟發【答案】：B30.我國正式建立學位制度是在（）。A.1981年B.1977年C.1984年D.1980年【答案】：A31.大學生的職業生涯規劃最主要的兩大目標包括職業生涯的發展和（）A.職業生涯的變化B.職業生涯的輔導C.職業生涯的決定D.職業生涯的了解【答案】：C32.下列選項中，屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習目標B.學習任務C.興趣D.學習材料【答案】：C33.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.技能達到自動化水平稱為技巧B.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現C.騎車、打字等屬于操作技能D.操作技能和心智技能無法相互轉化【答案】：D34.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.記憶的內容C.感受與體驗D.前人經驗【答案】：A35.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）A.壬戌學制B.壬子癸丑學制C.壬寅學制D.癸卯學制【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生人際交往的基本原則有（）。A.交互性原則B.社會交換原則C.情境控制原則D.自我價值保護原則【答案】：ABCD37.團體心理輔導的發展過程包括（）。A.工作階段B.初創階段C.結束階段D.過渡階段【答案】：ABCD38.職業道德行為養成的作用有（）。A.抵制不正之風B.實現人生價值C.提高全面素質D.促進事業發展【答案】：ABCD39.職業道德的基本要素有（）。A.職業理想B.職業態度C.職業技能D.職業責任【答案】：ABD40.以學科或專業為基礎，分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.職業教育B.專業教育C.高等教育D.基礎教育【答案】：BC41.在實行市場經濟模式的一些主要發達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.配置型C.復合型D.分散型【答案】：ACD42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.民事糾紛C.刑事糾紛D.復雜糾紛【答案】：ABC43.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.運氣C.能力D.努力【答案】：ABC44.現代高校社會服務的形式，主要有（）。A.信息服務B.裝備服務C.教學服務D.科技服務【答案】：ABCD45.優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設關愛學生的生活學習的師生關系B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.倡導優化配置學校資源D.建設富有育人寓意的校園物質環境【答案】：BD46.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.調查表法B.反饋性調查法C.問卷調查法D.訪談調查法【答案】：ACD47.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人B.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者C.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC48.關于人生價值的認識正確的是（）。A.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC49.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：BCD50.高等學校課程規劃的文件構成主要包括（）。A.學校人才培養計劃B.教材C.本科專業目錄D.院系專業課程方案【答案】：ACD51.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.一專多能B.服從大局C.愛崗敬業D.秉公辦事E.團結協作【答案】：ABCDE52.符合堅持真理要求的是（）。A.多數人認為正確的就是真理B.敢于挑戰權威C.堅持實事求是的原則D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：BC53.影響大學生品德