1、領導總表揚我有悟性，我是怎么做到的？ 在悟性方面，有些人有天生的稟賦，比如說出身于官宦之家的人。但是，其他人不必擔心，因為悟性后天也可以培養(yǎng)。那么，體制內(nèi)工作，如何培養(yǎng)悟性呢？ 一、改正錯誤，舉一反三 剛參加工作時，陪單位里的大領導會見客商。來之前，我只知道在酒店的20層會議室進行會談。乘坐電梯時，大領導問我：“咱們?nèi)?0層還是26層？”我隨口就說：“20層?！闭f完后，心里就想:領導為什么會說出26層呢？當我們達到20層的時候，客商剛好從26層乘坐電梯下來。 此時，我心里一驚，頭上冒出了幾滴汗珠。原來客商在26層居住。大領導的意思是：如果客商還沒有達到20層會議室，我們可以先去26層迎接一下，

2、以示尊重。幸好，客商到20層了。如果客商沒到的話，領導就會意識到，我并沒有準確領會他的意圖。 晚上，我在自己的工作日志上寫下一段話：領導說的每一句話，都要細細品味。當自己拿不準的時候，要及時地請示上級，否則，就會犯錯。 經(jīng)歷過這件事情后，每次領導講話，我都會好好想一想，極大地提高了自己的領悟能力。 獵場里，胡歌飾演的鄭秋冬，用錄音筆錄下每天犯的錯，存到電腦上，時不時地聽一下，警醒自己不能再犯類似的錯誤。 對于體制內(nèi)的人來說，同樣需要不斷地總結錯誤，不斷地反思自己，琢磨下一次該如何做，最終實現(xiàn)“積累的復利效應”、實現(xiàn)“提高悟性”的目標。 二、細微觀察，牢記在心 最近，天氣比較熱。領導在開會，突然

3、，領導用手拽了拽衣服，摸了一下眉頭，看了一下頭頂?shù)目照{(diào)出風口。這個時候，悟性高的工作人員，就會立刻明白領導熱了，需要趕緊調(diào)低空調(diào)溫度。 其實這個悟性還是比較低級的，是顯而易見的。但對于普通人來說，能做到這一點已經(jīng)非常不錯了。 有一次，領導觀看幻燈片，主任已經(jīng)把本和碳素筆放到了桌子上?？墒?，領導卻從旁邊的筆筒里拿出鉛筆，在桌子上敲了一下，突然看了主任一眼。主任立即明白領導需要A4紙了。 我非常佩服主任的領悟能力，問他是如何想到的呢？主任說：“拿出鉛筆，說明領導要畫圖了，因為鉛筆可以修改。在桌子上敲一下，說明桌子上少放了東西。筆記本上有橫格，畫圖的時候不方便。所以領導需要的是白紙?！?主任分析完之

4、后，我佩服得五體投地，能悟到這個層次的人真是太少了。此等能力，絕非一日之功可以練就。 通過這兩件事情，我們要明白： 1.眼睛要時刻盯著領導。朱熹在訓學齋規(guī)中寫到：“余嘗謂:讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！?同樣，對于我們來說，關注領導，不僅要眼到，更有達到心到的境界。天氣太熱或太冷的時候，要記得調(diào)一調(diào)室內(nèi)溫度。天氣太暗的時候，要記的開一下燈。屋里面太悶的時候，要記得開窗戶通風。 2.要洞察身邊的事物。無論何時、無論何地、無論什么環(huán)境下，自己都要能從一些細微的變化中，觀察出領導的所需所求，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，快速地做出正確的決策。 三、深度思考，提前到位 有一個下屬單位，向領導匯報最近的工作情況。

5、寫了一份報告，放到了領導辦公室。最后，領導什么也沒說，就畫了一個空白表格：一行兩列。下屬單位的負責人看到表格，一籌莫展，不知道領導的意思是什么，向主任請教領導的意圖。 主任說：“領導就是讓你畫圖表，前后對比來表現(xiàn)內(nèi)容”。此時此刻，我深刻地理解了“能表不字，能圖不表”的涵義。 主任對我說，這個時候，我們應該想一想為什么領導要這樣批示呢？往深層次說，這件事情，反映出領導確實很忙，需要在最短的時間內(nèi)了解文件的主要內(nèi)容。所以， 1.匯報工作要言簡意賅。直接說結果，忽略過程。如果領導需要詳細的解釋，自己再分層次闡述。 2.文件內(nèi)容要少用文字。盡可能地用表格對比和圖片呈現(xiàn)。同時可以考慮，用現(xiàn)在非常流行的思維導圖進行深度和廣度的拓展。 3.自己也要忙起來。緊跟領導的工作節(jié)拍，領導的作息時間是什么，自己也要有什么樣的作息時間；領導的工作強度有多大，自己也要有多大。 悟性高主要體現(xiàn)在三個方面：1.做事能夠迅速發(fā)現(xiàn)不合理的地方，馬上改正或者同樣的錯誤不會犯第二次；2.遇到陌生的事情，能夠根據(jù)以往的經(jīng)驗，迅速明白如何做；3.事情能夠提前做到位。 習慣深度思考，多問幾個為什么。在工作中，我們就不會吃虧，就會把