1、作者:柳宗元 柳宗元柳宗元 唐代文學家，唐宋唐代文學家，唐宋八大家之一八大家之一。字子厚，祖籍。字子厚，祖籍河東（今山西永濟），世稱河東（今山西永濟），世稱柳河東。因官終柳州刺史，柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡又稱柳柳州。與韓愈共同倡導唐代古文運動導唐代古文運動 ，并稱，并稱“韓柳韓柳”。代表作有。代表作有永州永州八記八記、三戒三戒、捕蛇捕蛇者說者說等等 。文稿由劉禹錫。文稿由劉禹錫編為編為柳河東集柳河東集。柳宗元是一個柳宗元是一個“遍悟遍悟文體文體”的文學家的文學家 ，眾體兼長，作品豐富，眾體兼長，作品豐富，以散文成就最大，有以散文成就最大，有柳河東集柳河東集。山水。山水游

2、記是柳宗元散文創游記是柳宗元散文創作中最富藝術獨創性作中最富藝術獨創性的一部分，有的一部分，有永州永州八記八記等留存，其中等留存，其中最負盛名的是最負盛名的是小石小石潭記潭記。柳宗元被貶為永州司馬柳宗元被貶為永州司馬后，時艱不可濟，唐祚后，時艱不可濟，唐祚難振興，謗毀兼至，貧難振興，謗毀兼至，貧病交加，老母病故，居病交加，老母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之處遭火，他滿懷憂懼之情，多藉山水以排遣。情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態的潭水不薄，奇形異態的潭水小丘小丘石渠石渠山澗紛山澗紛至沓來，美不勝收。至沓來，美不勝收。永州八記永州八記就寫于此就寫于此時。時。

3、 柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的地位。 為人稱道的為人稱道的永州八記永州八記是他被貶謫到永州以后寫的是他被貶謫到永州以后寫的始始得西山宴游記得西山宴游記鈷姆潭記鈷姆潭記鈷姆潭西小丘記鈷姆潭西小丘記至小至小丘西小石潭記丘西小石潭記袁家渴記袁家渴記石渠記石渠記石澗記石澗記小小石城山記石城山記 。 這些作品，畫廊式地展現了湘桂之交一幅幅山這些作品，畫廊式地展現了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元水勝景，繼承了酈道元水經注水經注的傳統而有所發展。的傳統而有所發展。 水經注水經注是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀

4、感情的流露。感情的流露。 柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺融合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠地區的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨棄于荒遠地區的美好風物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。憤抑郁的心情。2、你、你 了解了解“記記”這種文體嗎？這種文體嗎？ 小石潭記小石潭記是是永州八記永州八記中的第中的第四篇。作者寓情于景，四篇。作者寓情于景，抒發謫居生活的抒發謫居生活的清寂苦悶和抑郁憂傷之情。清寂苦悶和抑郁憂傷之情。 “記記”是古代的一種文體，主要是記是古

5、代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。情，托物言志。一一 .正音正音 篁竹（篁竹（ ） 清洌（清洌（ ） 為坻（為坻（ ） 為嶼為嶼（ ） 為嵁為嵁 （ ） 佁然（佁然（ ） 參差（參差（ ） 俶爾（俶爾（ ） 翕忽（翕忽（ ） 寂寥（寂寥（ ） （ ） 差互（差互（ ） 悄愴（悄愴（ ）（）（ ） 幽邃（幽邃（ ）hunglichknysucn cchqiochungxyjlioc二、朗讀課文二、朗讀課文 疏通句意疏通句意 從小丘西行百二十步，從小丘西行百二十

6、步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環,心樂之。心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁為坻，為嶼，為嵁 ，為巖。，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 日光下徹，影布石上日光下徹，影布石上俶爾遠逝，往來翕忽，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環合，坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄寂寥無人，

7、凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?？删镁?，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹曰恕己，曰奉壹。 從小丘西行百從小丘西行百二十步，隔篁竹，二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清下見小潭，水尤清洌。全石以為底，洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披蒙絡搖綴，參差披拂。拂。 從小丘向西走一百二十步，

8、從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環相碰發出身上帶的玉佩、玉環相碰發出的清脆聲音，（我的）心情高的清脆聲音，（我的）心情高興起來。砍倒竹子，開辟出一興起來?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），下面看見條道路（走過去），下面看見一個小潭，潭水特別清澈。一個小潭，潭水特別清澈。（小潭）以整塊石頭作為潭底，（小潭）以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、過來露出水面，成為坻、嶼、嵁嵁、巖各種不同的形狀。青蔥、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，

9、搖動下垂，參差不齊，隨繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。風飄拂。西西竹林竹林以以為樂為樂特別特別把、用把、用作為作為彎曲彎曲而而成為成為水中高地水中高地小島小島不平的巖石不平的巖石隨風飄隨風飄蕩蕩聽到聽到砍伐砍伐開辟開辟玉環玉環靠近靠近整個的整個的向向從小丘西行百二十從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清下見小潭，水尤清洌。全石以為底，洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披蒙絡搖綴，參差披拂。拂。從小丘向西

10、走一百二十步，隔從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環相碰發出的上帶的玉佩、玉環相碰發出的清脆聲音，（我的）心情高興清脆聲音，（我的）心情高興起來。砍倒竹子，開辟出一條起來?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），下面看見一道路（走過去），下面看見一個小潭，潭水特別清澈。（小個小潭，潭水特別清澈。（小潭）以整塊石頭作為潭底，靠潭）以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、嵁、來露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，木，翠綠

11、的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。拂。 潭中魚可百許頭，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然下徹，影布石上，佁然 不動不動;俶爾遠逝，往來俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。翕忽，似與游者相樂。 潭中的魚大約有潭中的魚大約有一百來條，都好像在一百來條，都好像在空中游動，什么依靠空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照到都沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底，魚的影子映在石上，呆呆地一動也石上，呆呆地一動也不動；又忽然間向遠不動；又忽然間向遠處游去了，往來迅速，處游去了，往來迅速，好像在和游人互相逗好像在和游人互相逗樂。樂

12、。用在數詞后表示用在數詞后表示約數約數好像好像向下向下 穿透穿透映照映照呆呆的樣子呆呆的樣子忽然忽然 向遠處游去向遠處游去輕快敏捷輕快敏捷的樣子的樣子好像好像大約大約在空中在空中逗樂逗樂互相互相 向小石潭的西向小石潭的西南方看去，小溪像南方看去，小溪像北斗七星那樣曲折，北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒爬行，像蛇那樣蜿蜒爬行，時隱時現。溪岸的時隱時現。溪岸的形狀像狗的牙齒那形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能樣參差不齊，不能知道它的源頭在哪知道它的源頭在哪里。里。 潭西南而潭西南而望，斗折蛇行，望，斗折蛇行，明滅可見。其岸明滅可見。其岸勢犬牙差互，不勢犬牙差互，不可知其源?？芍湓?。像狗的牙齒像狗的牙

13、齒參差不齊參差不齊向西南方向向西南方向 表修飾的連詞表修飾的連詞像北斗七星那樣像北斗七星那樣曲折曲折 像蛇那樣像蛇那樣 爬行爬行時而看得見，時而看不見。時而看得見，時而看不見。能夠能夠 坐在小石潭上，四坐在小石潭上，四面環繞合抱著竹林和面環繞合抱著竹林和樹木，寂靜寥落，空樹木，寂靜寥落，空無一人，使人感到心無一人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里傷的氣息。因為這里的環境過于凄清，不的環境過于凄清，不能夠長時間停留，能夠長時間停留，（我）于是記下了這（我）于是記下了這番景致就離開了。番景致就離開了。 坐潭上，四面竹坐潭上，四面竹

14、樹環合，寂寥無樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過愴幽邃。以其境過清，清， 不可久居，乃不可久居，乃記之而去。記之而去。環繞合抱環繞合抱深深因為因為過于過于停留停留于是于是代詞代詞,代當代當時的情景時的情景表順承表順承離開離開寂靜寥落寂靜寥落使使凄涼凄涼 使使寒冷寒冷寂靜得使人感寂靜得使人感到憂傷到憂傷凄清凄清能夠能夠 同游的人有吳同游的人有吳武陵、龔古、我的武陵、龔古、我的弟弟宗玄。作為隨弟弟宗玄。作為隨從跟著來的有姓崔從跟著來的有姓崔的兩個年輕人，一的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫個叫恕己，一個叫奉壹。奉壹。 同游者：吳武同游者：吳武陵，龔古，余弟宗陵，龔古，余弟

15、宗玄。隸而從者，崔玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕氏二小生：曰恕己，己， 曰奉壹。曰奉壹。年輕人年輕人跟隨跟隨作隨從作隨從如如鳴鳴佩環佩環心心樂樂之之可可百百許許頭頭似與游者相似與游者相樂樂環合環合凄凄神神寒寒骨骨發出聲響發出聲響感到高興，以感到高興，以. .為樂為樂大約大約左右、上下左右、上下嬉樂、逗樂嬉樂、逗樂環繞合抱環繞合抱使使凄涼凄涼使使寒冷寒冷強調重點字詞強調重點字詞一詞多義一詞多義 以以：全石：全石以以為底為底 卷石底卷石底以以出出 以以其境過清其境過清為為：全石以：全石以為為底底 為為坻，坻，為為嶼，嶼，為為堪，堪，為為巖。巖。（介詞，用介詞，用, ,把把）（承接，承接，“而而”

16、）（因為因為）（動詞，動詞，“作為作為”）（動詞動詞， “ “成為成為”） 而：隸隸而而從者。從者。 乃記之乃記之而而去。去。 潭西南潭西南而而望。望。連詞，連詞，表并列表并列連詞，連詞，表順承表順承連詞，連詞，表修飾表修飾乃：乃：乃乃記之而去。記之而去。清清：下見小潭下見小潭，水尤清洌水尤清洌 以其境過清以其境過清（形容詞形容詞，清澈，清澈）（形容詞，形容詞，冷清、凄清冷清、凄清）副詞，于是，就副詞，于是，就環環：如鳴珮：如鳴珮環環 四面竹樹四面竹樹環環合合可可：潭中魚：潭中魚可可百許頭百許頭 不不可可知知其源其源 不可久居不可久居大約大約能夠能夠 玉環，名詞玉環，名詞 環繞，動詞環繞，動詞

17、從從： 從從小丘西行百二十步小丘西行百二十步 隸而隸而從從者者可以，能夠可以，能夠自，由自，由跟隨跟隨古今異義。古今異義。 去：去：然：然： 小生：小生：（古）離開（古）離開 （今）前往，到某處（今）前往，到某處（古）靜止不動的樣子（古）靜止不動的樣子 （今）癡呆或深思的樣子（今）癡呆或深思的樣子（古）年輕人（古）年輕人 （今）戲曲藝術中的一種角色（今）戲曲藝術中的一種角色 三、誦讀課文，思考問題：三、誦讀課文，思考問題： 作者是怎樣發現小石潭的？請用原文回答作者是怎樣發現小石潭的？請用原文回答小石潭的全貌是怎樣的？小石潭的全貌是怎樣的？游魚和潭水有什么特點？游魚和潭水有什么特點？隔篁竹，聞水

18、聲，如鳴佩環，心樂隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然 不動;俶爾遠逝，往來翕忽， 作者是怎樣描寫潭上景物的？作者是怎樣描寫潭上景物的？四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄悄愴幽邃愴幽邃。作者抒寫在潭上所見到的景物，突出了怎作者抒寫在潭上所見到的景物，突出了怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？幽深冷寂的氣氛，作者極力描寫小石潭幽深冷寂的氣氛，作者極力描寫小石潭的幽靜，把景物跟心情結合起來，透露的幽靜，把景物跟心情結合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。出作者貶居生活孤凄悲

19、涼的心境。四、研討與交流：四、研討與交流：1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現了了“小石潭小石潭”的什么特點？的什么特點？本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體：發現小石潭發現小石潭-潭中景物潭中景物-小潭源流小潭源流-潭中潭中氣氛。氣氛。文中突出地表現了文中突出地表現了“小石潭小石潭”幽靜的特幽靜的特點，具體為：石奇、水清、魚活、溪流曲折、點，具體為：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。整體感受是幽深冷寂，孤凄環境凄清的特點。整體感受是幽深冷寂，孤凄悲悲涼。涼。2、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫

20、法？、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什好處是什么？么？清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水寫水3、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？么特點來寫的？運用了什么修辭方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動

21、的。這里用了兩個比喻，一靜將溪水比喻成蛇，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征征。4、文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽邃悄愴幽邃”，這這“一樂一憂一樂一憂”似難相容，該如何理解？結合寫作背似難相容，該如何理解？結合寫作背景，作簡要說明。景，作簡要說明。樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是竟是暫時暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。又會流露出