1、個人工作總結寧陽縣特殊教育中心 孟成成時光荏苒， 轉眼間一學期的教學工作已經接近尾聲， 為了 更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我對自己的工作 做如下總結。七月份我走出校園， 懷著自己的夢想和希望踏入社會， 九 月份我如愿站在了這個特殊的教師崗位上， 在這里我沒有三尺講 臺，沒有黑板和粉筆， 我不能站在那個權威的地方口若懸河滔滔 不絕，我也不能在背板上筆墨橫飛神采飛揚。 我有的只是一群特 殊的聾啞孩子， 他們聽不到任何的聲音。 然而對他們的教學卻恰 恰是我不熟悉的領域。 面臨教書育人的巨大壓力、 學生與教師角 色的轉換、理論與實踐之間的沖突， 使的我不得不重新審視自己， 在不斷修補自己

2、的同時快速的適應并不斷的摸索學習。 如今， 已 然不斷成長了起來。第一, 思想上，我嚴格按照一名共產黨員的要求嚴格要求 自己，認真學習黨的先進理論和先進思想， 提高自己的政治素質。第二，工作上，我抱著不斷學習不斷提高的目標要求自己。 考慮到自閉癥孩子和聾孩子的差距， 面對自己不熟悉的領域和壓 力，我把自己的工作分成“認識聾孩子，了解聾孩子，理解聾孩 子，教育聾孩子，幫助聾孩子”這幾個大步驟，一步步制定具體 的計劃，然后實施計劃。我知道如果想要教好孩子，首先就必須 真正了解孩子，知道孩子心中所想，知道孩子心中所要，這樣才能從根本上幫助孩子，幫助他們學習，更幫助他們健康快樂的成 長。聾孩子不象孤獨

3、癥孩子那樣在心理和情緒上存在很大障礙， 更多的是因為他們聽不到所以理解和記憶上就會存在困難，老師要做的不僅是教給孩子新東西新知識，更重要的是要去糾正孩子 的發音，讓他們說的更清楚更準確。聾孩子由于器質性的病變， 長期聽不到自己的聲音無法進行自我反饋和糾正等各種各樣的 原因，在發音問題上存在很多問題。 加上有的孩子不能掌握正確 的呼吸方法，構音上存在種種缺陷，更加阻礙了孩子的正常發音 學習。通過這一學期和孩子的共同學習和成長， 我學會了教給孩 子每天進行口腔和呼吸的訓練，知道只要每天堅持孩子就會進 步，聲音就會更加清晰。主題教育配合生動而形象的圖片視頻， 孩子通過學習掌握了更多的知識， 豐富了自

4、己的內涵，讓我的教 學也變得生動而有趣。個別訓練，根據孩子的差異程度制定符合 孩子發展的學習計劃，讓孩子有所學，有所得。更重要的是讓我 的教學變得更加有計劃性有針對性。通過一個學期的適應和學習， 我漸漸適應了常規的教學過 程，對于自己的教學任務也能如期完成。但是，作為一個剛剛踏 入社會初為人師的我，不論在自我能力上還是在教學經驗上都有 很大的差距，需要更好的提高。因此，在以后的教學工作重，我 必須更加嚴格要求自己，做到以下幾點：第一：不斷提高自我能力和素質。作為一名老師，更需要 不斷提高自己， 這樣才不會被日新月異的社會所淘汰， 學歷上我 要繼續備戰自考，爭取盡快拿到更高文憑。在業務上，不算總

5、結 自己的經驗教訓，總結自己的教學經驗，總結得與失，總結可以 繼續運用和必須淘汰的教學方法。 向其他有經驗的老師請教， 利 用電腦等設備找尋更好的教學方法加以利用。 不斷提高自己的教 學能力和業務能力。第二，要更加明確自己的責任，做到更有耐心，更富于愛 心。剛和孩子在一起的最初階段還比較有耐心，但是時間一長， 就缺乏耐心，不能正確的態度對待孩子，一著急就發脾氣，這樣 對孩子的身心發展都不好。因此，在工作中，我隨時對自己說， “等待孩子一分鐘，給自己一分鐘” , 相信一分鐘的奇跡。第三，在工作中要創新，不能因循守舊，要將大學中所學 到的書本知識變成實地的教學過程，讓語言訓練不單調不枯燥， 真正寓教于樂，讓孩子愿意學，樂意學，肯學。更讓孩子有一個 快樂的童年。同時要完善自己各方面的能力，不僅教孩子學，更 教孩子玩，教孩子動手動腦。一學期的時間短暫而飛速，通過這一學期的鍛煉我有所 得，通過這一個學期的工作