1、高品質(zhì)文檔2021年校長個人的述職報告回顧一年來的教學管理工作，感覺有許多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：一、畢業(yè)班工作;二、初一招生工作;三、老師隊伍建設(shè);四、信息技術(shù)工作;五、教學常規(guī)管理工作，校長個人述職報告范文。從這五方面入手向各位領(lǐng)導、同事匯報如下：一、畢業(yè)班工作去年的畢業(yè)班是98級，6個教學班328名學生，全體領(lǐng)導和老師傾注了很大精力，98級全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄用98人的好成果，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點率30%，成果另人滿足，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。1、班主任班級管理到位、準時、得當，98級初三的一年內(nèi)，每位班主任早到

2、晚歸究竟有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就潮濕的眼眶中看得一清二楚。2、老師、學生、家長、領(lǐng)導四方協(xié)作得好，學生會、家長會、老師會、班主任會究竟開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會仔細聽，散會立刻落實，雷厲風行，團結(jié)全都，使98級學生學風正，考風正。3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理非常重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。4、嘉獎措施發(fā)揮了較好的作用，對老師的嘉獎有利于團結(jié)協(xié)作，對學生的嘉獎提高了學生爭先恐后的競爭意識。5、中考信息摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學的指導作用不行低估

3、。6、注意了學生應(yīng)考力量的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注意考后分析，對科學施教、安靜應(yīng)考起到了很好的作用。二、迎新生工作xx年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟效益較好的一年，取得這樣的成果，主要做了以下五件事：1、大張旗鼓的宣揚發(fā)動：宣揚的目的在于讓學生和家長了解學校狀況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經(jīng)過許多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應(yīng)良好，3、熱忱周到的報名服務(wù)：招生報名前的預備充分，10天的報名接

4、待工作， 每一個負責接待的老師都感到特別疲憊和興奮，報名工作不但支配好了考試次序，還很好地展現(xiàn)世紀人的熱忱和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參與，帶著親朋好友的孩子參考的教工許多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。5、撕心裂肺錄用收費：01級新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成果，也與參加收費錄用的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W生和家長的好成果而興奮。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務(wù)。三、老師隊伍建設(shè)：世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，老師的敬

5、業(yè)奉獻，為人師表，團結(jié)向上，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀老師已脫穎而出，師資隊伍建設(shè)步伐大，效果高，學校領(lǐng)導班子主要從6個方面提高老師教學水平。1、培育團隊精神，世紀中學老師年青，熱忱高，易接受新奇事物，缺少閱歷但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領(lǐng)導班子、班級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高制造了條件。2、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校老師請來聽課也為學校注入了一片生氣。3、大比武、推門課的開展供應(yīng)了相互學習、相互督促的機會。老師間互聽、互評

6、已成良好風氣，年青老師聽課不少于40節(jié)，老老師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參與縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順當通過本次選拔參與省級評優(yōu)課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。5、開展課題討論，提高文化品位，學校申請立項7個課題，擔當上級安排課題2個，討論風氣日漸深厚?！捌?分鐘”課題順當通過市級專家初檢，并獲好評?，F(xiàn)又申報了三項省級課題。6、發(fā)掘每位老師的共性特長。不同的老師有不同的共性，不同的特長。有擅演講的，有具備表演才能的，有擅長動腦筋的，有特殊會抓重點的，有特殊周到、認真的，不同的特

7、點不同的培育方法，培育他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同共性的老師都在學校找到了立足點。四、教學常規(guī)管理工作學校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。教育處三位老師工作投入、樂觀協(xié)作 、開動腦筋，圓滿完成了學校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、分析、成果校對，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種方案的布置、收集、存檔，總結(jié)的收集、考核量化的數(shù)據(jù)采集分析，一件工作接一件，時間性強。各項工作井然有序，三位老師業(yè)務(wù)水平有了很大提高，為學校 各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成果。這是全體老師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導正確指引的結(jié)果，是校長仔細謀劃，身先