1、中班體育輪胎教案【篇一：中班體育：好玩的輪胎）】大班：好玩的輪胎重點領域：體育張家港市德美幼兒園張貞設計意圖:在戶外活動時，小朋友選擇了玩飛盤，他們玩出了多種把戲：有的頂在頭上走平衡，有的幾人合作拋接，有的放在地上一個接著一個跳等，他們用同樣的材料根據自己不同的認識想出了多種玩法，其樂無窮。因此，在指導幼兒開展游戲時，教師將幼兒身邊的材料舊輪胎，涂上紅、黃、此等多種色彩，在視覺上吸引了孩子，激發了他們游戲的積極性，讓他們想出活潑多樣、生動有趣的玩法，然后將其融合到體育活動中，改變了以往為到達其一體育教學目標而機械模仿、傻練動作的陳舊模式，從而形成“體育活動游戲化”。這樣既發展了幼兒動作，又培養

2、了幼兒思維的靈活性和創造力。活動目標：1 通過活動讓幼兒學會雙腳并攏跳進、跳出輪胎，提高幼兒跳的能力。2 .享受玩輪胎游戲的樂趣，發展動作的協調性和靈活性。3 培養幼兒勇敢、團結合作的精神。活動準備：物質準備：1輪胎（每人一只）。2電腦音樂。場地準備：塑膠操場。活動重、難點：讓幼兒學會雙腳并攏跳進、跳出輪胎，提高幼兒跳的能力。活動過程：一快樂入場。火車律動進場。幼兒用輪胎一個接一個，開火車進入活動室。跳自編輪胎操。二教授新課。1. 幼兒分散玩輪胎，鼓勵幼兒玩出多種把戲。（單獨玩）。教師：小朋友，看今天老師給你們帶來了什么好玩的輪胎，你們以前玩過輪胎嗎？玩過今天我們用輪胎來鍛煉身體，請小朋友每人

3、拿一只輪胎分散玩，比比誰的玩法多，誰的玩法最有趣，玩的時候一定要注意安全。2. 幼兒集中交流玩法，將新穎、有趣的玩法推廣。（滾、鉆、旋轉、跳、爬、躺、在輪胎上走、輪胎里外走、劃船等）3. 幼兒再次玩輪胎。（引導幼兒合作玩輪胎）。教師：輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友把戲玩得多、合作得好。4. 幼兒集中分成4路縱隊，請部分幼兒示范表演合作玩輪胎。5.學習新玩法：跳輪胎。 1）教師示范動作，并講解動作要領。教師：今天我們學習一種新玩法跳輪胎。將兩只輪胎重疊放好，然后雙腳并攏，用力跳進輪胎中心，前腳掌輕輕著地，用同樣的方法再跳出來。（教師在不同方向正、側、反面示

4、范講解） 2幼兒成三路縱隊，兩人一組跳輪胎，教師注意觀察糾正幼兒動作。 3請部分幼兒示范正確的跳輪胎動作。4再次分散練習，教師個別輔導。5找好朋友分教練習跳輪胎。三比賽環節。1 .介紹玩法：游戲開始，排頭幼兒先用學的新本領跳輪胎，然后走過連續排列的輪胎，最后滾輪胎，返回將滾的輪胎放在原位，快速擊第二名幼兒的手。游戲依次進行，速度快、動作標準的一組為勝。2 .游戲l2次，教師提醒幼兒遵守游戲規則。四放松活動。1 .小結幼兒活動情況，對表現突出的幼兒給予紅花獎勵，對能力弱的幼兒給予紅花鼓勵。2 .聽音樂，利用輪胎做放松動作，結束活動。活動延伸：1）利用輪胎練習合作游戲。2）戶外活動時，鼓勵幼兒自創

5、輪胎的多種玩法。【篇二：幼兒園中班戶外游戲教案輪胎】幼兒園中班教案:中班戶外游戲活動輪胎轉、轉、變教案設計意圖：輪胎是幼兒常見的物品，也是孩子喜歡玩的玩具，構思這節課意在培養幼兒的合作創新意識，讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索，在不斷地嘗試、游戲合作中，提高幼兒參與游戲的興趣，從而在游戲活動中增強幼兒的應變和靈活掌握技巧。活動目標：1 、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想方法解決。提高幼兒的參與和合作意識。2 、通過活動，培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。活動準備：汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎活動過程：帶領幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋

6、骨，為下面的活動做好基礎：1 、介紹輪胎的作用教師拿出準備好的輪胎，讓幼兒認識，并讓孩子說出輪胎的作用，并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的事發輪胎的玩法，并詢問，你們可以有哪些玩法？好好想想！2 、幼兒分組，探究輪胎的玩法分組后，幼兒積極的琢磨，商量，交流，一起歸納輪胎的玩法，有的是一個孩子玩，有的是多個孩子玩。3 、師生一起歸納好玩的玩法，并讓個別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高，很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有個人玩： 1幼兒自己在地上滾動輪胎，可以變換走的路線， 2把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。這個需要輕點輪胎 3把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。多人玩： 1幼兒們滾著

7、輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。 2把輪胎平方到地上，幼兒逐個學小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里。3幼兒學小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個小組飛的快飛。4、幼兒一起參與游戲，感受快樂幼兒們根據的自己的愛好，選擇喜歡的方法，自主參與到游戲中，體驗游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受集體合作的力量和偉大。5、游戲結束。收拾物品，歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出游戲場地。活動反思：通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的友誼，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強了幼兒的自信心和競爭意識。【篇三：幼兒園中班好玩的輪胎體育游戲教案（徐晶）】中班體育活動：好玩的輪胎崇

8、安區實驗幼兒園徐晶設計意圖：“輪胎”是幼兒比較感興趣的器械，經常看到幼兒拿著輪胎就滾，除了滾輪胎，大部分幼兒不知道怎樣玩輪胎了，為了讓幼兒在探索的過程中發現輪胎的多種玩法，特設計了好玩的輪胎的游戲活動。活動目標：1 、練習平衡、鉆爬的基本技能，發展幼兒上肢動作、力量和身體的平衡。2 、培養幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。3 、培養幼兒不怕困難，勇于探險的精神。活動準備：輪胎假設干、音樂活動重點：練習平衡，鉆爬的基本技能，發展上肢動作和力量。活動難點：爬的技能。活動過程：1 、準備活動師：今天徐老師當孫悟空，你們是我的“孩兒們”，這里有很多輪胎來跟我們做游戲，現在請孩兒們

9、一人站在一個輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著“俺老孫”一起做動作。在音樂節奏下帶領幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。2 、導入師：孩兒們，你們以前玩過輪胎嗎？玩過輪胎很好玩，下面就請孩兒們自己探索一下輪胎有哪些好玩的方法？玩好的孩兒們舉手，可以多想幾種方法，現在孩兒們每人拿一個輪胎開始。3 、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創意的玩法，鼓勵幼兒的創造興趣和熱情。4 、交流體驗輪胎的各種新玩法。1用輪胎擺橋師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過小橋、爬過山洞、還要翻越大山，才能到達花果山。師：孩兒們有沒有信心度過難關啊！師：我們先過

10、小橋，這里用輪胎擺的小橋，現在我們來過小橋，從橋的一端到橋的另一端，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著我們。2過山洞師：“孩兒們”已經過了小橋了，現在要開始過山洞了，我們要互相幫助才能過山洞，先請女孩子當山洞女孩子一人拿一個輪胎，把輪胎立起來，并扶著輪胎，男孩子爬過山洞。師：男孩子們真棒，順利通過山洞了，現在男孩子幫女孩子過山洞，男孩子當山洞，女孩子過山洞。3搬運輪胎師：過完了山洞我們又碰到了很多石頭輪胎要把這些石頭搬到山的一邊，請孩兒們將石頭輪胎搬到中間去。4翻越練習師：現在又碰到了一座大山，接下來我們要翻過這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一

11、邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過，男孩再過，完成后到我這里排隊。孩兒們勇敢一點，加油啊！孩兒們，快到終點了，終于到了花果山了。5 、活動結束師：孩兒們今天都很棒，一起度過了難關，孩兒們我們到去花果山上休息吧，現在請孩兒們每人拿一個輪胎，找一個空地躺在輪胎上享受一下，待會師傅給你們摘桃子吃。聽著音樂做一些簡單的放松運動活動反思：學習文檔 僅供參考輪胎既是孩子們在日常生活中常見的，又是孩子們不容易玩到的材料，也是幼兒比較感興趣的一種玩具。幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的，好玩的輪胎”活動是根據幼兒的身心特點，選擇幼兒日常易見的廢舊輪胎作為活動器械，并激發了幼兒對活動的探索欲望，從而使幼兒在游戲中主動嘗試，大膽想像，創造性地發現了