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文檔簡介

1、 幼教基本功培訓總結 為深入貫徹學前教育文件和會議精神，加強我縣幼兒教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質，保證學前教育質量，縣教育局決定開展全縣幼兒教師基本功比賽。比賽從舞蹈、歌唱、說課、案例分析、繪畫、幼教理論等八個方面綜合評定。基本功的形成不是一蹴而就的，需要有一個不斷學習不斷提高的過程，基本功大賽就是以比賽作為一個平臺，給教師提供一個展示特長的舞臺和相互學習，相互提高的機會，為了能更好地展示自己的風采，自聽到比賽通知的時候我就積極準備，認真備戰，希望在比賽的過程中能夠很好的展示自己，并從中認識自己的不足：1、 為了深入解讀綱要的精神，全面落實新綱

2、要蘊含的現代學前教育新理念，明確各領域的教育重點。我搜集相關資料認真學習并接受老師的指導，在筆試中順利答題。2、繪畫、彈琴、歌唱、舞蹈這四項內容是幼兒園教師必備的、顯性的基本功,直接影響著幼兒獲得知識、技能的培養。在繪畫主題美麗的夏天中我利用了水粉、油畫棒、折紙等手法表現；由于平時在學校都使用鋼琴，可在彈唱現場因為緊張選擇了電鋼琴，導致效果不佳；舞蹈是我的強項，可是由于時間準備不充分等原因，我選擇了比較簡單的傣族舞蹈。2、參加說課的30多位教師中,有教學經驗豐富的年長教師,也有活力十足的年輕教師。在這次說課活動中，我說的是中班音樂活動種瓜，我覺得自己對說課的認識不足。說課的對象是老師而不是孩子，應該從整個教學活動設計過程、教學組織形式和教學方法上，體現綱要新的教育理念和教育思想。3、從案例分析大班科學活動四季媽媽的四個娃中，我感覺到自己的設計理念還停留在過去陳舊的教育理念和教學模式。似乎綱要實踐起來是另一回事，在教學過程中，我要以一個支持者、合作者、引導者的身份處在其中，激發幼兒學習興趣，充分發揮幼兒的創造力和想象力。 幼兒教師基本功比賽結束了，但我的追求不會停止，新課程對老師提出了更新的要求，教師基本功的內涵也不斷拓展，作為新時代的幼兒教師，不僅僅要有熟練扎實的技能技巧，還要求說課、上課、評課、反思等方面有較高的水平。我希望通

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