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文檔簡介

1、漢語國際教育實習匯報在這次與泰國客馬學校師生的生活學習， 交流過程中，我不僅鍛 煉了自己的教學水平，積累了教學經(jīng)驗，同時還了解了泰國文化及風 土熱情，當然，在這短短的相處過程中，我們結(jié)下了深厚的友誼和感 情。作為漢語國際教育的一名學生，即將畢業(yè)走向工作崗位，能有一 次真正面對國外漢語學生的交流教學活動， 對我來說意義非常，同時 更是獲益匪淺。下面我將從三個方面談談我的交流心得，對這一短暫而美好的過程做一個總結(jié)。首先，從對外漢語教學的反面談一下我的經(jīng)驗和收獲。面對漢語基礎幾乎為零的泰國中學生，教學難度課件非比尋常，在剛剛接觸他們的時候，我就對自己負責的幾個學生布置了適應性練 習，當然，這些練習不

2、是在課堂上，而是在室外，在生活中。比如， 我?guī)麄內(nèi)コ匈徫飼r，我教他們辨別了人民幣的面值，告訴了他們 詢問價格的基本短語，以及和售貨員打招呼問好的交際用語。在真是 的生活場景中，這些簡單的交際用語，學生們學起來練起了相對輕松。在漢語課上，我發(fā)現(xiàn)零基礎的漢語學生，學習漢語興趣非常重要， 有一些學生對漢語充滿好奇與渴望， 學的時候就相對認真，在中國文 化藝術(shù)課上，像書法，繪畫課上，泰國學生興趣濃厚，他們動手能力 較強，有強烈的嘗試欲望，在學習用毛筆寫自己中文名字是，都很認 真，有模有樣。在給他們講解書法繪畫經(jīng)典作品時，他們都被栩栩如 生的中國藝術(shù)震撼了。手工課上，無論男生女生都要自己的精美作品出

3、爐， 甚是歡喜那 場面。在教學交流過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如，有的學生性 格靦腆不喜歡或者羞于開口表達，所以我覺得作為對外漢語教師，首 先應具備強大的親和力，讓每個學生都愿意和自己交流，其次，自己 的課堂應該是豐富活潑的，這樣才能充分調(diào)動學生興趣，從而達到事 半功倍的效果。其次，我將談談我了解到的泰國人的生活習慣，包括飲食，住宿 等方面，還有泰國的文化。泰國由于地處熱帶，氣候濕熱，相對于中國北方干燥寒冷的冬春 季節(jié)，他們多少還是有些不適應，剛來都是身著夏裝的他們，著實體 驗了一下寒冷的感覺，許多學生迫切的想要購買手套外套等御寒衣物。泰國人喜歡睡地鋪，這也和他們的氣候有關(guān)，有的泰國學生剛來 就把床鋪鋪在了地上，席地而坐，赤足行走在教室，臥室等地方，都 是他們的生活習慣。在飲食方面，他們喜歡冷飲，和甜品，辣椒等調(diào)味品也是他們喜 歡的調(diào)料。油炸食品在中國人看來是不健康的， 可是在他們看來那卻 是美味，他們十分青睞炸雞翅，炸薯條，炸土豆等油炸食品，而韭菜， 茄子之類蔬菜他們卻不太感興趣。最后，我將止筆于我和泰國朋友結(jié)下的深深友誼之中， 短暫的相 處終有別離，每每這一時刻不舍與還念總是不能自已，泰國孩子得爽朗笑聲給我的印象非常深刻，在離別的時候我們互贈了禮物作為紀 念，友誼的長存有它為證。在踏上歸

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