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文檔簡介

這片土地是神圣的教學設計第二課時 石劉霞 教學目標：1、能讀懂課文內容，感受印第安人對土地的熱愛與敬畏。2、感悟文章優美的語言，感受人與大自然息息相關的情感。3、激發學生熱愛家園、保護家園的情感。教學重難點：理解課文含義深刻的句子，感受人與大自然息息相關的情感，激發學生的環保意識。教學準備：課件教學過程：一、導入新課、明確目標1、出示學習目標2、復習舊知這篇課文是誰寫的？題目中這片土地指的是哪片土地？西雅圖在信中反復強調的主要觀點是什么？3、導課二、問題導學、自主探究1、出示自學提示 選擇自己喜歡的方式，讀課文48自然段，思考： （1）、西雅圖最想對白人領袖表達的心聲是什么？用“”畫出文中的句子，想一想，你讀出了什么？做出批注。 （2）、西雅圖要求白人接管這片土地后應該怎樣做？用“”畫出有關句子，用心讀一讀，在感受深的地方寫寫你的想法。2、學生自學，圈畫批注三、集體交流，點撥提升1、交流重點（1）河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。（2）降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。（3）如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。2、歸納小結：多么偉大的民族，多么圣潔的情感。同學們，西雅圖在信中對白人的孩子們也提出了希望，他希望白人告訴孩子們什么？四、拓展延伸，深化情感1、小練筆我深切地熱愛著腳下的這片神圣的土地，我想對您說：“”2、結課板書設計

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