1、六年級語文歸類復習_六年級語文歸類復習卷六年級語文歸類復習卷班級 姓名 填空：1我們愛你啊，中國一詩中，作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國的（壯麗的山河）、（豐富的物產）、（悠久的歷史）、（光輝的成就），抒發了對偉大祖國的（無比熱愛）之情。2暖流講的是江澤民主席看望南開大學師生員工并和他們親切交談的事，說明了江總書記（對中國古典文學的熱愛），表達了他（對青年人的關懷）。3本文的“暖流”用來比喻（江澤民主席看望南開大學師生員工并和他們親切交談，他對青年人的關懷如同一股暖流），使大家感到（興奮、喜悅、激動、幸福）。4 滕王閣序是（ ）寫的，他與（ ）、（ ）（ ）、（ ）并稱為初唐四杰。詩中名句是：（

2、 ）。5水調歌頭.中秋是（ ）代（ ）寫的，請把這首詩完整地默寫出來：（ ）。6海倫.凱勒一文記敘了海倫一歲半時遭受了(雙目失明、雙耳失聰)的極大不幸后，在沙利文、薩勒老師的鼓勵和指導下（以驚人的毅力頑強刻苦地學習）（渴求知識）的故事，表現了她（對生活的無比熱愛）以及（不屈不撓）的奮斗精神。文中敘述了海倫的4個小故事：不幸的海倫海倫學盲文海倫學說話海倫上大學。7海倫學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。句中引號表示（ 引用 ） 海倫很快學會了用手指“說話”。句中引號表示（ 特殊的含義）她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。句中引號表示（特殊的含義）8“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸

3、著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小手指都摸出了血?！?“我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持練習，練習，練習”以上句子表現了海倫.凱勒不屈不撓的奮斗精神。9村居作者是（ ）代的（ ）。全詩是（ ），（ ）。 （ ），（ ）。全詩描繪了（早春二月鄉村田野的迷人景色）和（散學兒童競放風箏的歡快情景。）10宿新市徐公店是（ ）代（ ）。全詩是（ ），（ ）。( ),( )。全詩描寫了（暮春）的景象，詩的前兩句寫了（稀疏的籬笆）、（深遠的小路）、（落花的枝頭），寫的是（靜態）的景色，展現的是一

4、派田園風光。后兩句既寫了（兒童追逐黃蝶時的活潑），又表現了兒童尋找黃蝶時的（天真活潑），寫的是（動態）的景色。詩篇描繪了（幽靜安逸的田園春光）和（兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動場面）11兩首詩都是描寫（田園風光）的有名詩作。前兩行都是寫（春景的特征），后兩行寫（兒童的活動）兩首詩都表達了詩人（對田園春色的贊美）和（對鄉村兒童的喜愛）的感情。兩首詩都采用了（白描）手法，（動靜）結合，詩人寓情于景，情景交融。12草長：野草旺盛地生長。 醉：陶醉 急走：快跑飛入：紛亂地飛進。 徑：小路。 籬落：籬笆村居：在鄉村居住 紙鳶：風箏。鳶，老鷹。宿新市徐公店：住在新市一位姓徐的人家開的旅館時看到的景象。13描

5、繪田園風光的詩還有四時田園雜興、江畔獨步尋花等。14煙臺的海按照（ ）.( ).（ ）.( )生動地描寫了煙臺的海（一年四季的不同特點）和煙臺人（豐富多彩的物質）、（文化生活），激發我們（熱愛大自然），（熱愛生活），（為不斷提高生活質量而努力）的美好感情。煙臺的海冬天（凝重），春天（輕盈），夏日（浪漫），秋天（高遠）。15本文是按照（ ）的結構來寫的，既寫（景），又寫（人），（景人）交融。文章運用了（比喻）、（擬人）等修辭手法，使得（語言凝練，生動形象，增強了表達的效果）。16“煙臺的海是（ ），是（ ），是（ ），世世代代的煙臺人在這里上演著（ ）。”說海是“一幅畫”是因為（它像畫一樣美麗多姿）；說海是“一道廣闊的背景”是因為（海是煙臺人物質、文化、生活的依托）；說海是“一座壯麗的舞臺”是因為（它為煙臺人的生存、發展、創造提供了巨大的空間）17文中描寫波浪洶涌的句子是：（ ）18“因此，夏日煙臺的海常常（ ），宛如一個（ ）的少女。清晨，太陽（ ），（ ）地浮出水面，海面上拖著（ ），每一次海邊日出都使人（ ）。傍晚，平靜的海面（ ），岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下是（ ）?！边@段話