1、頂崗實習考核鑒定表學生自我鑒定為期一個半多月到靈山縣新洲中學的實習生活轉眼即逝。實習期間得到了 新洲中學班主任老師和指導老師老師的悉心指導。無以為報，謹此致謝。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更 加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。 在新洲中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上 大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的 卬象。在教學工作方而，認真備課，用心修改教案，確保教案規范，內容準確。 課前了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課后了解學生聽課情 況，發現并彌補上課中的不

2、足;課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心 聽取指導老師的意見，改進自己在教學工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位 學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早、晚自 習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真早晚讀，課堂紀律，課間紀 律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任;認真對待，細致入微，保 證各項工作到位。同時，與原任班主任共同組織歡樂班會的主題班會，并且 取得預期的效果。在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足：講課時不夠生動自 然，粉筆字寫得不夠好，對課本知識的重點講解不夠突出。這些缺點指導老師 都給我一

3、一指出，并在教學中及時改正過來。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明口， 在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。短暫的實習生活即將結束，在這四個月的時間里，我嘗試、扮演、投入我 人生的第一個前站教師角色。從第一天來到貴校到即將離開的這段期間，我深 深的體會到作為一個教師的酸甜苦辣，尤其是一名優秀教師要多么的不容易。在貴校實習的每一天，我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著 上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡量的給學生一種親和力，和學生打成一 片，用熱情，愛心去面對每一個學生。在教學工作方而，積極服從學校領導的安排，認真的去做好每一件事情;每 天堅持去聽課，認

4、真的去學習每一位老師的經驗;認真備課，用心修改教案，確 保教案、教學課件規范，內容準確;虛心聽取每個老師的意見，彌補自己在教學 工作上的不足。在給2班當代理班主任期間，盡量與學生形成良好的師生關系，熱情真 誠而對每位學生，尊重他們，了解他們;積極地和原班主任宋老師溝通，去更深 的了解他們，學習宋老師的管理經驗;從早、午讀的監督，每位學生是否按時到 校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知 班級規定的H常事務等，都予以高度的重視，保證各項工作到位。同時，與譚 啟祥和祖拜旦兩位同學共同組織“反對邪惡宗教，擁護民族團結的主題班會， 并且取得預期的效果。在實習過程中，我

5、也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪 亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不 扎實;在管理學生上還是經驗不足，耐性不夠，方法不恰當。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白， 在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在此，我由衷感謝的貴校給 我這次鍛煉實習的機會。我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本相關的 實際工作，增強了技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決 實際問題的能力，把理論和實踐結合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會 打下了一定基扇通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的

6、不足在 以后的中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸 運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子！實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現將實習 工作報告總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生 的力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀 律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個還經常 坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要 收集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的意見，盡我 最大的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關系

7、很融洽。同時我在 教學中也發現自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多， 對于學生提出的問題有時自己知道是但是表達不到位，對于授課的節奏把握不 是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外，語速也有點快。在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水我從來沒有想到雖然幾個 不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談 在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的卬象等。我和這里的老師關系也 非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有 教他們，可見而后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但 我還是有時跟他們保持一定的距離，

8、記得老師說過我們既要有親和力又要有威 嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。在學習方而：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的 畢業生。他們而臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我 一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們 一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的 基礎能力。在給初一上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維 方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業 書籍等。在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到 的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題， 回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實 習使我