1、一年級美術上冊第5課五彩的煙花課時：1課時學習領域：造型表現(xiàn)教學目標：1、繼續(xù)學習色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。2、初步學習油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。教學重點：1、初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。2、學生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。教具學具準備：1、 教師準備：范畫、煙花圖片等2、 油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具教學過程：1 .激趣。（ 1） 學生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時間、地點、人物）。（2）一起觀看200

2、8年北京奧運會開幕式的煙花表演。說一說：綻放的煙花都是什么樣子都有哪些色彩（3）揭示課題：五彩的煙花。2 .欣賞。（1）圖片欣賞，一起去美麗的煙花節(jié)看煙花。讓學生說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構圖等方面進行描述）。（2）學生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景3 .指導。（1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別強調(diào)注意運筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。（2）欣賞范作，學生體會創(chuàng)作過程。4 .創(chuàng)作。節(jié)日的夜晚，五彩的煙花綻放，我們的紙上，漂亮的弧線開花!（1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學可以畫想象中的煙花）。（2）建議：可以畫節(jié)

3、日中五彩的煙花，也可以設計自己喜歡的煙花式樣，還可以適當?shù)乜鋸埾胂螅憩F(xiàn)自己對煙花的感受。（3）學生創(chuàng)作（可以個人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導。5 .互評。（1）學生上講臺介紹自己的作品，學生互評，教師小結(jié)。（ 2） 評價建議：是否能夠較好地處理畫面；是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受；是否與眾不同。課后拓展（ 1）舉辦煙花主題日活動：開展煙花組畫、壁畫等展示活動，講有關煙花的故事或進行看圖寫話和讀文畫圖比賽。（ 2）課外留心一些有關煙花的美麗圖片，進一步欣賞煙花的美。課堂小結(jié)今天你學會了什么作業(yè)布置畫出放煙花的情景板書設計五彩的煙花教學反思五彩的煙花這一課主要要求孩子知道煙花的造型，并通過各種形式表現(xiàn)出來。煙花是孩子經(jīng)常見到的，與孩子的生活非常接近，一年級的學生表現(xiàn)欲強，喜歡把自己的已知經(jīng)驗告訴別人。所以只要教師引導得當，就會讓孩子把他們豐富、奇特的想象力通過動手表達出來。首先我找了很多煙花的圖片和視頻，有選擇的做成課件，在課堂上放給學生看，學生一下子被吸引了，說了自己的很多看法。運用多媒體教學方法、新的教學觀，不僅使學生欣賞了美，而且也調(diào)動了學生的學習積極性和主動性。這節(jié)課我采用了兩個繪畫方法，一是用油