1、泰興市學校中層干部競崗泰興市教育局文件泰教人 2006 012 號關于全市中小學中層干部競爭上崗的意見各鄉（鎮）中心小學、中心初中、市直學校：為進一步深化我市中小學人事制度改革，規范和完善學校中層干部選拔任用工作，根據上級有關文件精神，結合我市教育系統實際，現就全市中小學中層干部競爭上崗工作提出如下意見 :一、指導思想以鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想為指導，以優化學校中層干部素質、改善中層干部結構、提高管理效能為目標，堅持黨政領導干部選拔任用工作條例規定的原則，通過引入競爭機制等民主形式，認真做好全市中小學中層干部競爭上崗工作，努力建設一支適應我市教育事業發展需要的學校中層干部隊伍。二、

2、任職條件參加競爭上崗的對象必須具備較好的政治思想素質，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的教育法律法規；有較強的事業心和責任感，有較高的文化業務水平和較強的管理能力 ,工作實績比較明顯；團結同志，公道正派；遵紀守法，廉潔從教。同時還必須具備以下資格條件 :1 、中小學在編在崗的教職工；2 、原為學校中層干部的 ,年齡一般不超過 50 周歲（ 1956 年 9 月 1 日以后出生），新競爭學校中層干部的 ,年齡不超過 40周歲（ 1966 年 9 月 1 日以后出生）；3 、具有相應教師資格和合格學歷,小學、初中新競爭學校中層干部的一般應提高一個學歷層次；4 、近兩年年度考核為優秀等次或近

3、三年年度考核為合格以上等次；5 、擬提拔擔任學校中層干部職務的，應具有三年以上教育教學工作經歷，擬提拔擔任中層正職職務的，應具有中層副職兩年以上的經歷；6 、符合任職回避規定；7 、身體健康，能堅持正常工作。三、競爭上崗的方法和步驟競爭上崗的方法：先競爭任職資格，再由領導班子根據工作需要，結合填報志愿和個人特長，研究確定各中層崗位的任職對象。具體步驟：（一）制訂實施方案方案主要包括組織領導、內設中層機構、競崗職位、崗位職責、任職條件、方法步驟、時間安排等內容。各中小學在設置中層機構和管理崗位時要執行以下編制標準：普通中學、職業中學、初級中學、中心小學設三個中層機構，即教導處、總務處、教科室；重

4、點中學、重點職業高中和 24 個班以上的學校可增設政教處（小學不設）、辦公室；每個中層機構負責人職數為 1-2 人， 36 個班以上的學校可設 2-3 人； 12 個班以下的小學不設中層機構，只設管理崗位，可配備教導主任和總務主任各 1 名。各學校不得超標準設置中層機構和增加職數。實施方案應征求教職工意見，由學校領導班子集體研究。（二）實施步驟1 、宣傳發動。召開全體教職工會議，宣傳競爭上崗的目的、意義，公布崗位設置、任職條件和競崗的程序、方法等，動員符合報名條件的人員積極參加中層干部崗位競爭。同時，宣布現任中層干部一律免職。2 、公開報名。組織符合報名條件的人員在規定時間內報名，填寫泰興市中

5、小學中層干部競爭上崗報名表，每人可填報 1-2 個崗位，并明確表示是否服從組織調整。3 、資格審查。按照實施方案規定的任職條件，對報名人員進行資格審查，確定參加競崗的人員名單，并予以公示，公示時間為 1 天。4 、競崗演講。資格審查合格的人員在本校全體教職工會議上發表競崗演講 ,演講內容主要包括自己近 3 年的工作業績、擔任所報中層職務的優勢條件以及任職打算和承諾。5 、民主測評。在競崗演講的基礎上進行民主測評。參加民主測評的人數必須達到應參加人數的 80% 以上。民主測評的方式是對競崗者投贊成或不贊成票 ( 每張民主測評表所填寫的贊成人數要小于或等于公布的崗位總數 ,超過無效 ) ，并按以下

6、公式計算民主測評積分：民主測評積分=40%+60%6 、組織考察。根據民主測評結果，按照考察對象與公布的競崗職位總數 1：1 的比例從高分到低分確定考察對象， 民主測評分低于 60 分的，不得列為考察對象。 考察對象名單在考察前進行公示，公示時間 1 天。考察內容包括德、能、勤、績、廉等方面的情況。7 、確定人選。根據民主測評和考察情況，結合本人報名志愿和特長，由領導班子集體研究確定各中層崗位的擬聘任人選。個別中層管理崗位暫時無合適人選的，可以按一人多崗的原則明確由其它崗位人員兼職或明確有關人員臨時負責，也可以空缺。8 、任前公示。對擬聘任人員及職務進行公示，公示時間為3 天，接受群眾監督。9

7、 、聘任。各學校將中層干部聘任方案報市教育局備案，對擬聘任人員進行任職談話，學校正式聘任，聘期3 年。四、幾點要求1 、加強領導。學校中層干部競爭上崗工作在市教育局指導下由各學校具體組織實施。各學校要建立由學校黨政負責人、教育工會主席組成的領導小組，一把手負總責。同時要建立考評工作小組，負責資格審查、述職測評及考察等具體工作。中心初中、中心小學要積極主動爭取鄉鎮黨委、政府對學校中層干部競爭上崗工作的領導。2 、精心組織。中層干部競爭上崗工作是強化學校管理、優化干部結構、促進優秀人才脫穎而出的重要舉措，各學校要精心組織，穩步實施，確保這項工作圓滿完成，并產生積極的導向作用。3 、嚴守紀律。各學校應嚴格按照規定程序和紀律要求做好中層干部競爭上崗工作。要堅持原則，陽光操作，嚴禁弄虛作假，徇私舞弊。對違反組織人事紀律的行為