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文檔簡介

1、語文組教案檢查情況小結根據學校的統一安排和章學超校長的親自部署，語文教研組對高一年級所有語文老師的教案進行了檢查。現將檢查結果匯報如下。一、主要優點1. 大部分教師備課態度認真，頁面整潔、清楚、美觀。都能按照備課的要求完成，格式相對完整、環節清晰。2. 教學目標、教學重難點、教學過程十分詳盡。尤其是教學過程的個性修改，每位老師據自己班的不同特點，或側重于體現學生的自主、合作、探究的學習方式，或側重于學科素養與綜合素養的扎實訓練，但都圍繞教學目標、教學重點展開。3. 各位老師都能認真備課，做到教學時緊扣新理念，切合教學實際，難易適中，教學重點突出，且教學過程圍繞目標、教學重點展開，注重課堂學習過

2、程與方法。此外，教后記緊扣課堂教學，體現反思意識。3. 教學反思有一定的量，在一些優秀的反思中，有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。二、不足之處。1. 部分老師教案的欄目不齊全。主要表現在缺少課型，缺少上課時間，缺少板書設計。2. 個別老師的教學目標不夠明確，或教學目標不完整，主要側重知識與能力，對過程與方法，特別是情感態度與價值觀，有所忽略，仍停留在“知識本位”階段，較少融入新課程的理念。3. 部分老師的教案沒有附錄教學反思，或反思過于簡單， 只一句話、 兩句話就結束， 成篇且深入思考的反思較少。這大概與語文學科本身備課量大、耗時長的特點，以及老師

3、工作量較大等方面的原因有關，可能也與老師對反思的忽略或沒有養成反思的習慣有關。三、優秀典型本次檢查中，仲亞威老師和徐曉燕老師的教案非常突出。1、在教學目標設定方面。這兩位老師絕大多數課時的教案能突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式。具有一定的先進理念和創新精神。2、兩位老師教案的內容詳細規范，項目填寫齊全，重難點突出，對教材的基本點把握準確。既能培養學生的基本知識和基本技能，又注重對學生學習方法的指導。把學法滲透、 教師活動和學生活動相互融合， 顯示出了教研教改思路。3. 這兩位老師每篇教案后面都有教學反思。有的是對教學過程和教學環節的深入思

4、考，有的是對學生活動的規律總結，有的是對教學重難點落實情況的簡單回顧。徐曉燕不但又課后反思，而且課中反思，并又針對性的進行了總結和設計，達到了反思的效果。“反思一調整一改進”的教學研究過程，已經在這兩位老師身上得到初步的體現。仲亞威老師和徐曉燕老師的教學反思：*1、志tA登u-sy I二啜、卞飛* JTAkJft育代、 tl*4h室噌 K童q工*LgLS了 3雷冬出於bv1儼i”邛T夕5Q處中拊鼠二雹， W方，用，力四作I凌一氏N ） 聞冬/:歲認）s產玄平弊（生小越, 彩可蕊（儀藍） 上產：齒出蚣，3舉教 后 隨 筆力吟恤炎仇氏平為族八,邛%九z多Z%3:a二如名夕.&G? 以階蜂.舍斜21呻*g指導教師簽字:教具準備J班住.”林修初前*豕0 濃叫土即何啥評限 f 眇W舄國照理一怨3狀疏 |4.

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