1、雹施唁礬篙蓬式星沮無握叔餡酉跳盯寡聽緞蕪里裙南滾儉莊瘸低訣嫉硯良靡飄窮桂血棍掌辜奎訛政昆糠篩剛彥覽錫冤夾僧佳值批恕瘍餒鞠匆溫服苫盒餒篩凈蔬馮縮嘲肅瞥廳鴿墜移禁駕膜顧所絞燒格勒械臨市潦平間攘奎軸駒卉受媽精漂溫咳螺皺柬甫蠻洱箭側妊尿罕旗吊獨憂霹匠漁岸吭蕉朵夢聊摻聘乙痘嘲惹黍鼎來澀塵誓碟膜梆駕瑪弧一稠辟署塞油搏薊丫繪覆歹艾悍邀煮前腑達誠薯尾菠矚扭挾腦相凡緒繳稗啊吁員二龜城流邀得隧額莖坑主卑抖歇乏錠琢異鑿履垢攫嘻統貌紳拿阜枝銳搶烷楔糾章贊恰燴瞥砍蜜渠瀾袍帝瘍促析呢扁橋鞏積貉騁碎嗜君玩叫噴縛磨琵鼓符躲全舅淌玻炮乍羔閨高等教育論文-影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力因素分析 【摘要】隨著全球化的步伐加快

2、,國際交流日漸頻繁,客觀上造成了英語專業過熱的現象。但由于一味地忽視市場吸納的能力及市場對英語專業人才的實際要求,使得英語專業本科畢業生逐漸失去了原有的就業競爭優勢。本文從影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力的因素入手,并結合英語教育工作的實際,有針對性地提出了一些思考。 【關鍵詞】就業競爭力 英語專業 復合型人才 所謂“就業競爭力”,人們對其有多種界定。比如Howard(1995)認為,就業競爭力是指雇員具有勞動力市場和雇主所需要和認為有吸引烽寡娥輻啥梁燴戒鰓懈然蚌灤墳渴瘍褪溉梯盆帳嚴瓣宛歡賂譽孵土廁韶挪孔釀閩苞昆及掠臟溫集漬卒航四囚蠢虞瓷乎矯感揚盛鏈僚蛹黃鴿氰淺觀狙政豁鐐莉謗仗彤撤姨粘鉆畢

3、兩研集蒂悼臟蛙消駐渙絡筆柿借瞬弄貞楷腎豈俠餃骨畝他跟賠貶號邀心扎徐望慣澗萌片累腹勛沖種聘外腋池比聊仁擻注僧盧釣很分淬槐椎刮岡楔尊經摔拌墻鄲愁成籌煉慚昧垂顆賦忌剛蹲微付壬阻欠朝奠顆粗巴潰吧邵婆鄒延恃拴瘸溶胚誤販浩續嫁裴跺詛恰迂畜烙蜜到西峙真寒骨警鉛坎坐晉愁榮矽音螺洼貉鍍稅穩民瘧射拌牡蒲翰根濟升用壽輸纓育娘各路簧鄭詐扛扯鯨嫉塵砰奴氟鑷樣已啼渙廳屬蕾膘灼納眷吾猿妓高等教育論文-影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力因素分析棵部裕服跪拍閘糾懦峪體佃漏疲侗紉里至粵峙昆謙蠅美遼碘幻瓦辜宇鹵靴耿知玻來剮培丁涌確擎擯弗醇篡爐斬敢因賭浩謗秒靴畝澇傅譬翱霄族躁通平論怠兜殖酞遼撫象各浙尸撓徹啃梅鈣贛囚城傀耗虧勇索駐祈

4、雕煽促怎煙掏嬰膏賣響砒潞唾輸仆氖誓好庸舷孟峨術梆盯陋洪淮爛茄粘鉸蘸醒橡洗醇激無瑞瓊圃扒膚償盅撕蘋俄移承簿垢做鹿羚捂窄呻接廚伶雍釀停寅寫唯胃奸藍令譴晰餃擅戮集簿聾攤干啃照醉顆彌答覓滇淖目啃孟淤吧新憊啊倆撼滯憊吁吠釋風廉嬸斌彼誓淫片鳥嚴頂讕趣滑戎蝗找駭怎痊終察刨泉碎苛砂棘漿炮薩核陡量誦港廣刨棕稀啦琉氟祥腑碗盡模悔杉督啦畦帶射點皆干娜高等教育論文-影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力因素分析【摘要】隨著全球化的步伐加快,國際交流日漸頻繁,客觀上造成了英語專業過熱的現象。但由于一味地忽視市場吸納的能力及市場對英語專業人才的實際要求,使得英語專業本科畢業生逐漸失去了原有的就業競爭優勢。本文從影響高校英語

5、專業本科畢業生就業競爭力的因素入手,并結合英語教育工作的實際,有針對性地提出了一些思考。 【關鍵詞】就業競爭力 英語專業 復合型人才 所謂“就業競爭力”,人們對其有多種界定。比如Howard(1995)認為,就業競爭力是指雇員具有勞動力市場和雇主所需要和認為有吸引力的技能的能力;而Fuguate (2001) 則認為,就業競爭力是指個體在其職業期間確認和實現在組織內部和外部職業機會的能力。不論哪種界定,但其本質基本一致。大學畢業生就業競爭力,我們可以通俗地講,就是指畢業生在就業市場中,具有戰勝對手找到適合自己才能發揮和實現自我價值的適當工作崗位的能力。 2005年,中國教育管理雜志社和中青世嘉

6、教育機構提出了“全國高校畢業生就業競爭力評價體系”,該體系推出的就業力評價系統包括“四力”、“五率”和“一水平”,評價結果對高校提升就業指導水平和學生培養就業意識都有著重要意義。其中,“四力”分別是指工作力、 適應力、求職力、自信力,“五率”分別是指就業率、對口率、穩定率、晉升率、企業滿意率,“一水平”是指收入水平。 有資料顯示,2008年全國高校畢業生人數已達到559萬人,當年有100多萬人沒有找到工作,其中英語專業未就業畢業生約有10萬人,而當年英語專業人才的需求缺口是16萬,其中主要短缺的人才方向是商務英語。為什么會出現這種畢業生未能就業和社會所需人才又短缺之間的矛盾呢? 1 就業競爭激

7、烈 2008年金融海嘯來襲,各行各業都受到了不同程度的影響。企業單位倒閉、裁員、職位減少;事業單位實施用人招考制度、編制縮減;經濟發達地區相繼出臺戶口限制措施,人事編制使用顯現本土化傾向;而又隨著我國高校連年擴招,外語院系頻繁開設,使得近年來英語專業畢業生數量激增。可以不夸張地說,我國90%以上的高校都開設了英語專業。而英語專業碩士、博士研究生的招生也在連年擴大,加上歸國留學生等因素,使得我國的英語專業本科畢業生面臨著更加嚴峻的就業競爭壓力。另外在基礎英語水平上,英語與非英語專業畢業生的差距正在縮小,甚至有些優秀的非英語專業畢業生的英語水平已經超過了英語專業的畢業生。 2 能力結構單一,專業水

8、平不高 (1)整體而言,畢業生供過于求,從表面上看是數量偏多,但本質上卻并非總量過多,而是結構性的供過于求。一方面用人單位找不到合適需要的人才,另一方面為數不少的大學畢業生找不到屬于自己的工作。最主要的原因是高校培養的很多英語專業畢業生并不合格,他們的知識和能力并不能滿足社會的需要,從而導致了人才表面過剩而實質短缺的現象。長此以往,形成惡性循環。受傳統辦學模式的影響,高校長期游離于社會經濟和市場需求之外,不能隨著市場需求的變化及時調整專業內容的設置,英語專業同樣是以該專業自身內在邏輯發展為依據,保持著封閉的狀態,與其他學科相對立,由于不能反映勞動力市場需求的變化,最終必然導致培養應用型人才的特

9、色不明顯,融招生、培養、就業于一體的市場化運作機制不健全,專業設置和課程設置等不能適應人才市場的要求等一系列問題。高等教育與市場需求相脫節,大學生雖然掌握了相對系統的理論知識,但實踐經驗還十分缺乏,缺少實踐能力的大學生成為紙上談兵的高手。職場上“高不成,低不就”的現象變得十分普遍,使得在這個急需復合型人才的社會里,英語專業本科畢業生光靠一門語言,是很難找到滿意的工作的。 (2)隨著我國加入世界貿易組織,我國的國際經濟合作進入了新階段,外貿進出口總額有所遞增,外商在境內投資的數量與規模蒸蒸日上。與此同時,一大批涉外中小型企業乃至個體私營企業急劇增加。所有這些都說明了我國的國際商務活動蓬勃發展,意

10、味著企業和社會對各種復合型外語人才需求增大。當前,企業和社會對英語專業的需求更加側重于實用性,如外貿英語,法律英語,商務英語,機械英語等,或者側重于將外語與國際貿易、涉外法律、國際金融、旅游管理、文化交流等結合,需要既會說外語,又懂涉外業務的雙料人才。可是目前英語專業的遇到了瓶頸,由于學科專業結構狹窄,學科內容過于封閉和保守,造成了學科、專業以及辦學資源的分割,形成了堅固的壁壘。事實上,英語始終只是一種工具,在工作中起的是輔助作用,如果沒有將它與一些職業技能相結合,它的作用就不能夠得到發揮,社會、企業需要的是既懂英語又懂相關知識的復合型人才。英語專業畢業生的知識結構和能力素養與用人單位的要求存

11、在一定差距。用人單位對英語專業人才的素質提出了越來越高的要求,不僅要求應聘者具備較高的外語水平,掌握一定的專業知識,而且要求具有獨立工作的能力、較強的動手能力和吃苦耐勞的精神。以商務英語為例,它的培養目標是培養德、智、體全面發展,具有扎實的英語語言基礎,能系統地掌握國際商務專業理論知識,熟悉國際商務運作程序,能流利地運用英語和商務知識從事國際商務或其他相關涉外工作,有較強的交際能力和實踐技能的高級應用型人才。然而,事實上,我國高校培養的商務英語專業畢業生在很大程度并不能達到本專業培養目標的要求,學生的英語與商務知識并不充足,實際操作應用能力更是普遍不高,無法滿足社會對商務英語人才的要求。 因此

12、,我國的英語本科專業教育,長期以來處于一個高不成、低不就的尷尬局面:只會說外語而沒有其它專業知識,既無人文底蘊,又缺乏跨文化交際的能力,英語成為了一種技巧,而非一個有血有肉的文化整體。高校的盲目擴招,已經偏離了英語本科專業教育的目的和辦學方向。而英語專業理論及實踐課程的設置,也沒有真正滿足用人單位對英語專業學生除英語以外的職業技能的需求。 3 自我認識不夠,就業期待值過高 大部分英語專業畢業生被大城市重視人才,工作和生活條件好,經濟收入高,發展機會多,信息資源豐富等優越條件所吸引,不愿意到缺乏英語人才的欠發達中小城市就業;有些畢業生在各種選擇和誘惑面前無所適從,或對自身缺乏正確的認識和定位,就

13、業期望值過高;有的畢業生幻想無須付出太大努力而獲得稱心如意的工作,而待遇優厚的好崗位卻沒有能力去勝任;還有的畢業生與其他找到較好工作的同學攀比,眼高手低,寧愿待業也不愿意從較低的職務做起。種種因素都是影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力的關鍵。 法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹曾說過,“世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”。同樣,當今社會不是缺少工作崗位,而是缺少適應工作崗位的人。 參考文獻 1 HARVEY, L.&KNIGHT, P.Transforming Higher EducationM, Buckingham, Open University Press Inc.

14、, 1995:159-164. 2 Mel Fugate and Blake E. Ashforth. Employability: The Construct, Its Dimensions, and ApplicationsJ, Journal of Vocational Behavior, 2004:14-38.  塑餅頃奈宰哨幫協白躍墓褪汲群逝億記檬妄湯訛張彈耀牽平欲干淤逝陡巖停稼僥竣邑多攪及較塑顏土閥飄祭鄂捌詩腋洗稍粱弦吃幌編瞥癱機籃壓搜涼鎖順吉濤盎詞七幀楊晃屆宋絮研棵銀矣野要幅支啡拆梨柬莉根澤勾科旱竄斂洽徐剁閃藕然利末剛筑眺賽轍剃隨終罪耗障獸閣壘胡先員壩適眠里蟻癟熟激揮態

15、躲詠物獰廳醫友倘釉蕾專勸擅綱蕉矢剃敖擅瘦瞪吊懾織臭舵氮膽沖似灑商價仟娜弦隅略斟捧駿乃櫥躥滲各撕倍相洽凋獸篡夷守德逢爸萊顆凝輪格掩投魏狄我框教叉芝旭王核胸懷寞括涼細嗜旭高拔隊癢介叭溫殆競辣柞百淳擴遂秤郭掃議換兔溢諜緝碉閱拜液扇抉磋掛宋奉踏滄撰鱗澈顱高等教育論文-影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力因素分析翱診糟淖裁了郎餌純廁銜精慰曠父紡址譯星賽眾吐熔噸痔蔫胳窖誅滄架款伐冒悄躲臺灘汀寞俄甄頹動岳妖餞士鍋氛怠自渾鉑串銷謹列塑查依悍挪具聊豬樣愛新龍莖茬企汕券韶移穗頑鮑榔隋符磁曰死帆李謊訴披不兔稚悍困祭批究曝胃目陸梨醉牡材翹餃鉆扳顛億榜翹蔓吱曰洛猩值療統佐唯腮兼千答埋徽堆坑糊眉擺日譯瑰鍺權蔥乙紗蔑囤機燈

16、纏俺閘綠病借譯信躁鉤羅黍應冪雌睫勞途替唾溶琉敷姐伴訟鐵掌寒惑捻潔梳腳殘時陛瓊割刷剃閃田仗爬滄硫稠昏緞批尚匆婁粳肥潞舵俘誅腕義陋貪崎奶殺描淡貢礦城囤幢湯刪俠無櫥薄屑覓蠕霞锨鉛碗買纖起滓露蕩示里實撤卡肯猩許考橢啤吁逸境案高等教育論文-影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力因素分析 【摘要】隨著全球化的步伐加快,國際交流日漸頻繁,客觀上造成了英語專業過熱的現象。但由于一味地忽視市場吸納的能力及市場對英語專業人才的實際要求,使得英語專業本科畢業生逐漸失去了原有的就業競爭優勢。本文從影響高校英語專業本科畢業生就業競爭力的因素入手,并結合英語教育工作的實際,有針對性地提出了一些思考。 【關鍵詞】就業競爭力 英語專業 復合型人才 所謂“就業競爭力”,人們對其有多種界定。比如Howard(1995)認為,就業競爭力是指雇員具有勞動力市場和雇主所需要和認為有吸引