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文檔簡介

1、.?登鸛雀樓?教學設計 教案教學設計9、?登鸛雀樓?教學設計 上馬鎮文昌小學：王立云教學內容：九年制小學語文第一冊?登鸛雀樓?。教學目的：1、會認11個生字。會寫6個字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、通過學習這首詩，使學生初步理解“登高才能遠望的道理。教學重難點：1、會認11個生字。會寫6個字。2、使學生初步理解“登高才能遠望道理。教學準備：生字卡片、古詩錄音、有關古詩的資料等。教學課時：1課時教學過程：一、創設情境，引言激趣1、小朋友們，今天我們來進展古詩背誦比賽 ，看一看誰的古詩背得又多又好，是“詩王，好不好。2、當學生背到?登鸛雀樓?時，老師引言導入，板書課題。出示CAI課件這天，

2、當詩人王之煥來到了黃河邊上的鸛雀樓，登樓遠望，一輪紅日依傍著山巔逐漸下落，在腳步下，黃河波濤洶涌，奔騰入海，非常壯麗 。這時，詩人王之煥想道：假如想要看到更為廣闊的風景，就必須努力再上一層樓。3、介紹黃河。出示CAI課件。二、自主、合作學習古詩1、請學生讀古詩，檢查預習情況。請學生把學習的情況告訴大家。2、請學生用“O圈出自己還不認識的字，并去向自己的朋友請教。3、聽老師范讀兒歌，正音。4、老師領讀兒歌，學生跟讀。5、分小組讀。6、學生試讀。7、同桌互讀。8、抽學生讀。9、自由讀10、齊讀。11、表演讀。三、學習生字1、請學生用“ 畫出生字。2、學生自己試讀。3、小組學習，把自己會讀的告訴伙伴，把自己不會讀的向別人請教。4、師教讀，正音。出示CAI課件幫助學習生字。注意后鼻音“登、“黃、“更、“層。5、小老師教讀。6、叫號游戲。7、用生字卡片開火車比賽。8、擴詞擴句。四、指導書寫生字。五、朗讀背誦。六、探究學習，養成習慣。1、

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